综合案例法在化学反应工程教学中的应用研究 被引量：4

1

作者 熊碧权 许卫凤 《广东化工》 CAS 2017年第13期295-296,共2页

化学反应工程学是一门研究涉及化学反应的工程问题的学科,是化工和应化等工科专业的专业基础课,在培养化工类专业人才中起着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。本文提出"综合案例"教学法,以实际工程案例专题为例介绍了... 化学反应工程学是一门研究涉及化学反应的工程问题的学科,是化工和应化等工科专业的专业基础课,在培养化工类专业人才中起着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。本文提出"综合案例"教学法,以实际工程案例专题为例介绍了该方法在化学反应工程课程中的应用情况和实施效果。实践证明,综合案例式教学法优于传统教学法,实用性和趣味性较强,有助于加强和巩固学生的学习能力。 展开更多

关键词 综合案例法 化学反应工程 教学方法

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关键信息检索技能与化工类研究生科研创新能力培养的关系研究 被引量：3

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作者 熊碧权 钟明 +2 位作者 许文苑 曹帆 许卫凤 《广东化工》 CAS 2021年第5期254-255,共2页

化学工程与技术专业归属于实践类学科,主要是通过化学实验去探索或开发新物质、新材料的合成方法,在培养环节上要求研究生具备较强的动手能力及创新思维能力。从培养模式上相比,研究生与本科生在培养目标上的主要区别如下:研究生在学习... 化学工程与技术专业归属于实践类学科,主要是通过化学实验去探索或开发新物质、新材料的合成方法,在培养环节上要求研究生具备较强的动手能力及创新思维能力。从培养模式上相比,研究生与本科生在培养目标上的主要区别如下:研究生在学习过程中主要通过自主实践或实验培养独立动手能力、思维能力、科研创新能力以及逻辑思维能力;而本科生主要集中于培养扎实的专业基础知识。为提高本校研究生的科研创新能力和社会竞争力,本文拟结合化工学科关键信息检索的途径和方法,探讨化学工程与技术专业研究生的实践教学环节与培养质量,为社会培养高水平应用型研究人才。 展开更多

关键词 关键信息 检索技能 化工类研究生 科研创新能力

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提升《化工分离工程》课程教学质量的探讨 被引量：3

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作者 谢军 熊碧权 《广东化工》 CAS 2020年第14期203-203,187,共2页

化工分离工程课程是化学工程与工艺专业重要的专业课程。针对课程目标、任务以及教学中存在的一些问题,对课程教学设计、教学方法等方面进行了探讨,提出了改进教学方式、加强企业实习交流、优化课程设计等教学改革措施。教学过程中以学... 化工分离工程课程是化学工程与工艺专业重要的专业课程。针对课程目标、任务以及教学中存在的一些问题,对课程教学设计、教学方法等方面进行了探讨,提出了改进教学方式、加强企业实习交流、优化课程设计等教学改革措施。教学过程中以学生为主体,激发学生的自主学习意识,提高学生分析问题和解决问题的能力,从而提高了教学质量。 展开更多

关键词 化工分离工程 教学设计 教学方法 改革

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基于实践能力培养的独立学院应用化学专业实践教学设计 被引量：3

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作者 熊碧权 许卫凤 《广东化工》 CAS 2019年第22期145-146,共2页

为夯实我国化工行业的安全生产意识,创新实践型人才培养已成为地方独立本科院校转型发展过程中的主要人才培养方式。具备扎实专业知识功底及独立操作专业实验能力是创新实践型大学生人才培养大纲中的核心指标。为提高本校毕业生的社会... 为夯实我国化工行业的安全生产意识,创新实践型人才培养已成为地方独立本科院校转型发展过程中的主要人才培养方式。具备扎实专业知识功底及独立操作专业实验能力是创新实践型大学生人才培养大纲中的核心指标。为提高本校毕业生的社会竞争力,依据综合分析我校近几年应用化学专业学生实习、就业的反馈信息,探讨了应用化学专业的实践教学设计,旨在提高独立院校应用化学专业毕业生的实践能力。 展开更多

关键词 实践能力 教学设计 独立院校 应用化学

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产教融合模式下独立学院应化专业创新人才培养的思考 被引量：3

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作者 熊碧权 许卫凤 《广东化工》 CAS 2019年第12期207-208,共2页

创新型人才培养已成为地方独立本科院校转型发展过程中的主要人才培养模式。独立科研实践能力及创新意识是创新型人才培养目标中的核心指标。本文针对新时代国家高等教育对创新型人才的需求,结合现有独立院校应用化学专业人才的培养模式... 创新型人才培养已成为地方独立本科院校转型发展过程中的主要人才培养模式。独立科研实践能力及创新意识是创新型人才培养目标中的核心指标。本文针对新时代国家高等教育对创新型人才的需求,结合现有独立院校应用化学专业人才的培养模式,从专业现状、创新型人才培养方案的制定、依托校企合作体系的建立、教育教学模式的探索以及教师创新教育能力建设等方面将"产教融合"与创新型人才培养进行有机结合,开发高效的创新型人才培育运行机制和育人模式,为"产教融合"模式下的独立学院应用化学专业创新型人才的培养提供理论指导。 展开更多

关键词 产教融合 创新型人才 独立院校 应用化学

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结合校企合作教学模式培养大学生科研能力与创新意识 被引量：3

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作者 熊碧权 许卫凤 《广东化工》 CAS 2018年第5期276-277,共2页

本科生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,是我国建设国家创新体系和未来夺取世界知识经济制高点的重要支撑力量。基于高校"双师型"教师队伍建设为切入点,立足于企业与高校的实际情况,通过深化... 本科生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,是我国建设国家创新体系和未来夺取世界知识经济制高点的重要支撑力量。基于高校"双师型"教师队伍建设为切入点,立足于企业与高校的实际情况,通过深化校企合作逐步夯实学生们基础理论、专业理论和实验动手能力,打破"理论教学"和"实践教学"的界限,促进"学而练"教学模式的形成,深入培养本科生的科研能力与创新意识。 展开更多

关键词 校企合作 产教融合 本科生 科研能力 创新意识

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工程教育专业认证背景下化工学科竞赛驱动模式的教学改革研析

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作者 曹帆 戴桂林 +2 位作者 熊碧权 许卫凤 张盼良 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期146-149,共4页

化工学科竞赛作为化工专业学生全面发展的重要平台和载体,可以引导学生增强工程意识,培养团队精神和创新思维,激发学生对化学工程领域的兴趣与热爱。因此,通过学科竞赛驱动教学模式的改革与实践,既可以提高化工专业课程的教学质量,又可... 化工学科竞赛作为化工专业学生全面发展的重要平台和载体,可以引导学生增强工程意识,培养团队精神和创新思维,激发学生对化学工程领域的兴趣与热爱。因此,通过学科竞赛驱动教学模式的改革与实践,既可以提高化工专业课程的教学质量,又可以推动学生全面发展。本文以化工学科为例,首先分析工程教育专业认证对教学改革的影响,其次探讨工程教育专业认证背景下教学改革的原则,进而提出并总结几点工程教育专业认证背景下化工学科竞赛驱动模式的教学改革途径,以期促进学生创新能力的提高和化学工程领域综合素质的提升,为工科专业人才培养质量提高提供借鉴。 展开更多

关键词 工程教育 专业认证背景 化工学科 竞赛驱动模式 教学改革

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结合产教合作模式探讨有机化学实验教学改革 被引量：1

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作者 李华 熊碧权 《广东化工》 CAS 2020年第3期225-226,共2页

有机化学实验课程是化学类专业学生的一门重要专业课程,它配合有机化学课堂教学,通过实验教学方式在进一步让学生深化基础理论知识的同时,着重培养学生的创新意识、创新能力,为形成严谨的科学作风和良好的实验素养打下坚实的基础。然则... 有机化学实验课程是化学类专业学生的一门重要专业课程,它配合有机化学课堂教学,通过实验教学方式在进一步让学生深化基础理论知识的同时,着重培养学生的创新意识、创新能力,为形成严谨的科学作风和良好的实验素养打下坚实的基础。然则,现实的有机化学教学过程中存在很多严重的问题。本论文结合产教合作模式,阐述了有机化学实验教学改革的必要性和提出了一些改革的意见,旨在以培养符合适应时代发展需要的具备创新能力的综合型人才。 展开更多

关键词 产教合作 有机化学 实验教学改革

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可见光催化炔烃串联氰基烷基磺酰化/环化

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作者 刘宇 陈赞 +5 位作者 陈镤 熊碧权 谢军 刘岸 梁云 唐课文 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2021年第6期2290-2301,共12页

报道了一种在无过渡金属条件下可见光催化炔烃与环酮肟衍生物的串联氰基烷基磺酰化/环化反应,通过SO_(2)的插入合成2-氰基烷基磺酰基-9H-吡咯并[1,2-a]吲哚.该碳碳叁键的双官能团化包括自由基机理,依次经历了亚胺自由基的形成、环酮的... 报道了一种在无过渡金属条件下可见光催化炔烃与环酮肟衍生物的串联氰基烷基磺酰化/环化反应,通过SO_(2)的插入合成2-氰基烷基磺酰基-9H-吡咯并[1,2-a]吲哚.该碳碳叁键的双官能团化包括自由基机理,依次经历了亚胺自由基的形成、环酮的开环、SO_(2)的插入、磺酰基对碳碳叁键的加成、分子内环化和异构化. 展开更多

关键词 可见光催化 SO_(2)插入 环酮肟酯 N-炔丙基吲哚

原文传递

六氯磷腈催化亚磷酸二乙酯与异丙醇的酯交换反应研究

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作者 熊碧权 成晴 +2 位作者 胡呈弘 李昊天 仇成龙 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2017年第2期37-40,共4页

在适当的反应条件下,六氯磷腈可高选择性地催化亚磷酸酯与醇进行酯交换反应,并基于该酯交换反应的气氛条件、温度、浓度、溶剂、水的添加量以及催化剂的用量等因素进行了优化,摸索出该反应的最佳反应条件.

关键词 六氯磷腈 醇 酯交换反应

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联芳基高碘化合物的合成反应研究

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作者 许世攀 姚蕾 +2 位作者 方剑波 王刚 熊碧权 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2020年第2期50-53,共4页

苯胺类化合物和芳硼酸在交叉偶联反应条件下可以制得2-芳基苯胺类化合物,利用其氨基分步进行碘代、氧化-环化反应从而制得对应的联芳基高碘化合物;分别对交叉偶联反应(A)过程的溶剂、无机碱种类、温度和碘代反应(B)过程Na NO2溶液浓度,... 苯胺类化合物和芳硼酸在交叉偶联反应条件下可以制得2-芳基苯胺类化合物,利用其氨基分步进行碘代、氧化-环化反应从而制得对应的联芳基高碘化合物;分别对交叉偶联反应(A)过程的溶剂、无机碱种类、温度和碘代反应(B)过程Na NO2溶液浓度,及氧化-环化反应(C)过程的溶剂等反应条件进行了优化,分别得到了最佳合成反应条件,并利用两种不同的苯胺类化合物进行了底物拓展研究. 展开更多

关键词 苯胺化合物 芳硼酸化合物 串联-环化反应 联芳基高碘化合物

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COMSOL Multiphysics软件模拟在解决化工原理管路操作调节问题中的应用

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作者 曹帆 戴桂林 +2 位作者 熊碧权 许卫凤 黄燕 《广东化工》 CAS 2022年第10期170-173,191,共5页

管路操作与调节作为化工原理流体流动中的重要问题之一,其影响因素多且相互之间的关系较为复杂。给课程教学和学生学习带来了很大困难。本文以简单管路与分支管路为例,借助COMSOL Multiphysics数值仿真软件中的管道流模块建立了管路模... 管路操作与调节作为化工原理流体流动中的重要问题之一,其影响因素多且相互之间的关系较为复杂。给课程教学和学生学习带来了很大困难。本文以简单管路与分支管路为例,借助COMSOL Multiphysics数值仿真软件中的管道流模块建立了管路模型及其数值求解,深入探究了不同阀门开度时管路内流体的压力与流量分布规律。增加了教学过程的直观性与可视性,强化了学生对流体流动基本原理的理解和应用,激发了学生学习兴趣,进一步培养了学生解决复杂化工工程问题的能力。 展开更多

关键词 COMSOL Multiphysics 化工原理 流体流动 简单管路与分支管路 压力和流量

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