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题名高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的研究
被引量：1
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作者
熊琪瑶
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机构
湖南师范大学音乐学院
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出处
《明日风尚》
2017年第15期185-186,共2页
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文摘
音乐欣赏的能力,作为衡量学生人文素养水平的标准之一。能够有效的培养学生的审美情趣、提升学生的审美能力。在当前的高中音乐教学实践当中,最为重要的教学目标之一,即为必须要持续的提升学生的音乐鉴赏能力,让学生能够通过音乐中来获得美的享受、体验到身心的愉悦感,并从音乐当中启发智慧,拓展创新思维、提升创新能力,笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析研究,在本文当中重点阐述了在高中音乐教学当中如何来有效的培养学生鉴赏能力的策略,以期能够提供给教育工作者一些有益的借鉴和参考。
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关键词
高中音乐
教学
鉴赏能力
培养
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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