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人民币可自由兑换与外汇管理法规的完善 被引量:4
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作者 曾文革 《重庆大学学报(社会科学版)》 2005年第2期103-106,共4页
1996年12月7日中国政府接受国际货币基金组织协定第八条款,实现了人民币经常项目下的完全可兑换。加入WTO后,随着国际贸易的频繁往来、国际资金流动的迅速增加,进一步开放资本项目,实现人民币资本项目下的可自由兑换成为我国外汇体制改... 1996年12月7日中国政府接受国际货币基金组织协定第八条款,实现了人民币经常项目下的完全可兑换。加入WTO后,随着国际贸易的频繁往来、国际资金流动的迅速增加,进一步开放资本项目,实现人民币资本项目下的可自由兑换成为我国外汇体制改革的必然趋势。放松管制并不意味着没有管理,而且更应该完善外汇管理法规以保障人民币自由兑换的逐步实现。本文从外汇管理的进程及相关立法出发,结合国际货币基金组织关于货币可兑换应满足的条件,指出人民币可自由兑换的要求,并对人民币可自由兑换的逐步实现提出相应的立法完善措施。 展开更多
关键词 人民币可兑换 外汇管理 立法
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论我国环境行政诉讼之困境及新展开 被引量:1
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作者 黄猛 《江西教育学院学报》 2005年第1期11-15,共5页
环境行政诉讼作为行政诉讼的有机组成部分,不仅有助于为受环境侵害的主体扩大司法救济途径,而且有利于拓宽对环境行政的监督渠道,保障环境行政的民主性和实现环境保全的目的。但我国的环境行政诉讼法律制度不健全,不能充分发挥其功效,... 环境行政诉讼作为行政诉讼的有机组成部分,不仅有助于为受环境侵害的主体扩大司法救济途径,而且有利于拓宽对环境行政的监督渠道,保障环境行政的民主性和实现环境保全的目的。但我国的环境行政诉讼法律制度不健全,不能充分发挥其功效,致使我国的环境行政诉讼陷入了困境。本文界定了环境行政诉讼的定义,分析了它存在的必要性,并在剖析其困境的基础上提出了完善环境行政诉讼的措施。 展开更多
关键词 环境行政诉讼 监督渠道 司法救济 环境侵害 中国 保全 健全 困境 扩大 拓宽
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英语口语在高中英语中的教学探析
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作者 《新东方英语(中英文版)》 2018年第6期185-185,共1页
随着国际交往的加深,英语作为世界第一大通用语言,英语口语教学越来越受到重视,教师必须从高中阶段开始,注重对口语教学训练,帮助学生掌握一定的口语技巧,促使学生听懂英语,理解英语.高中阶段开始培养学生读、说英语的好习惯,进行多种... 随着国际交往的加深,英语作为世界第一大通用语言,英语口语教学越来越受到重视,教师必须从高中阶段开始,注重对口语教学训练,帮助学生掌握一定的口语技巧,促使学生听懂英语,理解英语.高中阶段开始培养学生读、说英语的好习惯,进行多种形式口语训练,从各种教学方式调动学生学习英语兴趣,建立学好英语的自信,逐渐提高学生口语交际能力,成为社会需要的人才. 展开更多
关键词 口语教学 高中英语 教学探析
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