期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
医护一体化护理模式在术中唤醒下脑功能区肿瘤切除术患者中的应用 被引量：9
1
作者 林伟珊 刘燕君 +3 位作者 钟晓娜 何敏 刘秀琳 熊幼波 《护理实践与研究》 2020年第20期72-74,共3页
目的探讨医护一体化护理模式在术中唤醒下脑功能区肿瘤切除术患者围手术期护理管理中的应用效果。方法选取实施术中唤醒下脑功能区肿瘤切除术患者65例,其中30例实施医护一体化护理模式为研究组;35例实行常规唤醒护理,为对照组。比较两... 目的探讨医护一体化护理模式在术中唤醒下脑功能区肿瘤切除术患者围手术期护理管理中的应用效果。方法选取实施术中唤醒下脑功能区肿瘤切除术患者65例,其中30例实施医护一体化护理模式为研究组;35例实行常规唤醒护理,为对照组。比较两组患者、麻醉医师、手术医师对手术室护理的满意度。结果医护一体化护理模式下通过围术期精心护理配合,患者满意度、麻醉医师对巡回护士满意度、手术医师对护士术中配合满意度评分明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论术中唤醒术采取医护一体化护理模式,优化护理流程,增加医护之间默契,显著提高了患者、麻醉医师、手术医师对护理工作的满意度。 展开更多
关键词 术中唤醒 脑功能区 肿瘤切除术 医护一体化护理
下载PDF
以团队为基础的教学模式在泌尿外科护理教学中的应用
2
作者 余惠蚕 熊幼波 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第1期209-209,211,共2页
在泌尿外科护理教学过程中建立以团队为基础的教学模式,并对其产生的作用进行研究与分析。方法:随机从我院抽选46名泌尿外科实习护理人员进行研究,时间为2019年2月~2020年4月,使用随机分配的方法将其分为X组(观察组)与Y组(对照组),每组... 在泌尿外科护理教学过程中建立以团队为基础的教学模式,并对其产生的作用进行研究与分析。方法:随机从我院抽选46名泌尿外科实习护理人员进行研究,时间为2019年2月~2020年4月,使用随机分配的方法将其分为X组(观察组)与Y组(对照组),每组均分有23名实习护理人员。对X组实施以团队为基础的教学模式,对Y组实施一般泌尿外科护理教学模式。将X组与Y组实习护理人员教学结束后考核成绩进行对比,并对其发放教学效果评价问卷。结果:比较X组与Y组教学情况得出,X组实习护理人员在综合知识进测试考核中成绩更为理想,且该组实习护理人员对其所接受的教学模式更为满意,差异含统计学意义(P<0.05)。结论:在对泌尿外科实习护理人员进行教学时,使用以团队为基础的教学模式进行干预能够提升其学习积极性,并使其掌握知识速度更快。 展开更多
关键词 以团队为基础的教学模式 教学效果 护理教学 泌尿外科
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部