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遮挡式红外声光报警装置 被引量:2
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作者 《电子制作》 2006年第9期68-69,共2页
本文介绍一种遮挡式红外探测声光报警装置安全保护器,红外发射接收头可安装在通道或房门的两侧,探测到有遮挡式物体经过时,会发出声光报警。该电路简单,制作调试方便。
关键词 声光报警装置 红外探测 安全保护器 红外发射 接收头 通道
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浅析三端集成稳压器及其典型应用 被引量:1
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作者 《电子制作》 2007年第3期43-44,共2页
一、三端固定式稳压器 特点:输出电压不变,不用调节。 1、输出正负极性分类 第一类7800系列,输出正电压;第二类7900系列,输出负电压。
关键词 三端集成稳压器 典型应用 输出电压 正负极性 固定式 负电压
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构建校企合作机制,培养“双师型”教师 被引量:1
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作者 《广东教育(职教)》 2017年第9期72-74,共3页
2015年10月12日教育部发布了《职业学校教师企业实践规定(试行)》,并面向社会公开征求意见。规定中提到,职校专业课教师要根据专业特点,每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践,没有企业工作经历的新任教师应先实践再... 2015年10月12日教育部发布了《职业学校教师企业实践规定(试行)》,并面向社会公开征求意见。规定中提到,职校专业课教师要根据专业特点,每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践,没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。规定指出,组织教师企业实践,是加强职业学校“双师型”教师队伍建设,实行工学结合、校企合作人才培养模式,提高职业教育质量的重要举措。通过校企合作运行模式,企业成为“双师型”教师培养的主要场所,同时也为学校提供专业兼职教师,在学校传授的新技术和新理念,而学校将为企业输送合格的就业人才,最终实现企业和学校的双赢。 展开更多
关键词 “双师型”教师队伍建设 人才培养模式 校企合作 合作机制 职业学校教师 “双师型”教师培养 企业实践 专业课教师
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集团化办学背景下专业师资队伍建设的实践与思考
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作者 《广东教育(职教)》 2019年第1期84-85,共2页
2017年4月,顺德区政府结合城市片区规划、产业布局特点以及社会发展需求,重新审视职业教育的功能定位和发展方向,以《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》和《顺德区高中阶段教育发展规划实施方案(2017~2021)》... 2017年4月,顺德区政府结合城市片区规划、产业布局特点以及社会发展需求,重新审视职业教育的功能定位和发展方向,以《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》和《顺德区高中阶段教育发展规划实施方案(2017~2021)》为指导,创造性地实施了顺德特色的职业教育集团化办学改革(以下简称“集团化办学”),将“一镇一校”的办学格局进行重构,组建了定位清晰、错位发展的四大职教集团。 展开更多
关键词 集团化办学 专业师资队伍建设 现代职业教育 广东省人民政府 实践 社会发展需求 教育发展规划 综合改革试点
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用Protel 99绘制电动机控制电路
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作者 《电子制作》 2005年第5期37-39,共3页
Protel99是一个基于Windows平台的32位EDA设计系统,它具有丰富多样的编辑功能、灵活有序的设计管理手段,提供了出色的在线库编辑和库管理,是电子设计工作者的首选。这里另辟蹊径,用Protel99原理图设计系统及其原理图元件库编辑等功... Protel99是一个基于Windows平台的32位EDA设计系统,它具有丰富多样的编辑功能、灵活有序的设计管理手段,提供了出色的在线库编辑和库管理,是电子设计工作者的首选。这里另辟蹊径,用Protel99原理图设计系统及其原理图元件库编辑等功能实现电动机控制电路的绘制。 展开更多
关键词 PROTEL99 电动机控制电路 元件库 在线库编辑 电子设计
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校企共建“双师型”教师培养培训基地研究的调研
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作者 《广东教育(职教)》 2018年第2期44-46,共3页
2013年9月20日教育部发布了《中等职业学校教师专业标准(试行)的通知》(教师[2013]12号).坚持师德为先、学生为本、能力为重和终身学习的基本理念,建设高素质专业化“双师型”教师队伍为目标,为职业教育科学发展提供强有力的人才保障.
关键词 “双师型”教师培养 校企共建 “双师型”教师队伍 调研 培训 教师专业标准 中等职业学校 学生为本
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产教融合背景下学生工学结合准承包企业生产线实习管理探讨
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作者 《广东教育(职教)》 2019年第7期28-30,共3页
党的十九大明确提出了"深化产教融合、校企合作"的要求。2017年底,国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,阐述了深入产教融合的任务、要求和标准。2018年2月,教育部等6部委印发了《职业学校校企合作办法》,对校... 党的十九大明确提出了"深化产教融合、校企合作"的要求。2017年底,国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,阐述了深入产教融合的任务、要求和标准。2018年2月,教育部等6部委印发了《职业学校校企合作办法》,对校企合作方式、促进措施、检查等做出明确规定。两个文件共同形成了推动职业教育提高质量,深化产教融合、校企合作的政策"组合拳"。 展开更多
关键词 实习管理 承包企业 工学结合 生产线 校企合作 学生 国务院办公厅 职业学校
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产教融合背景下小家电生产线上关键工序开发的思考
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作者 谭本乡 《广东教育(职教)》 2020年第3期72-73,共2页
2017年底,国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,阐述了深入产教融合的任务、要求和标准。2018年2月,教育部等6部委印发了《职业学校校企合作办法》,对校企合作方式、促进措施、检查等做出明确规定。2019年1月,国务院印发... 2017年底,国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》,阐述了深入产教融合的任务、要求和标准。2018年2月,教育部等6部委印发了《职业学校校企合作办法》,对校企合作方式、促进措施、检查等做出明确规定。2019年1月,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,共同形成了推动职业教育提高质量,深化产教融合、校企合作的政策“组合拳”,有利于校企精准对接、精准育人。 展开更多
关键词 产教融合 国家职业教育 校企合作 改革实施方案 提高质量 促进措施 关键工序 国务院办公厅
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百变光控电子鸟
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作者 《电子制作》 2006年第12期63-63,共1页
本文介绍的光控电子鸟是一个有趣的电子小玩具.它利用照射在它上面的光线强弱变化而发出忽高忽低、音调多变的鸟叫声。尤其在变化莫测的霓虹灯的照射下.其声音百变无穷,俗称“百变光控电子鸟”。适合电子爱好者揣摸与学习。
关键词 电子 光控 霓虹灯 照射
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