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浅谈语法中的辞格和翻译
1
作者
熊
华
昕
《江西科技学院学报》
2007年第S1期47-50,共4页
翻译活动过程中应根据英汉修辞的文化差异选择适当的处理方法。译文可充分运用直译、意译等方法,尽最大可能地传达原文的修辞美。
关键词
双语
辞格
翻译
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职称材料
协同理论视域下的英语词汇教学浅析
2
作者
熊
华
昕
喻洋平
+1 位作者
万莹
闵辉
《江西科技学院学报》
2012年第2期23-24,共2页
词汇是英语语言学习的基础,英语教学的难点也主要是体现在词汇教学上。协同理论视域下的英语词汇教学旨在以协同理论为基础,探讨改进英语词汇教学的对策,从而提高英语词汇教学水平。
关键词
协同理论
英语词汇教学
对策
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职称材料
题名
浅谈语法中的辞格和翻译
1
作者
熊
华
昕
机构
江西蓝天学院京东公教部
出处
《江西科技学院学报》
2007年第S1期47-50,共4页
文摘
翻译活动过程中应根据英汉修辞的文化差异选择适当的处理方法。译文可充分运用直译、意译等方法,尽最大可能地传达原文的修辞美。
关键词
双语
辞格
翻译
Keywords
bilingualism
rhetoric
translation
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
协同理论视域下的英语词汇教学浅析
2
作者
熊
华
昕
喻洋平
万莹
闵辉
机构
江西科技学院
出处
《江西科技学院学报》
2012年第2期23-24,共2页
基金
江西科技学院院级教改课题“‘协同’理论在英语教学中的作用研究”(课题编号:JY0828)
文摘
词汇是英语语言学习的基础,英语教学的难点也主要是体现在词汇教学上。协同理论视域下的英语词汇教学旨在以协同理论为基础,探讨改进英语词汇教学的对策,从而提高英语词汇教学水平。
关键词
协同理论
英语词汇教学
对策
Keywords
synergetic theory
English vocabulary teaching
strategy
分类号
H03 [语言文字—语言学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈语法中的辞格和翻译
熊
华
昕
《江西科技学院学报》
2007
0
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职称材料
2
协同理论视域下的英语词汇教学浅析
熊
华
昕
喻洋平
万莹
闵辉
《江西科技学院学报》
2012
0
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