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One-dimensional Co_(9)S_(8)-V_(3)S_(4)heterojunctions as bifunctional electrocatalysts for highly efficient overall water splitting 被引量:6
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作者 Xue Dong Yanqing Jiao +6 位作者 Ganceng Yang Haijing Yan Aiping Wu Dezheng Guo Yu Wang Chungui Tian Honggang Fu 《Science China Materials》 SCIE EI CAS CSCD 2021年第6期1396-1407,共12页
Development of cost-effective,active and durable electrocatalysts for overall water splitting is still a huge challenge.Herein,we have constructed one-dimensional(1D)cobalt sulfide and vanadium sulfide heterojunction ... Development of cost-effective,active and durable electrocatalysts for overall water splitting is still a huge challenge.Herein,we have constructed one-dimensional(1D)cobalt sulfide and vanadium sulfide heterojunction nanowires arranged on carbon cloth(Co_(9)S_(8)-V_(3)S_(4)/CC)as bifunctional electrocatalysts for the efficient overall water splitting.The 1D wire-structured Co_(9)S_(8)-V_(3)S_(4)heterojunctions possess large surface area,plentiful active sites and rapid transport of electrons/reactants and the release of gas.Importantly,the electron transfer from Co9S8 to V3S4 occurs at the interface due to the strong electronic coupling effect in Co_(9)S_(8)-V_(3)S_(4)heterojunction,in which the electron-attracting V3S4(V2^(+))optimizes the adsorption of H*active species for hydrogen evolution reaction(HER),while the electron-losing Co9S8(Co3+)responds to the enhancement of oxygen evolution reaction(OER)activity.Co_(9)S_(8)-V_(3)S_(4)/CC exhibits low overpotentials of 85 and 232 mV at 10 mA cm^(−2)and small Tafel slopes of 51 and 59 mV dec^(−1)for HER and OER,respectively.Especially,the electrolyzer with Co_(9)S_(8)-V_(3)S_(4)/CC as both the anode and cathode requires low onset voltage of 1.35 V and cell voltage of 1.53 V at 10 mA cm^(−2)and exhibits high Faradaic efficiencies and robust stability.It can be driven by a solar cell(1.53 V)for continuous production of hydrogen and oxygen.This study highlights the design of 1D sulfide heterojunction in pursuit of highly efficient electrocatalysts for overall water splitting. 展开更多
关键词 overall water splitting HETEROJUNCTION cobalt sulfide vanadium sulfide electronic structure
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基于创新人才培养的工科物理化学教学模式的构建与实施 被引量:4
2
作者 李明霞 曲阳 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2016年第12期62-63,共2页
文章针对传统的工科物理化学教学模式不利于培养学生自主研学能力与创新思维的问题出发,以黑龙江大学为例,提出了基于创新人才培养的工科物理化学教学模式的构建与实施策略。
关键词 工科 物理化学 教学模式
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Cobalt-vanadium bimetal-based nanoplates for efficient overall water splitting 被引量:4
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作者 肖英璐 田春贵 +6 位作者 田玫 吴爱平 闫海静 陈聪芳 王蕾 付宏刚 《Science China Materials》 SCIE EI CSCD 2018年第1期80-90,共11页
The development of effective and low-cost catalysts for overall water splitting is essential for clean production of hydrogen from water.In this paper,we report the synthesis of cobalt-vanadium(Co-V)bimetal-based ca... The development of effective and low-cost catalysts for overall water splitting is essential for clean production of hydrogen from water.In this paper,we report the synthesis of cobalt-vanadium(Co-V)bimetal-based catalysts for the effective water splitting.The Co_2V_2O_7·xH_2O nanoplates containing both Co and V elements were selected as the precursors.After the calcination under NH_3atmosphere,the Co_2VO_4and Co/VN could be obtained just by tuning the calcination temperature.Electrochemical tests indicated that the Co-V bimetal-based materials could be used as active hydrogen evolution reaction(HER)and oxygen evolution reaction(OER)catalyst by regulating their structure.The Co/VN showed good performance for HER with the onset potential of68 mV and can achieve a current density of 10 mA cm^(-2)at an overpotential of 92 m V.Meanwhile,the Co_2VO_4exhibited the obvious OER performance with overpotential of 300 mV to achieve a current density of 10 mA cm^(-2).When the Co_2VO_4and Co/VN were used as the anode and cathode in a twoelectrode system,respectively,the cell needed a voltage of1.65 V to achieve 10 mA cm^(-2)together with good stability.This work would be indicative to constructing Co-V bimetalbased catalysts for the catalytic application. 展开更多
关键词 water splitting electrocatalysis Co2VO4 Co/VN
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新形势下“材料物理”课程中多元化教学模式的实践与思考 被引量:2
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作者 《科技创新导报》 2017年第7期181-182,共2页
针对目前部分大学生学习态度散漫、学习目标模糊、学习动力不足等学习问题,根据"材料物理"课程的性质和特点,结合授课教师多年来学习和教育工作经验,笔者尝试了在教学中构建多元化的教学模式,采用以课题驱动、学研结合为主的... 针对目前部分大学生学习态度散漫、学习目标模糊、学习动力不足等学习问题,根据"材料物理"课程的性质和特点,结合授课教师多年来学习和教育工作经验,笔者尝试了在教学中构建多元化的教学模式,采用以课题驱动、学研结合为主的教学方法,适当地引入与理论知识相关的科学名人典故、生活实例以及前沿的科研成果,开展翻转课堂教学模式,以激发学生的学习兴趣,引领学生自主合作探究学习,促进学生创新性思维的形成。 展开更多
关键词 材料化学专业 材料物理 教学模式 科学研究
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Multi-touch cobalt phosphide-tungsten phosphide heterojunctions anchored on reduced graphene oxide boosting wide pH hydrogen evolution 被引量:2
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作者 Yanqing Jiao Haijing Yan +8 位作者 Dongxu Wang Xiuwen Wang Siwei Xu Ying Xie Aiping Wu Li Jiang Chungui Tian Ruihong Wang Honggang Fu 《Science China Materials》 SCIE EI CAS CSCD 2022年第5期1225-1236,共12页
Multi-interface engineering is deemed as an effective strategy to boost catalytic activity via electronic structure modulation. However, it is still a big challenge due to the phase-separation tendency. Herein, we des... Multi-interface engineering is deemed as an effective strategy to boost catalytic activity via electronic structure modulation. However, it is still a big challenge due to the phase-separation tendency. Herein, we designed CoP-WP heterojunctions with multi-touch interfaces using Co_(8)W_(18), a definite structure polyoxometalate-based polynuclear cobalt molecular cluster, as a precursor. The Co P-WP heterojunctions anchored on reduced graphene oxide(Co P-WP/r GO)were obtained by growing Co_(8)W_(18)on GO followed by phosphorization. The intrinsic {Co-O-W} coordination modes in Co_(8)W_(18)are conducive to the formation of the multiple interfaces between CoP and WP. The abundant intimate interfaces in Co P-WP heterojunctions promote the electron transfer from WP to Co P, thus regulating the interfacial electronic structure and optimizing the hydrogen adsorption free energy(ΔGH*), as verified by X-ray photoelectron spectroscopy analysis and theoretical calculations. Furthermore, the integration of r GO provides Co P-WP/r GO with a large surface area and high conductivity, aiding mass transport and charge transfer. Co P-WP/r GO exhibits remarkable hydrogen evolution reaction(HER) activity with low overpotentials of 96, 130,and 138 m V at 10 m A cm^(-2)in alkaline, acidic and neutral media, respectively, and has long-term durability. Our discovery provides an opportunity to design heterojunction materials with multi-coupled interfaces at low-cost and efficient HER catalysts. 展开更多
关键词 HETEROJUNCTION modulating electronic structure electrocatalytic hydrogen evolution metal phosphides poly-oxometalates
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基于“双万计划”背景下物理化学实验课程改革的探索 被引量:1
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作者 闫海静 吴爱平 《社会科学前沿》 2020年第4期433-436,共4页
根据一流本科专业建设“双万计划”的要求,通过物理化学实验教学模式的改革,以学生为主导,调动学生的学习积极性,更新实验教学手段,强化操作技能,注重网络应用水平的培养。充分地发挥学生在实验中的主动性和独立性,强化了实践环节,提高... 根据一流本科专业建设“双万计划”的要求,通过物理化学实验教学模式的改革,以学生为主导,调动学生的学习积极性,更新实验教学手段,强化操作技能,注重网络应用水平的培养。充分地发挥学生在实验中的主动性和独立性,强化了实践环节,提高了学生的创新思维,有效地培养学生化学实验能力。 展开更多
关键词 教学设计 物理化学实验课程 教学改革
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专业学科一体化背景下材料化学专业立体化课程思政体系的构建探索 被引量:1
7
作者 闫海静 《社会科学前沿》 2022年第3期795-799,共5页
在“新工科”理念指引和专业学科一体化建设背景下,聚焦立德树人根本任务,建设高效的课程思政体系是重中之重。以材料化学专业特色为基础,学科建设为引领,基于“顶层统筹、立体设计、共建共享”的原则,材料化学专业构建了立体化的横纵... 在“新工科”理念指引和专业学科一体化建设背景下,聚焦立德树人根本任务,建设高效的课程思政体系是重中之重。以材料化学专业特色为基础,学科建设为引领,基于“顶层统筹、立体设计、共建共享”的原则,材料化学专业构建了立体化的横纵交错式思政教育体系。在加强专业课教师与思政教师的互助协作的基础上,通过发展专业课思政共同体,建立横向贯通式的专业课程思政体系;依托功能无机材料化学教育部重点实验室等多个省部级科研平台,构筑课程、专业、学科纵向延伸式的思政教育体系;把思想政治教育贯穿人才培养全过程,将学生培养成为有信仰、有情怀、有担当的高素质人才。 展开更多
关键词 专业学科一体化 材料化学专业 课程思政 科学实践
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高速SERDES接口芯片的应用
8
作者 刘小荣 《集成电路应用》 2022年第2期20-22,共3页
阐述高速SERDES接口芯片BLK2711的应用,BLK2711的特性及工作原理,针对高速收发器BLK2711的应用及验证设计原理样机,进行仿真验证及分析,实现传输速率为2Gbps的高速数据收发,为其在高速数传中的应用提供技术基础。
关键词 集成电路应用 BLK2711 高速接口 数据收发
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物理化学实验课程改革的思考与探索
9
作者 闫海静 吴爱平 《职业教育(汉斯)》 2020年第2期121-124,共4页
针对目前部分大学生对物理化学实验课程的重视程度不高,学习兴趣不足,主观能动性差,学生进入实验室就是机械式地做实验等问题。根据“物理化学实验”课程的性质和特点,结合授课教师多年来学习和教育工作经验,笔者对教学过程进行了思考,... 针对目前部分大学生对物理化学实验课程的重视程度不高,学习兴趣不足,主观能动性差,学生进入实验室就是机械式地做实验等问题。根据“物理化学实验”课程的性质和特点,结合授课教师多年来学习和教育工作经验,笔者对教学过程进行了思考,尝试采用以课题驱动、学研结合为主的教学方法,适当多元化立体的教学模式,生活实例以及前沿的科研成果,以激发学生的学习兴趣,引领学生自主合作探究学习,促进学生创新性思维的形成。 展开更多
关键词 物理化学实验课程 教学改革 三维教学模式
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新工科背景下《能源材料》课程建设与教学改革探索
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作者 吴爱平 王蕾 +1 位作者 闫海静 《科技创新导报》 2021年第29期146-148,共3页
新世纪人才的培养要注重学生综合素质的提高,要注重培养和训练学生的创新意识和实践动手能力。能源与材料是科学进步和人类社会发展的两大重要支柱,《能源材料》课程是材料化学专业本科生的一门重要的专业基础课程,该课程具有涉及内容... 新世纪人才的培养要注重学生综合素质的提高,要注重培养和训练学生的创新意识和实践动手能力。能源与材料是科学进步和人类社会发展的两大重要支柱,《能源材料》课程是材料化学专业本科生的一门重要的专业基础课程,该课程具有涉及内容知识广泛、与科研生产联系密切及科学前沿更新快的特点。在“新工科”建设背景下,依托学院师资优势和教育部重点实验室科研平台,通过对《能源材料》教学模式的探索与改革来充分调动学生的积极性,激发学生对课程的兴趣,让学生由被动学习转变为有效的主动学习,提高课程教学质量和效果。 展开更多
关键词 能源材料 科研融入教学 教学模式 教学改革
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