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小学语文教学中问题导学的应用
被引量:
1
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作者
焦
将
宏
《新智慧》
2022年第10期71-73,共3页
语文作为小学阶段的基础科目之一,对学生的语言能力培养非常重要。小学生又处在性格、行为、习惯养成的关键时期,借助各个学科的教学,不仅能使学生掌握基础的文化知识,还能培养学生正确的价值观。在课堂上,语文教师也应当善于借助问题...
语文作为小学阶段的基础科目之一,对学生的语言能力培养非常重要。小学生又处在性格、行为、习惯养成的关键时期,借助各个学科的教学,不仅能使学生掌握基础的文化知识,还能培养学生正确的价值观。在课堂上,语文教师也应当善于借助问题导学法,引发学生深度思考。本文详细阐述在小学语文教学中问题导学法的应用。
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关键词
问题导学法
习惯养成
深度思考
语言能力培养
小学语文教学中
基础科目
语文教师
小学阶段
原文传递
在初中语文教学中如何激发学生的积极性
2
作者
焦
将
宏
《新课程》
2017年第35期235-235,共1页
新课程下的初中语文教学已不再是学生被动式接受、学习的模式了,在课堂教学中老师更多会通过各种灵活的教学方法,努力适应时代要求的语文素质教育,激发学生的学习潜力,调动学生学习语文的积极性。
关键词
初中语文
课堂教学
学生积极性
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中问题导学的应用
被引量:
1
1
作者
焦
将
宏
机构
甘肃省陇南市成县大坪学区
出处
《新智慧》
2022年第10期71-73,共3页
文摘
语文作为小学阶段的基础科目之一,对学生的语言能力培养非常重要。小学生又处在性格、行为、习惯养成的关键时期,借助各个学科的教学,不仅能使学生掌握基础的文化知识,还能培养学生正确的价值观。在课堂上,语文教师也应当善于借助问题导学法,引发学生深度思考。本文详细阐述在小学语文教学中问题导学法的应用。
关键词
问题导学法
习惯养成
深度思考
语言能力培养
小学语文教学中
基础科目
语文教师
小学阶段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在初中语文教学中如何激发学生的积极性
2
作者
焦
将
宏
机构
甘肃省陇南市成县大坪学区
出处
《新课程》
2017年第35期235-235,共1页
文摘
新课程下的初中语文教学已不再是学生被动式接受、学习的模式了,在课堂教学中老师更多会通过各种灵活的教学方法,努力适应时代要求的语文素质教育,激发学生的学习潜力,调动学生学习语文的积极性。
关键词
初中语文
课堂教学
学生积极性
分类号
TM452 [电气工程—电器]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学语文教学中问题导学的应用
焦
将
宏
《新智慧》
2022
1
原文传递
2
在初中语文教学中如何激发学生的积极性
焦
将
宏
《新课程》
2017
0
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职称材料
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