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美国黑人种族歧视的根源被引量：6: 1; 作者焦云侠《辽宁行政学院学报》 2006年第9期38-39,共2页; 美国是世界上种族问题最严重的国家之一,尤其是对黑人种族的歧视,可谓根深蒂固,并且渗透到社会生活的各个方面。美国黑人在美国各少数民族中的社会地位处于最下层,始终摆脱不了贫困的桎梏。尽管美国一直声称人人生而平等,倡导人权,但是... 展开更多; 关键词美国黑人种族歧视; 下载PDF 职称材料

翻译中文化预设的处理: 2; 作者聂韶峰焦云侠《文教资料》 2006年第34期86-,153,共2页; 在影响翻译的诸多因素中,预设,特别是文化预设的复杂性很值得引起注意。对文化预设的准确把握有助于译者对原文信息的正确解读,从而对源语信息采取恰当的翻译方式。; 关键词预设文化预设翻译; 下载PDF 职称材料

基于概念隐喻理论的二语词汇习得研究: 3; 作者焦云侠《铜仁学院学报》 2014年第2期74-77,共4页; 基于认知视角下的概念隐喻理论,对116名非英语专业大二学生的词汇认知进行了实验,探讨在大学英语课堂中融入概念隐喻对词汇习得的作用及影响。实验结果证明:概念隐喻意识的培养,有助于提高学习者词汇记忆以及词义拓展能力。; 关键词概念隐喻词汇习得认知; 下载PDF 职称材料

听力理解及其在听力教学中的应用: 4; 作者焦云侠聂韶峰《太原城市职业技术学院学报》 2007年第3期108-109,共2页; 文章认为在听力过程中,成功的理解取决于听说双方,听者必须积极参与交际,对输入的不同信息进行分析、理解并做出积极的反应才能达到良好的效果。; 关键词听力理解英语教学应用; 下载PDF 职称材料

试论EFL教学中目的语文化的导入: 5; 作者焦云侠《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2007年第2期131-132,共2页; 在EFL教学中,与目的语语言有关的文化导入有助于学生提高外语学习兴趣,加深对语言的理解。而目的语文化中价值观的导入,能够培养学生的综合素质,锻炼个人能力。两者结合,才能真正造就跨文化的人才。; 关键词 EFL教学目的语文化导入; 下载PDF 职称材料

意识形态对文革时期美国文学翻译的操控——以荣如德的《爱情故事》译本为例: 6; 作者焦云侠《攀枝花学院学报》 2013年第6期65-68,共4页; 勒菲弗尔认为意识形态、诗学、权力关系和赞助人等因素影响着翻译,其中,意识形态是操控文学翻译的主要因素。将以文革时期荣如德的《爱情故事》译本为例,探讨该时期特殊的的美国文学翻译现象,并揭示意识形态如何对翻译策略进行操控。; 关键词意识形态翻译策略《爱情故事》; 下载PDF 职称材料

审美思维在文学翻译中的体现: 7; 作者焦云侠《文教资料》 2010年第25期39-40,共2页; 文学翻译是一种美的艺术。译者应着力把源语的美转化为译语的美,力求保持原作的神情韵味。当然,由于不同译者的认知又受各自的天赋、认知能力、文化背景等的影响,会出现对原文的多元认知现象。; 关键词审美思维文学翻译多元化; 下载PDF 职称材料

基于翻转课堂的大学英语教师中介作用探究: 8; 作者焦云侠《科教导刊》 2019年第33期83-85,共3页; 现阶段,随着我国教育改革的深入,传统单一的教学方法已不能满足当下学生的学习要求.翻转课堂是一种新的教学模式,在大学英语课堂教学中大量运用.翻转课堂教师在课堂教学中所扮演的角色不再是教育的绝对掌控者,而是对学生的自主学习起到... 展开更多; 关键词翻转课堂大学英语教师中介作用; 下载PDF 职称材料

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