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题名从认知角度讨论现代汉语定语从句
被引量：2
- 1
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作者
濮擎红
濮明明
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机构
北京工业大学实验学院
法名顿缅因大学
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出处
《华北电力大学学报（社会科学版）》
2006年第4期114-118,共5页
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文摘
本文从认知角度出发,调查现代汉语定语从句在口语和书面语篇章处理中的分布情况,研究造成这些分布的潜在因素,探讨并试图揭示此类从句的句法结构及它们在汉语篇章中的具体表现形式。
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关键词
定语从句
认知
语意
语用
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Keywords
relative clauses
coguitive-functional
discourse
constructions
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名叙事的组织和产生
被引量：4
- 2
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作者
濮擎红
濮明明
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机构
北京工业大学实验学院
法名顿缅因大学
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出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
2005年第2期236-242,共7页
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文摘
以实验方式研究人们在叙事中如何组织语言以及达到叙述的连贯性。让母语分别为汉语和英语的实验对象看图叙事,叙述的方式为口语和书面语。实验证实:(1)口述者和笔述者由于受潜在的认知活动的制约,一般都把叙事文本分成互相独立而又互相联系的情节或段落;(2)口述者和笔述者非常一致地通过建立时间和空间的框架,主题的和指称的连续性,以及前景和背景信息传递的系统性来达到和保持整个篇章结构的连贯;(3)两种语言的叙事在结构的安排和信息的组织上非常相似。叙述构造的共性和系统性反映了人们在语言形成的过程中受潜在的认知活动的影响,同时建立和保持话语篇章连贯性以便理解的顺利进行。
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关键词
认知制约
叙事篇章
层级结构
连贯性
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Keywords
cognitive constraints
narrative discourse
hierarchical structure
coherence
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名认知、语用、语义对现代汉语定语从句的影响
被引量：2
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作者
濮擎红
濮明明
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机构
华北电力大学
法名顿缅因大学
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2010年第6期29-38,共10页
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文摘
本文通过研究现代汉语定语从句在篇章中的具体表现形式认为,对句子结构的分析只有从认知和功能的角度出发才有可能达到解释的充分性。因为语法结构不是自主的,它不仅受制于认知活动,而且和语义、语用、篇章功能等多重因素息息相关。
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关键词
定语从句
认知
语用
语义
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Keywords
relative clauses
cognitive-functional
pragmatic
semantic
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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