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实践“自学互助导学法”教学模式,培养学生学习语文的习惯
1
作者
潘
鸿
跃
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期277-278,共2页
在“自学互助导学法”课堂教学下,通过对初中学生的语文学习习惯的培养,使学生学会自己学习,从而不断提高学生的语文水平。
关键词
初中语文
习惯
培养
下载PDF
职称材料
农村初中语文素质教育存在的问题与出路
2
作者
潘
鸿
跃
《文理导航》
2010年第15期36-36,共1页
素质教育是按照社会和人的发展需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。本文简要分析了农村初中语文素质教育存在的问题,提出相应的办法措施,为农村初中语文教学落实素质教育提供有力保障。
关键词
农村初中
初中语文
素质教育
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职称材料
题名
实践“自学互助导学法”教学模式,培养学生学习语文的习惯
1
作者
潘
鸿
跃
机构
贵州省三都水族自治县合江中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期277-278,共2页
文摘
在“自学互助导学法”课堂教学下,通过对初中学生的语文学习习惯的培养,使学生学会自己学习,从而不断提高学生的语文水平。
关键词
初中语文
习惯
培养
分类号
G40-092.7 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
农村初中语文素质教育存在的问题与出路
2
作者
潘
鸿
跃
机构
贵州省三都水族自治县合江中学
出处
《文理导航》
2010年第15期36-36,共1页
文摘
素质教育是按照社会和人的发展需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。本文简要分析了农村初中语文素质教育存在的问题,提出相应的办法措施,为农村初中语文教学落实素质教育提供有力保障。
关键词
农村初中
初中语文
素质教育
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
实践“自学互助导学法”教学模式,培养学生学习语文的习惯
潘
鸿
跃
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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职称材料
2
农村初中语文素质教育存在的问题与出路
潘
鸿
跃
《文理导航》
2010
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