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积极探索校本研修共同体的有效途径 被引量：8
1
作者 潘裕民 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第10期57-58,共2页
随着基础教育课程改革的不断深入，“校本研修”已成为一个高频词。对于学校和教师来说，“校本研修”的关键在于能否根据自身的特点和优势，找到有效的途径，从而在提高教师专业发展的同时，促进学生的全面、和谐发展，推动学校教育教... 随着基础教育课程改革的不断深入，“校本研修”已成为一个高频词。对于学校和教师来说，“校本研修”的关键在于能否根据自身的特点和优势，找到有效的途径，从而在提高教师专业发展的同时，促进学生的全面、和谐发展，推动学校教育教学质量的整体提升。 展开更多
关键词 校本研修 共同体 基础教育课程改革 教师专业发展 教育教学质量 和谐发展 高频词 学校
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“文化自觉”与教师专业发展 被引量：5
2
作者 潘裕民 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2011年第2期99-102,共4页
"文化自觉"的命题,是我国著名社会学家费孝通先生最早提出的。教师的"文化自觉"是指教师的"职业认同"和"自主发展"意识。从教师专业化发展的角度看,"文化自觉"主要体现在五个方面,... "文化自觉"的命题,是我国著名社会学家费孝通先生最早提出的。教师的"文化自觉"是指教师的"职业认同"和"自主发展"意识。从教师专业化发展的角度看,"文化自觉"主要体现在五个方面,即道德自觉、理论自觉、专业自觉、实践自觉和思维自觉。这"五个自觉",是教师专业发展的内在需求,也是教师实现专业化发展的行动基础。 展开更多
关键词 文化自觉 教师 专业发展
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某综合三甲医院10年中毒住院患者回顾性分析 被引量：2
3
作者 吴姗姗 潘裕民 +4 位作者 秦正 吴义刚 孙育德 张劲松 乔莉 《中国工业医学杂志》 CAS 2024年第2期149-151,共3页
检索2012年1月至2021年12月南京医科大学第一附属医院病案系统,收集中毒住院患者人口学资料、临床特征、治疗措施及转归等信息进行回顾性分析。578例中毒患者纳入研究,平均住院(10.0±8.0)d, 10例住院时间≥30 d,最长87 d。中毒原... 检索2012年1月至2021年12月南京医科大学第一附属医院病案系统,收集中毒住院患者人口学资料、临床特征、治疗措施及转归等信息进行回顾性分析。578例中毒患者纳入研究,平均住院(10.0±8.0)d, 10例住院时间≥30 d,最长87 d。中毒原因多为自杀,占68.3%;口服中毒占81.3%;农药中毒占60.9%,百草枯占农药中毒的48.6%,抗精神类药物占药物中毒的50.0%。洗胃345例,导泻103例;应用拮抗剂141例;血液灌流123例、连续性肾脏替代治疗26例、血液灌流联合连续性肾脏替代治疗67例;机械通气115例;体外膜肺治疗6例。脏器功能支持治疗在重症中毒的治疗中应用越来越广泛。 展开更多
关键词 中毒 毒物暴露 临床特征 治疗
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江苏省某县级市医院480例急性中毒住院患者四年的回顾性研究 被引量：6
4
作者 吴姗姗 秦正 +7 位作者 潘裕民 马默霜 赵治楚 马蕾 沈斌 张劲松 乔莉 陈科 《中华急诊医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期334-337,共4页
目的调查县级医院中毒患者的临床特征及救治情况。方法回顾性分析2015年4月至2019年4月江苏省人民医院溧阳分院中毒住院患者的资料。结果共有480例急性中毒病例,农药(51.67%)和药物(28.75%)是最常见的毒物种类,以有机磷农药和镇静安眠... 目的调查县级医院中毒患者的临床特征及救治情况。方法回顾性分析2015年4月至2019年4月江苏省人民医院溧阳分院中毒住院患者的资料。结果共有480例急性中毒病例,农药(51.67%)和药物(28.75%)是最常见的毒物种类,以有机磷农药和镇静安眠类药物居多。自杀是最常见的原因(80.00%),90.00%为经口摄入中毒,77.65%的经口摄入中毒予以洗胃、3.23%予以催吐。42例行机械通气治疗,5例行血液净化治疗,5例行心肺复苏治疗。根据预后将患者分为治愈组、死亡组和自动出院组,其构成比分别为69.17%、1.67%和29.17%。结论农药中毒的发生率最高,经口摄入是最常见的中毒途径,中毒的原因以自杀最为多见,洗胃、催吐、拮抗剂、机械通气等治疗已被常规开展。 展开更多
关键词 急性中毒 基层医院 临床特征 治疗措施
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让学习成为教师的一种生活方式 被引量：4
5
作者 潘裕民 《基础教育》 2008年第10期34-37,共4页
在当下的基础教育改革中，大家都在谈教师专业发展，都在追求教师的核心竞争力，但这些都离不开学习。教师学习是提升教师发展的重要方式。教师可以通过多种学习途径来不断充实自己、完善自己。随之，“终身学习”被视为当代教师可持续... 在当下的基础教育改革中，大家都在谈教师专业发展，都在追求教师的核心竞争力，但这些都离不开学习。教师学习是提升教师发展的重要方式。教师可以通过多种学习途径来不断充实自己、完善自己。随之，“终身学习”被视为当代教师可持续发展的基石，“让学习成为教师的一种生活方式”的观念也被越来越多的人所认同。 展开更多
关键词 教师 学习 生活方式 学习途径
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塔里木哈拉哈塘油田地面建设优化简化 被引量：3
6
作者 潘裕民 《油气田地面工程》 北大核心 2013年第11期72-73,共2页
哈拉哈塘油田属碳酸盐岩油藏,流体性质复杂,单井开采期短,油田开发不确定因素多。因此,探索碳酸盐岩油田地面建设工艺模式,探索地面工程与开发的适应性,是提高碳酸盐岩油田开发经济效益,加快油田高效开发的重要措施。该油田地面工程建... 哈拉哈塘油田属碳酸盐岩油藏,流体性质复杂,单井开采期短,油田开发不确定因素多。因此,探索碳酸盐岩油田地面建设工艺模式,探索地面工程与开发的适应性,是提高碳酸盐岩油田开发经济效益,加快油田高效开发的重要措施。该油田地面工程建设突破传统建设模式,积极推广新工艺、新技术,应用新设备、新材料,采用模块化、橇装化工艺装置,提高了油田整体开发效益。 展开更多
关键词 哈拉哈塘油田 碳酸盐岩油藏 地面工程 腐蚀
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睡眠呼吸暂停综合征患者静脉血栓栓塞症发生率的Meta分析
7
作者 吴姗姗 潘裕民 +2 位作者 刘晋 张劲松 乔莉 《中华危重症医学杂志（电子版）》 CAS CSCD 2024年第4期312-317,共6页
目的:系统评价阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)患者静脉血栓栓塞征(VTE)的发生率。方法:检索中国知网、万方、维普、Pubmed、Embase、Cochrane Library数据库,检索各数据库建库至2023年3月24日收录的关于OSAS患者VTE发生率的研究。根据... 目的:系统评价阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)患者静脉血栓栓塞征(VTE)的发生率。方法:检索中国知网、万方、维普、Pubmed、Embase、Cochrane Library数据库,检索各数据库建库至2023年3月24日收录的关于OSAS患者VTE发生率的研究。根据纳入与排除标准,由两名研究者进行文献筛选及评价。采用Stata 15.1进行Meta分析。结果:共纳入10篇文献,包括18345例研究对象。Meta分析结果显示,OSAS患者VTE发生率为2.4%[95%置信区间(1.3%,3.7%)]。进一步的亚组分析结果显示,国内外OSAS患者VTE发生率比较,差异有统计学意义(Z=6.912,P=0.021)。结论:不同种族OSAS患者VTE发生率有所差异,临床上应高度重视OSAS高危人群,及时进行识别、预防VTE,以降低院内OSAS患者出现致死性肺栓塞的风险。 展开更多
关键词 睡眠呼吸暂停 阻塞性 静脉血栓栓塞症 肺栓塞 深静脉血栓 META分析
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建立急诊中毒亚专业对患者住院时间、住院费用及预后的影响
8
作者 吴义刚 胡梦涓 +3 位作者 潘裕民 张劲松 乔莉 王一为 《中国工业医学杂志》 CAS 2024年第4期331-334,354,共5页
目的评估建立急诊中毒亚专业对患者住院时间、住院费用及预后的影响。方法采用回顾性病例对照研究,收集南京医科大学第一附属医院急诊中毒亚专业建立前(2015年1月1日—2016年12月31日)与建立后(2021年2月1日—2023年1月31日)急性中毒住... 目的评估建立急诊中毒亚专业对患者住院时间、住院费用及预后的影响。方法采用回顾性病例对照研究,收集南京医科大学第一附属医院急诊中毒亚专业建立前(2015年1月1日—2016年12月31日)与建立后(2021年2月1日—2023年1月31日)急性中毒住院患者临床资料,采用χ2检验与非参数检验比较两组患者住院时间、住院费用及预后,并根据患者住院病房类别进行亚组分析。结果本研究共纳入251例患者,急诊中毒亚专业建立前115例、建立后136例。两组患者住院时间、住院费用、预后差异均无统计学意义。亚组分析结果显示,中毒亚专业建立后,普通病房患者住院时间减少(P=0.018),住院费用与预后较建立前差异无统计学意义;建立前后EICU患者住院时间、住院费用、预后差异均无统计学意义。结论建立急诊中毒亚专业后轻症中毒患者住院时间减少,节约床位资源,同时在全球医疗通胀大背景下,住院费用仍保持相对稳定,对公共卫生事业发展产生有利影响。 展开更多
关键词 中毒亚专业 住院时间 住院费用 预后
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2018—2023年国内曼陀罗中毒事件文献分析
9
作者 胡梦涓 吴义刚 +2 位作者 潘裕民 乔莉 王一为 《中国工业医学杂志》 CAS 2024年第5期491-494,共4页
检索2018年1月1日至2023年12月31日中国知网期刊全文数据库、万方数据资源、维普中文科技期刊全文数据库、中国生物医学文献服务系统、中华医学期刊全文数据库急性曼陀罗中毒病例报道和回顾性病例相关资料,最终纳入文献38篇,涉及275例患... 检索2018年1月1日至2023年12月31日中国知网期刊全文数据库、万方数据资源、维普中文科技期刊全文数据库、中国生物医学文献服务系统、中华医学期刊全文数据库急性曼陀罗中毒病例报道和回顾性病例相关资料,最终纳入文献38篇,涉及275例患者;所有患者无精神相关疾病史,多数患者无基础疾病;多数患者(69.82%)的中毒原因为误食。临床表现复杂多样,主要包括口干、瞳孔散大、头晕、躁动不安、恶心呕吐、面色潮红、心率快、谵妄等,严重者可出现昏迷、多器官功能衰竭甚至死亡;69.45%的患者在中毒后3 h内出现症状,最长达6 h。主要采取对症治疗,47例患者使用胆碱能拮抗剂,38例患者肌内注射新斯的明,9例予皮下注射毛果芸香碱,122例患者于7 d内出院,6例死亡。对疑似曼陀罗中毒病例,应详细询问病史,并应用毒素检测及物种鉴定方法协助诊断,避免误诊、漏诊。 展开更多
关键词 曼陀罗 急性中毒 抗胆碱能综合征 毒物检测
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教师读书要学以致用 被引量：2
10
作者 潘裕民 《中小学教师培训》 2013年第5期23-26,共4页
读书与实践是一个人成才的必由之路,也是教师专业发展的重要途径。如今,在实施新课改和教育转型的背景下,教师要提高读书效益,做到读、用结合,必须关注三个问题:读书要学理论,但更要切合实际;读书有消遣,但更多的是使用;读书为己,但亦... 读书与实践是一个人成才的必由之路,也是教师专业发展的重要途径。如今,在实施新课改和教育转型的背景下,教师要提高读书效益,做到读、用结合,必须关注三个问题:读书要学理论,但更要切合实际;读书有消遣,但更多的是使用;读书为己,但亦利人。只有这样,做到"学以致用、用以促学、学用相长",才能达到读书的最高境界。 展开更多
关键词 教师 读书 学以致用
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读书和写作是语文教师专业发展的双翼 被引量：2
11
作者 潘裕民 《语文教学通讯（高中）（A）》 2016年第11期11-14,共4页
读书和写作,是语文教师专业发展的双翼,也是当代语文教师的必备素养。古往今来,读书和写作是分不开的。读了书,有了冲动,才会去写。但从一定程度上讲,写比读更困难、更艰苦。写作毕竟是辛苦的脑力劳动,需要不断地阅读、积累和思考,需要... 读书和写作,是语文教师专业发展的双翼,也是当代语文教师的必备素养。古往今来,读书和写作是分不开的。读了书,有了冲动,才会去写。但从一定程度上讲,写比读更困难、更艰苦。写作毕竟是辛苦的脑力劳动,需要不断地阅读、积累和思考,需要投入大量的精力和心血。当然,写作有写作的乐趣。有时候,写作似乎比阅读更有成就感。作为语文教师,我们只有走读书与写作相结合的道路,才能真正实现自己的专业成长,从而走向卓越、走向成功。 展开更多
关键词 语文教师 读书 写作 专业发展
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基于中国式教育现代化的学校治理体系建设与实施路径 被引量：1
12
作者 潘裕民 《现代教学》 2023年第18期43-47,共5页
中国式现代化赋予中国式教育现代化以新的内涵特征、历史使命与发展路径。实现中国式教育现代化必须着力推进学校治理体系和治理能力现代化,进而把学校治理转变为助推基础教育高质量发展的内在动力。在教育综合治理理念指引下,坚持守正... 中国式现代化赋予中国式教育现代化以新的内涵特征、历史使命与发展路径。实现中国式教育现代化必须着力推进学校治理体系和治理能力现代化,进而把学校治理转变为助推基础教育高质量发展的内在动力。在教育综合治理理念指引下,坚持守正创新,从“管理”走向“治理”、从“制度”走向“文化”,是现代学校发展的必然之势。 展开更多
关键词 中国式教育现代化 学校治理 体系建设
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和谐教育呼唤和谐的师生关系 被引量：2
13
作者 潘裕民 《中小学教师培训》 北大核心 2007年第3期50-51,共2页
建设和谐社会，需要和谐教育。没有和谐教育，就没有和谐社会。和谐教育呼唤和谐的师生关系。师生关系主要是教师与学生在共同的教学活动中，通过信息交流而逐步建立起来的，是教育过程中最重要、最基本的人际交往，师生之间的关系与交... 建设和谐社会，需要和谐教育。没有和谐教育，就没有和谐社会。和谐教育呼唤和谐的师生关系。师生关系主要是教师与学生在共同的教学活动中，通过信息交流而逐步建立起来的，是教育过程中最重要、最基本的人际交往，师生之间的关系与交往状态如何，直接影响教育教学质量。虽然师生关系是教与学的双边关系，需要教师与学生共同经营，但主导方面在教师。在师生关系中，教师要以身作则，为人师表，严于律己。 展开更多
关键词 和谐教育 师生关系 教育教学质量 和谐社会 人际交往 教学活动 信息交流 教育过程
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基于中国式教育现代化的学校治理体系建设与实施路径探索 被引量：1
14
作者 潘裕民 《中国民族教育》 2023年第11期14-16,共3页
中国式现代化赋予中国式教育现代化新的内涵特征、历史使命与发展路径。实现中国式教育现代化必须着力推进学校治理体系和治理能力现代化,进而把学校治理转变为助推教育高质量发展的内在推力。学校推行教育综合治理理念下的“学校治理”... 中国式现代化赋予中国式教育现代化新的内涵特征、历史使命与发展路径。实现中国式教育现代化必须着力推进学校治理体系和治理能力现代化,进而把学校治理转变为助推教育高质量发展的内在推力。学校推行教育综合治理理念下的“学校治理”,坚持守正创新,从“管理”走向“治理”、从“制度”走向“文化”,是现代学校发展的必然之势。 展开更多
关键词 中国式教育现代化 学校治理 体系建设 实施路径
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在语文教学中探寻古诗文之美 被引量：1
15
作者 潘裕民 《现代教学》 2015年第19期40-42,共3页
近年来，古代文化经典愈来愈受到重视，在此背景下，我以为要弘扬中华优秀传统文化，首先可以考虑增加中小学古汉语及古典文学课课时量。然而，语文课本中古诗文数量的增多，并不意味经典教育的品质提升。再好的文章，也得想办法让学生... 近年来，古代文化经典愈来愈受到重视，在此背景下，我以为要弘扬中华优秀传统文化，首先可以考虑增加中小学古汉语及古典文学课课时量。然而，语文课本中古诗文数量的增多，并不意味经典教育的品质提升。再好的文章，也得想办法让学生喜欢上阅读。 展开更多
关键词 古诗文 语文教学 中华优秀传统文化 文化经典 语文课本 品质提升 经典教育 课时量
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在古诗文学习中感受人生的价值与意义 被引量：1
16
作者 潘裕民 《语文教学通讯（高中）（A）》 2015年第6期8-9,共2页
为了加强中华优秀传统文化的教育,提高中小学生的文化素养和母语水平,我们非常有必要找回古诗文之美。尤其是在如今物欲横流、人心躁动的社会里,阅读古典诗文,不仅可以净化或矫正青少年的欣赏能力,还可以让学生从中感受人生的价值与意义。
关键词 古诗文 学习 人生价值与意义
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中学语文学科建设现状、问题与对策
17
作者 潘裕民 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2008年第9期110-114,共5页
语文课程改革是语文学科建设中的重要课题。语文学科建设,需要有正确的定性与定位,需要有明确目标和要求,需要重新思考课程、教材、教师、考试评价等,需要采取有效的措施和方法,更要以队伍建设为支撑。
关键词 中学语文 学科建设 队伍建设
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教师应以教育创新为最高追求 被引量：1
18
作者 潘裕民 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第09B期79-80,共2页
做教师的人，多力求素质全面、知识渊博，强调“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但这并不是最高的境界，最高的境界应该是创新。而什么是创新呢？顾名思义，创新即创造新的东西，含有始创、首创之意。
关键词 教育创新 教师 知识渊博 学生
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对宋词风格流派研究的回顾与思考
19
作者 潘裕民 《文史知识》 北大核心 1995年第6期95-101,共7页
若问:宋词中有哪些流派?人们必答曰:"豪放"、"婉约"二派。这种分法自明代张綖提出来以后,一直为人们所接受,解放后的一系列论著也大都因循此说。现在的问题是,豪放、婉约能不能概括宋词的风格与流派?这种"两分... 若问:宋词中有哪些流派?人们必答曰:"豪放"、"婉约"二派。这种分法自明代张綖提出来以后,一直为人们所接受,解放后的一系列论著也大都因循此说。现在的问题是,豪放、婉约能不能概括宋词的风格与流派?这种"两分法"的合理性究竟如何?本文的目的即在于通过回顾历代、特别是本世纪以来宋词风格与流派的研究情况,总结其成就与不足,为今后的词学研究提供一点借鉴。 展开更多
关键词 南宋词 流派研究 两分法 作品风格 豪放派 辛弃疾 词学研究 风格流派 李清照 合理性
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关于宋词的豪放与婉约问题 被引量：2
20
作者 潘裕民 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 1995年第2期40-44,共5页
关于宋词的豪放与婉约问题潘裕民若问：宋词中有哪些流派？人们必答曰：“豪放”和“婉约”两派。这种分法自明代张提出来以后，一直为人们所接受，解放后的一系列论著也大都因循此说。现在的问题是．豪放、婉约到底能不能概括宋词的风... 关于宋词的豪放与婉约问题潘裕民若问：宋词中有哪些流派？人们必答曰：“豪放”和“婉约”两派。这种分法自明代张提出来以后，一直为人们所接受，解放后的一系列论著也大都因循此说。现在的问题是．豪放、婉约到底能不能概括宋词的风格流派？这种“两分法”的合理性究竟... 展开更多
关键词 唐宋词 豪放派 豪放词 风格流派 婉约派 辛弃疾 李清照 风格与流派 “两分法” 词学研究
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