构建以“学生自主学习”为中心的学习支持服务系统 被引量：4

1

作者 陈丽虹 潘茂桂 《重庆广播电视大学学报》 2005年第3期3-5,共3页

构建“以学生自主学习”为中心的远程开放教育学习支持服务系统,要着力抓好硬件设施、教学资源、师资队伍、教学管理等方面的建设,并协调好其关系以形成运行机制。重庆广播电视大学对此作了有效的实践探索。

关键词 自主学习 学习支持服务 远程开放教育

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加强教学督导完善电大远程开放教育教学质量监控体系 被引量：5

2

作者 潘茂桂 《重庆广播电视大学学报》 2007年第2期3-5,共3页

在高等教育大众化背景下,构建与电大远程开放教育人才培养目标相适应的教学质量监控体系,促进电大远程开放教育教学条件的改善、教学秩序的稳定、教学过程的落实和教学质量的整体提高,已成为全国电大和社会各界普遍关注的重要问题。本... 在高等教育大众化背景下,构建与电大远程开放教育人才培养目标相适应的教学质量监控体系,促进电大远程开放教育教学条件的改善、教学秩序的稳定、教学过程的落实和教学质量的整体提高,已成为全国电大和社会各界普遍关注的重要问题。本文从电大远程开放教育的实际出发,在阐述加强教学督导工作必要性的基础上,围绕电大教学督导的工作机构、职责任务、工作原则、工作制度和方式方法等问题,就如何完善电大远程开放教育教学质量监控体系进行深入分析,并指出当前电大教学督导工作的重点任务。 展开更多

关键词 远程开放教育 教学督导 教学质量 监控体系

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用概率的方法证明组合恒等式 被引量：2

3

作者 潘茂桂 撒晓婴 《西南民族学院学报（畜牧兽医版）》 1993年第4期436-440,共5页

采用概率的方法证明组合恒等式,使部分恒等式的证明简单易行。

关键词 概率 随机变量 组合恒等式

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建立电大面授辅导教学模式初探 被引量：1

4

作者 潘茂桂 《中国远程教育》 1995年第4期61-63,共3页

建立电大面授辅导教学模式初探潘茂桂面授辅导教学作为电大远距离教学系统的一个子系统已受到国外远教专家的关注。国际远距离教育协会主席凯文·史密斯曾经指出：“中国电大是很有特色的。在大量使用电视和广播、文字教材外，还有... 建立电大面授辅导教学模式初探潘茂桂面授辅导教学作为电大远距离教学系统的一个子系统已受到国外远教专家的关注。国际远距离教育协会主席凯文·史密斯曾经指出：“中国电大是很有特色的。在大量使用电视和广播、文字教材外，还有大量的面授。”但到目前为止，关于面授辅... 展开更多

关键词 教学模式 面授辅导 辅导教学 远距离教学 辅导教师 文字教材 教学媒体 教学实践 电大教学 教学过程理论

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电大远程开放教育教学模式改革浅析 被引量：2

5

作者 潘茂桂 《重庆广播电视大学学报》 2006年第2期3-6,共4页

构建电大远程开放教育教学模式是完成教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究任务所必须解决的重要问题。本文在认真分析全国电大教学模式改革进展情况及主要特点的基础上,对电大远程开放教育教学模式的定义... 构建电大远程开放教育教学模式是完成教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究任务所必须解决的重要问题。本文在认真分析全国电大教学模式改革进展情况及主要特点的基础上,对电大远程开放教育教学模式的定义和学习理论基础,电大远程开放教育的教学结构,电大远程开放教育教学模式的基本框架和主要功能模块的实施策略等进行了探讨,并提出了构建电大远程开放教育教学模式的建议。 展开更多

关键词 电大 远程开放教育 教学模式

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关于电大发展现代远程教育的认识 被引量：1

6

作者 潘茂桂 《重庆广播电视大学学报》 1999年第1期6-8,共3页

信息技术的迅猛发展,教育民主化和教育终身化观念的深入人心,使现代远程教育以强劲的势头在世界各地兴起.随着我国著名高等学府清华大学、浙江大学等正在酝酿和筹建现代远程教育网络,以及教育部《关于发展我国现代远程教育的意见》的出... 信息技术的迅猛发展,教育民主化和教育终身化观念的深入人心,使现代远程教育以强劲的势头在世界各地兴起.随着我国著名高等学府清华大学、浙江大学等正在酝酿和筹建现代远程教育网络,以及教育部《关于发展我国现代远程教育的意见》的出台,现代远程教育工程这一件很大的事已摆在远程教育工作者面前,迫使我们认真思考.下面仅就电大发展现代远程教育的几个问题作一初步探讨. 展开更多

关键词 电大 现代远程教育 终身教育 教育观念 办学形式

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电大教师评估指标体系的设计和内容

7

作者 潘茂桂 《中国远程教育》 1992年第11期37-39,共3页

在电大教学过程中,电大教师(包括中央电大、省地市县等各级电大的教师)担负着教学和教学管理的重任,他们是否称职,直接关系着电大教学质量的高低和办学目标的实现.但是,电大教师怎样才算称职,只有通过评估考核才能作出科学的判断,而评... 在电大教学过程中,电大教师(包括中央电大、省地市县等各级电大的教师)担负着教学和教学管理的重任,他们是否称职,直接关系着电大教学质量的高低和办学目标的实现.但是,电大教师怎样才算称职,只有通过评估考核才能作出科学的判断,而评估考核的关键在于建立一个科学可行的评估指标体系. 展开更多

关键词 电大教师 评估指标体系 电大教学 远距离教育 实践性教学环节 教学管理质量 教学法研究 文字教材 劳动特点 评估考核

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关于构建电大远程开放教育教学模式的思考

8

作者 潘茂桂 《重庆广播电视大学学报》 2003年第4期3-7,共5页

探索并构建电大远程开放教育教学模式是电大人才培养模式改革必须解决的重要问题,本文联系电大远程开放教育实践,从教学结构、教学模式的基本框架和相应的教学策略三个方面就教学模式的构建进行了探索。不同的教学结构、不同的学习理论... 探索并构建电大远程开放教育教学模式是电大人才培养模式改革必须解决的重要问题,本文联系电大远程开放教育实践,从教学结构、教学模式的基本框架和相应的教学策略三个方面就教学模式的构建进行了探索。不同的教学结构、不同的学习理论形成不同的教学模式。构建以学生自主学习为中心的远程开放教育教学模式,要从教学结构的改革入手,以建构主义为核心的包含不同学习理论合理内核的分层学习理论体系为指导,反映现阶段学生集中学习、小组学习和个别化学习的特点,并注意教学组织形式,教学方法和教学媒体等策略的灵活运用。 展开更多

关键词 广播电视大学 远程开放教育 教学模式 人才培养 建构主义 教学结构

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西部大开发新形势下发展重庆现代远程教育的思路及对策

9

作者 刘建生 潘茂桂 +2 位作者 余善云 吴海东 冉红 《重庆广播电视大学学报》 2000年第3期3-6,共4页

关键词 西部大开发 重庆 现代远程教育 发展思路 发展对策 校企合作

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略论跨世纪电大教师队伍建设

10

作者 潘茂桂 《中国远程教育》 1999年第3期34-36,共3页

关键词 远距离教育 电大教师 专职教师 教师队伍建设 省级电大 电大教学 多媒体教学 中青年教师 跨世纪 研究生

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略论跨世纪电大教师队伍建设 被引量：1

11

作者 潘茂桂 《重庆电大学刊》 1997年第2期11-14,共4页

电大跨世纪教师一般指“文革”后大学毕业或研究生毕业,年龄在50岁以下的中青年教师。他们是电大教师队伍中的生力军和骨干力量,他们的思想、业务状况关系到电大教育改革的成败,并直接影响着电大的发展方向,抓好这支队伍的建设,是电大... 电大跨世纪教师一般指“文革”后大学毕业或研究生毕业,年龄在50岁以下的中青年教师。他们是电大教师队伍中的生力军和骨干力量,他们的思想、业务状况关系到电大教育改革的成败,并直接影响着电大的发展方向,抓好这支队伍的建设,是电大教育改革和发展实践中必须做好的一项基础性工作。本文拟就跨世纪省级电大专职教师队伍的建设问题进行探索,以期引起关注和思考,推动教师队伍建设。 一、省级电大教师的职责任务及教师队伍的现状 电大教学工作与普通高校及其它成人高校相比有着明显的不同:电大采用现代化教学手段,通过多种教学媒体的综合应用,远距离、大范围地传播教学信息,其教学方式具有复杂性;电大专业门类广,人才培养规格层次多,教学任务具有多样性;电大学生多系成人在职职工,职别种类多,年龄跨度大,教学对象具有广泛性;电大教学实行统筹规划,分级实施,教学管理具有层次性。 电大教学工作的特殊性,对电大教师提出了较高要求,即电大教师应努力提高远距离教育和多媒体教学水平。 展开更多

关键词 广播电视大学 远距离教育 师德建设 激励机制 教育技术 教师队伍建设

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拉格朗日乘数λ的意义及经济应用

12

作者 潘茂桂 《重庆电大学刊》 1995年第3期18-20,共3页

拉格朗日乘数法是求函数条件极值的一种重要方法,但在教学过程中,一般只介绍这种方法本身,不对拉氏乘数λ的意义进行讨论.本文拟对拉氏乘数的意义进行说明,并分析它在经济方面的应用.当约束条件为一个时,设我们要讨论的问题为:y=f(x_1,x... 拉格朗日乘数法是求函数条件极值的一种重要方法,但在教学过程中,一般只介绍这种方法本身,不对拉氏乘数λ的意义进行讨论.本文拟对拉氏乘数的意义进行说明,并分析它在经济方面的应用.当约束条件为一个时,设我们要讨论的问题为:y=f(x_1,x_2)→最优 s.tg(x_1,x_2)=a(a为约束常数)其中f(x_1,x_2),g(x_1,x_2)在所考虑的区域内有连续的编导数,且(?),(?)不同时为零.作拉格朗日函数:L(x_1,x_2,λ)=f(x_1,x_2)+λ[a-g(x_1,x_2)]由极值的必要条件知: 展开更多

关键词 拉格朗日乘数 意义 经济应用 函数 极值

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用概率方法证明组合恒等式

13

作者 潘茂桂 《重庆电大学刊》 1993年第1期40-44,共5页

关键词 概率方法 组合恒等式 证明方法 随机变量布列 母函数法

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线性规划问题有无穷多最优解的一种判别方法

14

作者 潘茂桂 《重庆电大学刊》 1989年第2期51-55,共5页

关键词 线性规划问题 最优解 判别方法 运筹学 经济管理

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电大教师评估指标体系初探

15

作者 潘茂桂 《重庆电大学刊》 1992年第2期12-17,共6页

关键词 电大 教师评估指标体系 综合评价值 指标条目 评价方法

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建立电大面授辅导教学模式初探

16

作者 潘茂桂 《重庆电大学刊》 1994年第1期2-5,共4页

面授辅导教学作为电大远距离教学系统的一个子系统,已受到国外远教专家的关注.国际远距离教育协会主席凯文·史密斯曾经指出:“中国电大是很有特色的.在大量使用电视和广播、文字教材外,还有大量的面授.”但到目前为止,关于面授辅... 面授辅导教学作为电大远距离教学系统的一个子系统,已受到国外远教专家的关注.国际远距离教育协会主席凯文·史密斯曾经指出:“中国电大是很有特色的.在大量使用电视和广播、文字教材外,还有大量的面授.”但到目前为止,关于面授辅导教学方法论的讨论,一般还停留在一些具体方法的操作上,对于教学模式还缺乏深入研究.本文拟根据远距离教学理论及电大面授辅导教学实践,对建立面授辅导教学模式进行探讨. 展开更多

关键词 电大 面授辅导 教学模式 实施策略

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浅论电大辅导教学的特点及规律

17

作者 潘茂桂 《重庆电大学刊》 1991年第2期29-32,共4页

关键词 电大 辅导教学 教学特点 教学规律

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浅谈初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力

18

作者 潘茂桂 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第11期127-127,共1页

论述了主动提问对于初中数学教学的重要性,分析了当前制约初中学生主动提问能力提升的影响因素,并结合当代初中教学工作实际,就如何加强和改进初中学生主动提问能力培养的路径与方法进行了思考与探讨。

关键词 初中数学 学生 主动提问能力

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