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浅谈学生学习意志的培养 被引量：6
1
作者 潘素菊 《承德民族师专学报》 2001年第4期62-64,共3页
学习意志是学生获得优异成绩 ,实现远大学习目标的重要主观条件。培养学生具有良好的学习意志品质 ,对于他们学有所成 ,使之成为具有新型个性的德、智、体等方面全面发展的人材具有重要的意义。为此 ,教育工作者必须认真研究学习意志品... 学习意志是学生获得优异成绩 ,实现远大学习目标的重要主观条件。培养学生具有良好的学习意志品质 ,对于他们学有所成 ,使之成为具有新型个性的德、智、体等方面全面发展的人材具有重要的意义。为此 ,教育工作者必须认真研究学习意志品质的特性 ,弄清影响学生学习意志的主要因素 ,进而采取有效的方法和途径 。 展开更多
关键词 学习意志 学生学习 培养学生 教育工作者 学习目标 成绩 全面发展 影响 研究 个性
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略论学校教育环境的德育功能 被引量：1
2
作者 潘素菊 《河北民族师范学院学报》 1995年第S1期52-54,共3页
略论学校教育环境的德育功能潘素菊学校教育环境在形成学生正确的道德认识、道德情感、道德行为上具有多种功能。研究学校教育环境的这些功能，对于从新的角度探索学校德育的规律，提高德育质量，具有一定的现实意义。学校教育环境具有... 略论学校教育环境的德育功能潘素菊学校教育环境在形成学生正确的道德认识、道德情感、道德行为上具有多种功能。研究学校教育环境的这些功能，对于从新的角度探索学校德育的规律，提高德育质量，具有一定的现实意义。学校教育环境具有多种德育功能。一、教育环境的认识导... 展开更多
关键词 学校教育环境 道德认识 道德情感 道德行为 环境因素 德育功能 道德品质 集体活动 学生情感 榜样示范
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