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以问题为基础的学习结合传统教学在心电图诊断教学中的应用 被引量：4
1
作者 滕维江 《中华医学教育探索杂志》 2014年第2期187-190,共4页
目的：探讨以问题为基础的学习（problem-based learning， PBL）结合传统教学在心电图诊断教学中的应用效果。方法选取2011级临床医学专业80名学生为研究对象，随机分为常规组和研究组，常规组针对心电图诊断实施传统教学，研究组针对... 目的：探讨以问题为基础的学习（problem-based learning， PBL）结合传统教学在心电图诊断教学中的应用效果。方法选取2011级临床医学专业80名学生为研究对象，随机分为常规组和研究组，常规组针对心电图诊断实施传统教学，研究组针对心电图诊断采用PBL结合传统教学，观察2组的教学效果。计量资料行独立样本t检验，采用均数＆#177;标准差（x＆#177;s）表示，计数资料采取χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。结果研究组教师对学生的学习满意度为95.0%（38/40），常规组教师对学生的学习满意度为80.0%（32/40），2组满意度比较差异有统计学意义（P=0.001）。研究组学生对教学方法的满意度为100.0%（40/40），常规组学生对教学方法的满意度为87.5%（35/40），2组比较差异有统计学意义（P=0.000）。研究组学生的技能操作、理论知识和心电图分析能力的评分均明显高于常规组，差异有统计学意义（P=0.012、0.021、0.016）。结论心电图诊断教学中将PBL与传统教学相结合的效果优于单独传统教学，能提高教学质量，值得推广。 展开更多
关键词 心电图诊断 以问题为基础的学习 传统教学 应用效果
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甘糖脂对高血压、冠心病、血液流变学短期疗效影响
2
作者 滕维江 张爱红 +3 位作者 王传德 王清 王燕霞 房斌 《世界今日医学杂志》 2001年第1期22-23,共2页
目的 探讨甘糖脂对心血管疾病的临床疗效。方法 对45例高血压、冠心病患者服甘糖脂200mg，3次·d^-1，疗程2mo。治疗前后分别进行心电图及血液流变学检查。结果 治疗结果显示：①甘糖脂片可明显改善高血压、冠心病患者头晕、胸闷、... 目的 探讨甘糖脂对心血管疾病的临床疗效。方法 对45例高血压、冠心病患者服甘糖脂200mg，3次·d^-1，疗程2mo。治疗前后分别进行心电图及血液流变学检查。结果 治疗结果显示：①甘糖脂片可明显改善高血压、冠心病患者头晕、胸闷、心前区疼痛症状及心电图ST-T改变，总有效率为94％；②甘糖脂可明显降低血液粘滞度；③甘糖脂明显降低血小板最大聚集率。结论 甘糖脂能明显改善心肌缺血、扩张动脉、降低血粘度，是治疗高血压、冠心病的理想药物。 展开更多
关键词 高血压 糖脂 心电图 冠心病患者 血液流变学 短期疗效 治疗 动脉
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葛根素治疗冠心病心绞痛的近期疗效观察
3
作者 滕维江 张爱红 +3 位作者 鹿中高 商禧程 孙爱荣 谢金华 《世界今日医学杂志》 2007年第2期72-73,共2页
目的探讨葛根素葡萄糖注射液治疗冠心病心绞痛的近期临床疗效。 方法对30例冠心病心绞痛患者采用阿斯匹林、消心痛及复方丹参等常规治疗，对其中无明显疗效的18例改为葛根素葡萄糖注射液治疗。 结果常规治疗组30例中显效8例（26．7％... 目的探讨葛根素葡萄糖注射液治疗冠心病心绞痛的近期临床疗效。 方法对30例冠心病心绞痛患者采用阿斯匹林、消心痛及复方丹参等常规治疗，对其中无明显疗效的18例改为葛根素葡萄糖注射液治疗。 结果常规治疗组30例中显效8例（26．7％），有效4例（13．3％），无效18例（60．0％），总有效率40．0％。对其中治疗无缓解的18例改用葛根素葡萄糖注射液治疗，显效9例（50．0％），有效7例（38．9％），无效2例（11．1％），总有效率88．9％。 结论葛根素葡萄糖注射液治疗冠心病心绞痛具有较好的临床疗效。 展开更多
关键词 冠心病 心绞痛 葛根素 疗效
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