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基于项目教学的电子技术课程设计 被引量:11
1
作者 周思思 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期79-82,共4页
电子技术是一门实践性较强的专业基础课程,以项目教学法组织教学,学习情景设计是其得以顺利实施的基础,最终项目产品的评价是其重要的环节。采用项目教学法组织教学,可有效调动学生的学习兴趣,发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题... 电子技术是一门实践性较强的专业基础课程,以项目教学法组织教学,学习情景设计是其得以顺利实施的基础,最终项目产品的评价是其重要的环节。采用项目教学法组织教学,可有效调动学生的学习兴趣,发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合职业能力,同时也要求教师应有系统的专业理论知识和丰富的实际操作经验。 展开更多
关键词 电子技术 项目教学 课程设计
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高职院校产教融合共同体的内涵、特征与推进路径 被引量:1
2
作者 谭永平 缪春琼 《南宁职业技术学院学报》 2024年第4期25-30,共6页
高职院校产教融合共同体是多元主体融合发展的动力体、多元利益融合共生的孵化体、多方资源融合增效的集成体、校企文化融合赋能的渗透体。高职院校产教融合共同体构建要加大政策制度支持力度,增强多元主体融合发展动能;凝聚共同愿景,... 高职院校产教融合共同体是多元主体融合发展的动力体、多元利益融合共生的孵化体、多方资源融合增效的集成体、校企文化融合赋能的渗透体。高职院校产教融合共同体构建要加大政策制度支持力度,增强多元主体融合发展动能;凝聚共同愿景,促进多元主体利益融合共长;搭建共享平台,推动多元主体资源融合增效;健全共治机制,赋能校企文化融合增值。 展开更多
关键词 高质量发展 高职院校 产教融合共同体
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行业产教融合共同体视域下的高职电力类专业群定位与建设策略研究
3
作者 韩绪鹏 《广西电业》 2024年第4期13-18,共6页
一、引言专业群建设水平是职业教育助力国家创新、支撑产业转型升级、服务经济发展方式转变的关键,是职业院校内涵建设的重要抓手。行业产教融合共同体作为一个产教融合新型载体,是深化校企合作、产教融合的具体表现,也是中国式职业教... 一、引言专业群建设水平是职业教育助力国家创新、支撑产业转型升级、服务经济发展方式转变的关键,是职业院校内涵建设的重要抓手。行业产教融合共同体作为一个产教融合新型载体,是深化校企合作、产教融合的具体表现,也是中国式职业教育现代化探索的实践成果。当前,职业教育最受瞩目的载体是行业产教融合共同体,现阶段充当着肩负行业转型升级、深化现代职业教育体系的重任。行业产教融合共同体,作为一个紧密联系电力行业企业与电力职业院校的新场域,必然会对职业教育电力类专业群建设带来新影响。为此,笔者分析行业产教融合体对专业群建设的影响,在此基础上重新思考高职电力类专业群定位与建设策略,试图去解决行业产教融合体视域下职业院校到底该如何建设专业群的问题。 展开更多
关键词 产教融合 专业群建设 现代职业教育体系 职业院校 新型载体 职业教育现代化 产业转型升级 电力类专业
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欠发达地区高职产教融合共同体构建的意蕴、困境与对策 被引量:2
4
作者 谭永平 刘燕 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第28期42-47,共6页
构建产教融合共同体,必须从根本上破解产教融合所涉及的深层问题。基于广西部分高职院校的调研,针对欠发达地区企业的规模体量偏小,产教融合广度受限;产融于教的意愿不足,产教融合深度受限;教融于产的能力不强,产教融合实度受限等问题,... 构建产教融合共同体,必须从根本上破解产教融合所涉及的深层问题。基于广西部分高职院校的调研,针对欠发达地区企业的规模体量偏小,产教融合广度受限;产融于教的意愿不足,产教融合深度受限;教融于产的能力不强,产教融合实度受限等问题,提出加大欠发达地区产教融合政策支持力度,增强产教融合紧密度;转变欠发达地区产业发展方式,增强产融于教的需求度;深化欠发达地区高职院校内涵建设,增强教融于产的适应度的对策建议。 展开更多
关键词 产业转型升级 欠发达地区 高职教育 产教融合 共同体构建
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基于MasterCAM的孔加工固定循环后置处理研究与实现 被引量:6
5
作者 《装备制造技术》 2008年第2期69-70,共2页
结合SINUMERIK 802D数控系统孔加工固定循环的编程特点,讨论基于MasterCAM 9.0的SINUMERIK 802D孔加工固定循环后置处理程序的定制方法,从而提高编程效率和编程可靠性,减少手工处理工作量。
关键词 MASTERCAM SINUMERIK 802D 固定循环 后置处理
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高职“虚实结合、校企对接”生产性实训基地的建设实践——以热能与动力技术实训基地为例 被引量:5
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作者 张海燕 严方 《高教论坛》 2012年第7期58-60,共3页
采用仿真设备与生产型设备结合、校内实训与校外实习对接,可有效保障面向大型工艺流程、面对技术密集型岗位的核心技术的培养。以热能与动力技术实训基地的建设实践为例,探索"虚实结合、校企对接"生产性实训基地建设的有效途... 采用仿真设备与生产型设备结合、校内实训与校外实习对接,可有效保障面向大型工艺流程、面对技术密集型岗位的核心技术的培养。以热能与动力技术实训基地的建设实践为例,探索"虚实结合、校企对接"生产性实训基地建设的有效途径和措施,对提高实训基地的职业性、开放性和效益性具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 核心技术 理实一体 虚实结合 校企对接 共建共享
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电力行业产教融合共同体的政策意蕴、实践特征与推进路径研究 被引量:1
7
作者 韩绪鹏 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第10期123-126,共4页
电力行业产教融合共同体是电力院校从校企合作发展到高阶产教融合的新事物,它是推进电力行业转型升级的产教融合新型组织形态。电力行业产教融合共同体具有服务国家“双碳”战略,推动教育和产业端形成彼此融合、良性互动发展格局的时代... 电力行业产教融合共同体是电力院校从校企合作发展到高阶产教融合的新事物,它是推进电力行业转型升级的产教融合新型组织形态。电力行业产教融合共同体具有服务国家“双碳”战略,推动教育和产业端形成彼此融合、良性互动发展格局的时代意蕴,呈现出主体的善治性、资源的整合性、育人的协同性和合作的共长性等四大实践特征。推进电力行业产教融合共同体,要聚焦人才培养和技术服务这个落脚点,夯实资源共建共享这个支撑点,突出多方深度融合这个突破点,才能形成行业协会推动行业转型升级、合作企业实现自身转型升级、电力院校实现增强自身人才培养适应性的多方共赢结果。 展开更多
关键词 电力行业 产教融合共同体 实践特征 推进路径
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中高职衔接体系下产学研用协同育人存在的问题及对策 被引量:4
8
作者 谭永平 《教育与职业》 北大核心 2016年第1期25-27,共3页
中高职衔接贯通、产学研用合作是职业院校人才培养模式改革和创新的重要通道。因此,在我国经济发展从要素驱动向创新驱动的转型时期,要从招生考试、课程改革、联合培养以及考核评价、平台建设等方面入手,探索和建立中高职衔接贯通、产... 中高职衔接贯通、产学研用合作是职业院校人才培养模式改革和创新的重要通道。因此,在我国经济发展从要素驱动向创新驱动的转型时期,要从招生考试、课程改革、联合培养以及考核评价、平台建设等方面入手,探索和建立中高职衔接贯通、产学研用合作协同的系统化育人模式。 展开更多
关键词 中高职 衔接贯通 产学研用 协同育人
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高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵、特征与路径探究 被引量:2
9
作者 谭永平 +1 位作者 何斯 刘燕 《高教论坛》 2022年第11期83-86,共4页
基于“双高计划”建设背景,分析高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵和主要特征,提出以建立“双元化”组织与机制为基础、以打造“四个支点”为支撑、以培育“一高两强”专业课程教学团队为核心、以搭建“六化”综合服务平台为载体... 基于“双高计划”建设背景,分析高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵和主要特征,提出以建立“双元化”组织与机制为基础、以打造“四个支点”为支撑、以培育“一高两强”专业课程教学团队为核心、以搭建“六化”综合服务平台为载体、以探索“双线六步”教学模式为手段推进技术技能人才培养高地建设的路径。 展开更多
关键词 产业升级 双高计划 高职院校 人才培养高地
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浅谈热机电一体化专业建设的必要性与可行性 被引量:3
10
作者 章健 隆丹宁 +2 位作者 谢祥强 老盛林 《轻工科技》 2017年第1期155-156,共2页
基于我国电力行业专业分工的现实情况和企业的实际用工需求,结合电力行业职业技术院校的办学特色,分析讨论开创热机电一体化专业方向的必要性与可行性。根据国民经济和社会发展"十三五"规划指导精神,思考探索热机电一体化专... 基于我国电力行业专业分工的现实情况和企业的实际用工需求,结合电力行业职业技术院校的办学特色,分析讨论开创热机电一体化专业方向的必要性与可行性。根据国民经济和社会发展"十三五"规划指导精神,思考探索热机电一体化专业方向的建设思路与实现途径,对基于电力行业背景的机电一体化专业建设具有积极的引导作用,对机电一体化专业学生就业工作具有很强的推动作用,为企业减员增效、节能环保、绿色低碳政策的实施提供有力的技术支持。 展开更多
关键词 热机电一体化 SOLIDWORKS 虚拟仿真 PLC
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数控机床位置伺服系统的数据驱动预测控制 被引量:3
11
作者 梁建智 杨铭 《微特电机》 2019年第3期61-65,共5页
数控机床位置伺服系统在实际加工过程中精确数学模型难以建立,采用一种数据驱动的自适应控制方法,避免了建模困难的问题。该控制系统采用紧格式动态线性化方法对数控机床位置伺服系统进行等价转化,并建立系统预测数据模型;采用无模型自... 数控机床位置伺服系统在实际加工过程中精确数学模型难以建立,采用一种数据驱动的自适应控制方法,避免了建模困难的问题。该控制系统采用紧格式动态线性化方法对数控机床位置伺服系统进行等价转化,并建立系统预测数据模型;采用无模型自适应控制技术和二层递阶预测方法,实现位置伺服数据驱动预测控制系统的设计。仿真结果表明,与传统PID控制方法相比,该数据驱动预测控制方法的精确度提高了6.2%,平稳度提高了15.94%。 展开更多
关键词 数控机床位置伺服系统 数据驱动控制 无模型自适应控制 预测控制
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国内外甘蔗剥叶机研究与应用的比较研究 被引量:3
12
作者 《轻工科技》 2013年第5期39-40,43,共3页
通过国内外甘蔗剥叶技术、剥叶机械研究与应用的分析和比较,得出焚烧法和机械剥叶法是现阶段主流蔗叶处理技术、离心式剥叶机是现阶段主流机械剥叶机型的结论,并对我国甘蔗剥叶机的研究与开发提出建议。
关键词 甘蔗剥叶机 研究 应用 比较
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SINUMERIK802D系统孔加工固定循环后置处理研究与实现 被引量:2
13
作者 《制造技术与机床》 CSCD 北大核心 2008年第9期154-156,共3页
在研究MasterCAM后置处理程序的基础上,开发出适合SINUMERIK 802D数控系统孔加工固定循环的后置处理程序,解决了MasterCAM生成的数控加工程序不能直接在SINUMERIK 802D系统数控机床上进行孔加工的问题。
关键词 SINUMERIK 802D MASTERCAM 固定循环 后置处理
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基于“机床再制造”的项目化课程体系建设——以广西电力职业技术学院机电一体化技术专业为例 被引量:2
14
作者 《高教论坛》 2013年第6期123-127,共5页
针对高职院校专业人才培养工作的行业指向性和工程实践性要求,从"机床再制造"的工作任务和职业能力需求分析入手,阐述了基于"机床再制造"的项目化专业课程体系建设方案,并从教学项目选择、课程体系构建、课程实施... 针对高职院校专业人才培养工作的行业指向性和工程实践性要求,从"机床再制造"的工作任务和职业能力需求分析入手,阐述了基于"机床再制造"的项目化专业课程体系建设方案,并从教学项目选择、课程体系构建、课程实施与管理等方面,介绍了基于"机床再制造"的项目化课程体系建设与实施方法,对高职院校项目化专业课程体系建设具有较强的借鉴意义。 展开更多
关键词 机床再制造 机电一体化 项目化 课程体系
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数控车床电动刀架故障的深度剖析 被引量:1
15
作者 谢祥强 《制造业自动化》 北大核心 2012年第17期73-75,共3页
电动刀架是数控车床非常重要的部件,电动刀架出现故障将使整个数控车床无法正常工作。深度剖析数控车床电动刀架的故障现象及诊断的方法,能高效快捷地排除故障。
关键词 数控车床 电动刀架 故障诊断
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C620普通车床进给系统数控化再制造的设计与实现 被引量:1
16
作者 《制造业自动化》 北大核心 2013年第23期136-138,共3页
以C620普通车床进给系统的数控化再制造为例,探讨再制造方案设计、滚珠丝杆选型、伺服电动机选型以及进给伺服驱动电路设计等问题,对普通机床的数控化再制造具有一定的借鉴意义。
关键词 普通车床 进给系统 数控化再制造
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广西高职院校“双师型”教师队伍建设现状与对策 被引量:1
17
作者 李巧云 何芸 《广西教育》 2020年第11期13-14,共2页
本文分析“双师型”教师含义,从“双师型”教师等级分布情况、“双师型”教师专兼职分布情况、“双师型”教师专业大类分布情况三方面论述广西高职院校“双师型”教师队伍建设现状,从加强组织领导、强化工作指导、完善配套政策、落实经... 本文分析“双师型”教师含义,从“双师型”教师等级分布情况、“双师型”教师专兼职分布情况、“双师型”教师专业大类分布情况三方面论述广西高职院校“双师型”教师队伍建设现状,从加强组织领导、强化工作指导、完善配套政策、落实经费保障等方面提出“双师型”教师队伍建设策略。 展开更多
关键词 广西高职院校 双师型教师队伍 建设
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火电厂输煤程控系统实训装置的设计与实现 被引量:1
18
作者 谢祥强 +2 位作者 梁建智 隆丹宁 罗庆柏 《装备制造技术》 2017年第5期44-46,共3页
本文通过模拟火电厂输煤程控系统的工艺流程和控制要求,设计出一套火电厂输煤程控系统实训装置,用于火电厂程控系统的实训教学,大大提高了教学效率与教学质量。
关键词 火电厂 输煤程控系统 实训装置
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基于PLC的数控车床电动刀架实训装置开发 被引量:1
19
作者 谢祥强 《装备制造技术》 2012年第7期221-222,227,共3页
以配置HNC-21数控系统的数控车床为例,从电动刀架的电气控制原理分析入手,探讨了基于PLC控制的电动刀架实训装置开发方案。
关键词 数控车床 PLC 电动刀架 实训装置
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基于产品测绘的机械制图课程开发与实施 被引量:1
20
作者 《广西教育》 2013年第27期53-55,60,共4页
以机电产品的测绘过程为依据,阐述了高职院校机械制图课程的开发理念、开发方案和课程的教学组织与实施,以期为高职院校相关专业课程的建设与改革提供借鉴。
关键词 产品测绘 机械制图 开发 实施
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