期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何加强初中化学实验教学
1
作者
温
宏
庆
《兵团教育学院学报》
2006年第5期68-70,共3页
关键词
化学实验教学
初中
教学大纲
学习方法
科学态度
化学教学
中学化学
义务教育
下载PDF
职称材料
浅议语文课堂教学中运用激励性评价提高课堂效率
被引量：
1
2
作者
温
宏
庆
《湘潮（理论版）》
2010年第9期125-125,共1页
新课程要求教师在教学中面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心,"激励性评价"就体现了这一要求。
关键词
语文教学
激励性评价
课堂效率
原文传递
题名
如何加强初中化学实验教学
1
作者
温
宏
庆
机构
新疆兵团农三师四十二团学校
出处
《兵团教育学院学报》
2006年第5期68-70,共3页
关键词
化学实验教学
初中
教学大纲
学习方法
科学态度
化学教学
中学化学
义务教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议语文课堂教学中运用激励性评价提高课堂效率
被引量：
1
2
作者
温
宏
庆
机构
新疆生产建设兵团农三师
出处
《湘潮（理论版）》
2010年第9期125-125,共1页
文摘
新课程要求教师在教学中面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心,"激励性评价"就体现了这一要求。
关键词
语文教学
激励性评价
课堂效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何加强初中化学实验教学
温
宏
庆
《兵团教育学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
浅议语文课堂教学中运用激励性评价提高课堂效率
温
宏
庆
《湘潮（理论版）》
2010
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
