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应用题教学方法——七字法
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作者 涂志苹 《雅安职业技术学院学报》 2002年第4期96-96,共1页
小学教学第九册教材在应用题方面,是在前四年已学的基础上进行复习,总结和提高。通过复习继续培养学生分析和解答应用题的能力,在教学中我采取了以下的方法: 一、读:必须让学生认真仔细全面地逐符号地读题。先初读,让学生认真了解题目... 小学教学第九册教材在应用题方面,是在前四年已学的基础上进行复习,总结和提高。通过复习继续培养学生分析和解答应用题的能力,在教学中我采取了以下的方法: 一、读:必须让学生认真仔细全面地逐符号地读题。先初读,让学生认真了解题目的内容。再细读,找出题目所叙述事物的发展过程和结果,最后精读,找出题中的关键字、词或句。弄清题中的已知条件和所求问题是什么。 展开更多
关键词 应用题 已知条件 小学教学 培养学生 关键字 符号 发展过程 教学方法 数量关系 复习
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