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国际比较视野中的高等教育测量——NSSE-China工具的开发:文化适应与信度、效度报告
被引量：
146
1
作者
罗燕
海蒂
.
罗斯
岑逾豪
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第5期12-18,共7页
本文在高等教育全球化背景下讨论了跨文化高等教育测量的重要性,并对所完成的"全美大学生学习投入性调查"(NSSE)的汉化工作进行了介绍。研究显示,经过文化适应后的NSSE调查工具(NSSE-China)信度、效度良好。这为理解中美两国...
本文在高等教育全球化背景下讨论了跨文化高等教育测量的重要性,并对所完成的"全美大学生学习投入性调查"(NSSE)的汉化工作进行了介绍。研究显示,经过文化适应后的NSSE调查工具(NSSE-China)信度、效度良好。这为理解中美两国高等教育质量的差异提供了有益视角和比较的科学基础。
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关键词
“全美大学生学习投入性调查”(NSSE)
文化适应
信度
效度
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职称材料
题名
国际比较视野中的高等教育测量——NSSE-China工具的开发:文化适应与信度、效度报告
被引量：
146
1
作者
罗燕
海蒂
.
罗斯
岑逾豪
机构
清华大学教育研究院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009年第5期12-18,共7页
基金
海蒂.罗斯教授领导下的NSSE-China项目研究成果之一
文摘
本文在高等教育全球化背景下讨论了跨文化高等教育测量的重要性,并对所完成的"全美大学生学习投入性调查"(NSSE)的汉化工作进行了介绍。研究显示,经过文化适应后的NSSE调查工具(NSSE-China)信度、效度良好。这为理解中美两国高等教育质量的差异提供了有益视角和比较的科学基础。
关键词
“全美大学生学习投入性调查”(NSSE)
文化适应
信度
效度
Keywords
NSSE
Cultural adaptation
Reliability
Validity
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国际比较视野中的高等教育测量——NSSE-China工具的开发:文化适应与信度、效度报告
罗燕
海蒂
.
罗斯
岑逾豪
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2009
146
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