高校大学生思想政治理论课获得感调查研究——基于陕西高校问卷调查结果分析 被引量：10

1

作者 海莉花 刘晋云 董继超 《西安航空学院学报》 2018年第6期68-73,共6页

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而思想政治理论课获得感则是检验课程质量和水平的试金石,也是思想政治理论课教育教学改革的重要目标。在明确思想政治理论课获得感基本内涵的基础上,以陕西高校为例,指... 高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而思想政治理论课获得感则是检验课程质量和水平的试金石,也是思想政治理论课教育教学改革的重要目标。在明确思想政治理论课获得感基本内涵的基础上,以陕西高校为例,指出了当前思想政治理论课获得感的现状及存在问题,分析了问题产生的原因。通过调研分析思想政治理论课教与学的状况,旨在提升大学生思想政治理论课获得感,并为思想政治理论课的教学改革提供一定的理论借鉴。 展开更多

关键词 思想政治理论课 获得感 陕西高校 教学改革

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当代大学生的心理健康问题及教育应对 被引量：5

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作者 海莉花 廉永杰 《国家教育行政学院学报》 2007年第11期71-73,共3页

当代大学生的心理健康问题主要是学业问题、人际关系问题和恋爱问题。解决这些问题主要有以下途径:教育学生合理评价自我、树立正确的学习目标;加强人际交往教育,帮助学生建立良好的人际关系圈;重视对大学生的性教育,培养其成熟的恋爱... 当代大学生的心理健康问题主要是学业问题、人际关系问题和恋爱问题。解决这些问题主要有以下途径:教育学生合理评价自我、树立正确的学习目标;加强人际交往教育,帮助学生建立良好的人际关系圈;重视对大学生的性教育,培养其成熟的恋爱观和科学的性观念;加强高校心理辅助工作力度,拓宽心理咨询的渠道。 展开更多

关键词 大学生 心理健康 原因 解决方法

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基于“四有”理念的课程思政教师队伍建设路径探究 被引量：2

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作者 海莉花 郗闽 《西安航空学院学报》 2021年第4期87-91,共5页

课程思政是高校落实立德树人根本任务的新举措和新路径。推进课程思政建设,对由通识课和专业课教师共同组成的课程思政教师队伍提出了更高的要求。课程思政教师必须坚持“四有”教育理念,即有责任意识、有道德素养、有践行能力、有育人... 课程思政是高校落实立德树人根本任务的新举措和新路径。推进课程思政建设,对由通识课和专业课教师共同组成的课程思政教师队伍提出了更高的要求。课程思政教师必须坚持“四有”教育理念,即有责任意识、有道德素养、有践行能力、有育人情感,才能担负起培养中国特色社会主义建设者和接班人的时代重任。 展开更多

关键词 课程思政 教师队伍 立德树人

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马克思主义哲学视域下的历史虚无主义的本质 被引量：2

4

作者 董继超 海莉花 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2017年第4期39-43,共5页

近年来,随着中国社会主义现代化事业的发展,国内矛盾错综复杂,国外敌对势力时刻没有放弃对中国的和平演变。在这种内外矛盾交错的背景下,历史虚无主义思潮成为了敌对势力一个重要的批判中国及中国共产党的重要手段。文章从多角度列举历... 近年来,随着中国社会主义现代化事业的发展,国内矛盾错综复杂,国外敌对势力时刻没有放弃对中国的和平演变。在这种内外矛盾交错的背景下,历史虚无主义思潮成为了敌对势力一个重要的批判中国及中国共产党的重要手段。文章从多角度列举历史虚无主义的表现,并从马克思主义哲学的视角分析其本质,进而揭示打着历史虚无主义思潮的旗帜批判中国及中国共产党的群体背后不可告人的目的,从而为中国特色社会主义的发展扫清思想上的障碍。 展开更多

关键词 历史虚无主义 本质 马克思主义哲学

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革新——新时期德育内容及方法发展的必然

5

作者 海莉花 廉永杰 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2007年第4期595-597,共3页

新时期德育内容不断更新,时代性和全球性成为当前德育内容最重要的两个特点。德育方法作为德育内容的体现手段,也需要相应地克服其呆板化和单一化的弊端,本着弘扬主体性和追求多样性的原则,实施德育方法上的变革。

关键词 德育内容 德育方法 主体性 多样性

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比较思想政治教育学理论基础研究散论 被引量：2

6

作者 海莉花 《西安航空技术高等专科学校学报》 2011年第2期11-13,共3页

比较思想政治教育学在国内的研究开始于90年代初期,相对于其他学科的比较研究而言,发展相对滞后,因此目前加强对比较思想政治教育学的专题研究非常必要。对比较思想政治教育学的理论基础方面进行了初步的探讨,介绍比较思想政治教育学理... 比较思想政治教育学在国内的研究开始于90年代初期,相对于其他学科的比较研究而言,发展相对滞后,因此目前加强对比较思想政治教育学的专题研究非常必要。对比较思想政治教育学的理论基础方面进行了初步的探讨,介绍比较思想政治教育学理论基础的同与异,并分析不同国家比较思想政治教育学理论基础出现异同的原因。 展开更多

关键词 比较思想政治教育学 思想政治教育 散论

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基于模糊评价体系的高校社团管理系统研究 被引量：3

7

作者 海莉花 《电子设计工程》 2019年第12期30-33,38,共5页

针对现有管理系统量化评价体系混乱、评价因素不明不利于社团管理的问题,文中研究并设计了一个基于模糊评价体系的高校社团管理系统。首先,采用Java开发语言通过划分功能模块和软件体系架构设计了易操作的社团管理系统。并结合功能和可... 针对现有管理系统量化评价体系混乱、评价因素不明不利于社团管理的问题,文中研究并设计了一个基于模糊评价体系的高校社团管理系统。首先,采用Java开发语言通过划分功能模块和软件体系架构设计了易操作的社团管理系统。并结合功能和可操作性需求,给出了相应的数据库结构设计。其次,在社团评价模块通过结合模糊函数和层次分析法,有效地确定各项评价指标的参考权重,进而用于高校社团发展水平的评价。社团管理系统软件中评价对象、评价因素及评价权重,均可以根据实际情况自行定义,可以有效的对不同类型的高校社团进行综合评价,为评估社团发展水平提供了有力的工具。 展开更多

关键词 管理系统 量化评价体系 模糊函数 层次分析法

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新时期加强党的作风建设对反腐倡廉的重要性 被引量：1

8

作者 张涛 海莉花 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2013年第2期60-62,86,共4页

做好新时期的反腐倡廉工作,必须以科学发展观为指导,认真总结我们党反腐倡廉的理论与实践,深刻认识把党的作风建设贯穿于反腐倡廉整个过程的重要性。这对于我们在新的历史起点上,以改革创新精神推进党的建设,深入开展党风廉政建设和反... 做好新时期的反腐倡廉工作,必须以科学发展观为指导,认真总结我们党反腐倡廉的理论与实践,深刻认识把党的作风建设贯穿于反腐倡廉整个过程的重要性。这对于我们在新的历史起点上,以改革创新精神推进党的建设,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 科学发展观 反腐倡廉 作风建设

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马克思关于人的全面发展理论的现实解读 被引量：1

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作者 张涛 海莉花 《宿州教育学院学报》 2013年第1期21-23,共3页

马克思关于人的全面发展理论是马克思主义哲学原理的重要内容,人的全面发展是马克思主义的最高价值追求,当前我们处在社会主义初级阶段,和马克思讲的社会主义有较大区别,本文笔者对马克思关于人的全面发展理论作了历史审视和现实解读。

关键词 马克思人的全面发展审视解读

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两课教师在推进科学发展观进程中的效用分析 被引量：1

10

作者 海莉花 《西安航空技术高等专科学校学报》 2010年第2期54-56,共3页

两课教师作为思想政治教育阵地的领军人物,在贯彻落实科学发展观的进程中,转变教育理念,贯彻以人为本,全面、协调、可持续、和谐发展的教育思想,重新进行角色定位,推进科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑的教育进程,提高思想政治教... 两课教师作为思想政治教育阵地的领军人物,在贯彻落实科学发展观的进程中,转变教育理念,贯彻以人为本,全面、协调、可持续、和谐发展的教育思想,重新进行角色定位,推进科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑的教育进程,提高思想政治教育的针对性和实效性。 展开更多

关键词 两课教师 科学发展观 教育理念 角色定位

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“互联网+”时代陕西高校意识形态教育多维路径探索

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作者 海莉花 《新西部》 2021年第1期104-106,共3页

“互联网+”时代,伴随着互联网和现代信息技术的迅猛发展,新媒体正以前所未有的方式冲击并影响着陕西高校的意识形态教育,可以说机遇与挑战并存。做好意识形态教育宣传工作,高校需要巩固并坚守意识形态教育的主阵地,需要搭建并利用网络... “互联网+”时代,伴随着互联网和现代信息技术的迅猛发展,新媒体正以前所未有的方式冲击并影响着陕西高校的意识形态教育,可以说机遇与挑战并存。做好意识形态教育宣传工作,高校需要巩固并坚守意识形态教育的主阵地,需要搭建并利用网络教育资源,需要加强对教育主客体网络素养的培养。 展开更多

关键词 意识形态教育 网络素养 陕西高校 网络教育资源 现代信息技术 互联网 多维路径 教育主客体

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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课立体实践教学模式构建——以西安航空学院为例

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作者 海莉花 苏明 常雅文 《西安航空学院学报》 2015年第6期75-78,88,共5页

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是对当代大学生进行思想政治教育的一门主干课程,积极探索该课程的实践教学改革,具有重要的理论和实践意义。以西安航空学院为例,针对思政课实践教学形式单一,实效性不强等问题... "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是对当代大学生进行思想政治教育的一门主干课程,积极探索该课程的实践教学改革,具有重要的理论和实践意义。以西安航空学院为例,针对思政课实践教学形式单一,实效性不强等问题,提出了以课堂、校园、社会和网络为途径的立体实践教学模式,积极探索符合航空类院校特色的实践教学新模式。 展开更多

关键词 概论 航空院校 实践教学 构建

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城镇化进程中农民工社会保障问题研究

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作者 海莉花 《陕西农业科学》 2011年第5期220-222,共3页

农民工为我国的经济建设和城市化进程做出了巨大贡献,但由于多种原因,他们的社会保障问题却一直没有得到解决,研究农民工社会保障存在的诸多问题,并从中找到合理的解决对策已势在必行。

关键词 城镇化 农民工 社会保障 三农

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解读马克思主义的国家学说及其发展

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作者 海莉花 《四川烹饪高等专科学校学报》 2011年第3期73-75,共3页

本文对马克思主义国家学说中一些基本观点和重要思想进行了解读,并结合当今时代的发展变化,指出了马克思主义国家学说的发展变化,以及中国共产党人对于继承和发展马克思主义国家学说所做的贡献。

关键词 马克思主义国家学说 发展变化 贡献

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孙中山晚年对帝国主义政治侵略的谴责和批判

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作者 屈建军 海莉花 《西安航空学院学报》 2013年第2期3-5,共3页

孙中山晚年最重大的变化之一,是彻底认清了帝国主义的侵略本质,并且全方位地谴责和批判了西方帝国主义对中国进行的政治侵略,痛斥帝国主义的野蛮侵略和封建政府的腐朽统治,使中国沦为殖民地甚至"次殖民地"。孙中山的反帝立场... 孙中山晚年最重大的变化之一,是彻底认清了帝国主义的侵略本质,并且全方位地谴责和批判了西方帝国主义对中国进行的政治侵略,痛斥帝国主义的野蛮侵略和封建政府的腐朽统治,使中国沦为殖民地甚至"次殖民地"。孙中山的反帝立场是一以贯之的,不同的是,其后期的反帝立场更为坚定。 展开更多

关键词 孙中山 帝国主义 中国 次殖民地

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习近平精准扶贫思想的哲学意蕴与时代价值

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作者 海莉花 程健康 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第7期10-12,共3页

精准扶贫思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从理论层面分析,这一思想体现了马克思主义实践观、发展观、矛盾观和群众观,富含哲学意蕴;从实践层面分析,新时代贯彻落实习近平精准扶贫思想,对推进中国特色社会主义... 精准扶贫思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从理论层面分析,这一思想体现了马克思主义实践观、发展观、矛盾观和群众观,富含哲学意蕴;从实践层面分析,新时代贯彻落实习近平精准扶贫思想,对推进中国特色社会主义伟大事业、解决全球贫困问题,具有重要的时代价值。 展开更多

关键词 精准扶贫 哲学意蕴 时代价值

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探析主体性德育模式构建的有效途径 被引量：1

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作者 海莉花 《知识经济》 2013年第16期155-155,共1页

通过分析传统德育模式存在的弊端,指出提高高校德育有效性的重要途径是实施主体性德育,而要实施主体性德育,需要首先构建科学的主体性德育模式。

关键词 主体性德育 弊端 有效性 德育模式

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当代大学生人文精神缺失的成因探析 被引量：1

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作者 海莉花 张涛 《价值工程》 2011年第27期264-264,共1页

当代大学生人文精神的失落与重建,已成为学术界关注的热门话题。为什么在当前生活越来越富裕的条件下,当代大学生人文精神失落成了一个不可回避的问题,值得我们反思,本文笔者从不同的角度对此作了分析。

关键词 大学生 人文精神 缺失

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