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题名糖尿病教育对血糖、血压控制及肾功能的影响
被引量：2
- 1
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作者
向前
王利玲
徐严菊
于敏
谢民栋
洪雪儿
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机构
深圳市光明新区光明医院
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出处
《中国医药导报》
CAS
2009年第22期209-210,共2页
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文摘
目的:探讨糖尿病教育在血糖、血压的控制中的作用及对肾功能的影响。方法:将患者随机分为实验组和对照组。实验组进行系统的糖尿病教育,对照组则不系统讲解,只是普通宣教。观察期为2年。结果:两组患者血糖、血压、肾功能及偶发事件发生方面有显著性差异。结论:系统的糖尿病教育能更好地控制血糖及逆转早期糖尿病肾病,减少偶发事件。
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关键词
糖尿病
教育
血糖
血压
糖尿病肾病
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Keywords
Diabetes
Education
Blood glucose
Blood pressure
Diabetes nephropathy
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分类号
R587.1
[医药卫生—内分泌]
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题名糖尿病教育对糖尿病并高血压患者早期肾功能的影响
被引量：2
- 2
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作者
向前
王利玲
洪雪儿
徐严菊
于敏
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机构
深圳市光明新区光明医院
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出处
《实用糖尿病杂志》
2009年第5期45-46,共2页
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文摘
将门诊糖尿病合并高血压病人随机分为试验组和对照组.每组40人,试验组进行系统的糖尿病教育,对照组平常普通宣教。每半年进行相关检测,观察期为2年。结果2组病人平均Bp、HbA1c、MA、α1微球蛋白及偶发事件有显著差异。结论系统地糖尿病教育能更好的控制血糖、血压,逆转早期糖尿病肾病的发展,减少偶发事件。
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关键词
糖尿病教育
平均动脉血压(MAP)
糖化血红蛋白Ac(HbA1c)α1微球蛋白
尿微量白蛋白.
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名糖尿病知识教育对糖尿病足干预作用的研究
被引量：1
- 3
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作者
苏健
向前
喻军
洪雪儿
徐严菊
于敏
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机构
深圳市光明新区光明医院
深圳市南山医院
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出处
《湖北民族学院学报（医学版）》
2012年第2期4-7,共4页
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文摘
目的探索糖尿病教育在糖尿病足进展中的作用。方法 80例病人随机分为试验组和对照组,每组40例。试验组进行系统的糖尿病知识学习、考试,跟踪其血糖、重要生化指标及血常规等,观察两年间相关指标的变化及临床进展,对照组40例按常规法进行一般讲解,不进行系统的糖尿病知识教育。结果观察结束时,试验组糖化血红蛋白6.6±1.3(10.9±2.5)(括号内为对照组,后同);总胆固醇5.0±1.3(5.5±1.4)、甘油三酯2.0±1.6(2.4±1.6)及低密度脂蛋白3.3±1.1(3.8±1.5)有明显下降,高密度脂蛋白1.4±0.8(1.1±0.8)升高;血清白蛋白38.0±5.9(30.0±4.2)、血红蛋白121.4±11.9(115.4±11.2)升高,C反应蛋白9.2±4.6(11.3±5.4)和白细胞计数6.19±3.58(7.20±3.56)下降;试验组的再次截肢率2.5%(10%),各项指标与对照组比较均有显著差异(P<0.01,P<0.05)。结论让患者掌握一定的糖尿病知识是控制糖代谢、脂代谢等行之有效的方法,能有效地阻止糖尿病足的进展。
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关键词
糖尿病足
糖尿病知识教育
糖代谢
脂代谢
生化指标
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Keywords
diabetic foot
diabetes mellitus education
metabolizing factor
lipid metabolism
biochemical indexes
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分类号
R587.2
[医药卫生—内分泌]
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题名糖尿病视网膜病变与糖尿病教育的前瞻性研究
- 4
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作者
向前
苏健
喻军
洪雪儿
徐严菊
于敏
喻军
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机构
深圳市光明医院
深圳市南山医院
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出处
《实用糖尿病杂志》
2010年第6期35-36,共2页
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文摘
40例DR患者,对其进行系统的糖尿病知识学习,并进行考试,观察两年与40例对照组比较。结果 HbA1c 6.1±1.2优于对照组10.2±2.4;TC、TG及LDL有明显下降,HDL升高。需要手术者7人(17.5%),对照组15人(37.5%),(P<0.01)。试验组无一人失明,对照组3人。试验组眼底手术者10人次(25%),对照组仅3人次(7.5%)。结论糖尿病教育能有效地阻止DR的进展。
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关键词
糖尿病视网膜病变(DR)
糖尿病教育
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分类号
R587.2
[医药卫生—内分泌]
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题名糖尿病教育模式研究
- 5
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作者
王利玲
向前
黄艳
徐严菊
谢民栋
于敏
洪雪儿
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机构
深圳市光明新区光明医院
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出处
《实用糖尿病杂志》
2009年第3期52-53,共2页
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文摘
将病人随机分为试验组、传统组和对照组.传统组主要通过文字图片讲解等传统方法,试验组主要通过观看动卡通漫短片结合讲解方法,对照组则不系统讲解。结果在病人满意度、考试分数及糖化血红蛋白下降幅度方面,试验组与传统组和对照组有明显差异。结论动谩式的糖尿病教育较传统教育有巨大优势,当大力研究推广。
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关键词
糖尿病(DM)
教育
方法
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分类号
R587.1
[医药卫生—内分泌]
R-4
[医药卫生—内科学]
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