高校思想政治工作体系建设探析 被引量：4

1

作者 沙靖宇 《边疆经济与文化》 2010年第2期190-191,共2页

解决高校思想政治工作中存在的问题,必须要从党组织的领导体系、政工队伍的骨干体系、学生党团的辅助体系、思想政治的理论体系、规范管理的制度体系、道德养成的文化体系等层面进行系统的建设。通过思想政治工作体系的建设与完善,促进... 解决高校思想政治工作中存在的问题,必须要从党组织的领导体系、政工队伍的骨干体系、学生党团的辅助体系、思想政治的理论体系、规范管理的制度体系、道德养成的文化体系等层面进行系统的建设。通过思想政治工作体系的建设与完善,促进高校的健康快速发展。 展开更多

关键词 高校 思想政治工作 体系建设

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高校行政管理执行力的影响因素研究 被引量：4

2

作者 沙靖宇 《中国市场》 2017年第23期182-183,共2页

高校行政执行力的提高,有助于高校在落实上级相关部门政策的基础上,不断提高高校的整体管理效果,促进科学化、合理化的行政管理体系的建立。因而加强高校行政管理执行力的影响因素分析满足高校的实际发展需求,具有一定的现实意义。

关键词 高校行政管理 执行力 影响因素

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问题大学生的成因解读与对策分析 被引量：3

3

作者 沙靖宇 《黑龙江教育学院学报》 2011年第7期112-113,共2页

问题大学生的存在是高等教育中的新问题,给高校的学生管理工作带来了巨大挑战。问题大学生产生的主要原因包括:社会原因——社会转型的特殊时代;文化原因——多元文化的负面影响;教育原因——高校体制的结构失调;自身原因——学生个体... 问题大学生的存在是高等教育中的新问题,给高校的学生管理工作带来了巨大挑战。问题大学生产生的主要原因包括:社会原因——社会转型的特殊时代;文化原因——多元文化的负面影响;教育原因——高校体制的结构失调;自身原因——学生个体的自我迷失。为此,需要从推进教育体制改革、加强思想政治教育、完善学生管理方法手段、丰富学生精神文化生活等方面进行对策思考,进而促进问题大学生的健康成长与全面发展。这对于高校的和谐发展具有重要的意义。 展开更多

关键词 高校 问题大学生 思想政治教育

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高校思政课实践教学体系构建探析

4

作者 沙靖宇 《教育进展》 2024年第2期1283-1286,共4页

高校思政课实践教学是加强理论课程教学成效的关键部分,这对于增强思政课的理论教学成果和提升学生的实践能力具有重要价值。但在实际教学过程中存在着实践内容与社会现实脱节、教学资源整合不够、学生参与度不高、教学效果欠佳等诸多问... 高校思政课实践教学是加强理论课程教学成效的关键部分,这对于增强思政课的理论教学成果和提升学生的实践能力具有重要价值。但在实际教学过程中存在着实践内容与社会现实脱节、教学资源整合不够、学生参与度不高、教学效果欠佳等诸多问题,因此要从构建协同育人机制、打造实践教学平台、创新实践关键词教学内容、优化实践教学评价机制等方面来系统构建高校思政课实践教学体系。 展开更多

关键词 高校思政课 课程 实践教学

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社会支持在班主任工作压力与职业倦怠间的中介作用

5

作者 周长胜 沙靖宇 +1 位作者 许洋毓 李春梅 《职业与健康》 CAS 2024年第10期1318-1323,共6页

目的了解班主任工作压力对职业倦怠的影响,聚焦社会支持的调节效应。方法2022年9月采用整群抽样的方法,抽取哈尔滨市2075名普通高中班主任作为调查对象,分别采用社会支持量表、工作压力量表、职业倦怠量表对其进行问卷调查,并对数据进... 目的了解班主任工作压力对职业倦怠的影响,聚焦社会支持的调节效应。方法2022年9月采用整群抽样的方法,抽取哈尔滨市2075名普通高中班主任作为调查对象,分别采用社会支持量表、工作压力量表、职业倦怠量表对其进行问卷调查,并对数据进行分析。结果班主任工作压力总分为(4.012±0.279)分,社会支持总分为(2.573±0.574)分,职业倦怠总分为(3.315±0.740)分。Pearson相关分析显示,班主任工作压力总分与职业倦怠总分呈正相关(r=0.240,P<0.05),班主任工作压力总分与社会支持总分呈负相关(r=-0.149,P<0.01)。多元回归分析显示,学生问题、工作负荷、家庭人际、自身发展均是班主任职业倦怠主要影响因素(均P<0.05)。结论哈尔滨市普通高中班主任工作压力大,获得的社会支持处于较低水平,职业倦怠情况较严重;工作压力能正向预测职业倦怠;社会支持对工作负荷压力源与职业倦怠之间的关系有显著的调节效应,其中领导支持的调节效应最强。 展开更多

关键词 班主任 工作压力 社会支持 职业倦怠 调节效应

原文传递

高校学生管理观念的现代转变 被引量：2

6

作者 沙靖宇 《黑龙江科学》 2017年第9期136-137,共2页

传统的学生管理模式,多以预成性机制为导向,抑制了学生的自主性和主体发展,更不利于学生的健康成长。主体发展理念是将学生作为管理的中心,通过"为学生服务"找寻学生的自主性,促进学生主体的发展。通过分析制约高校学生管理... 传统的学生管理模式,多以预成性机制为导向,抑制了学生的自主性和主体发展,更不利于学生的健康成长。主体发展理念是将学生作为管理的中心,通过"为学生服务"找寻学生的自主性,促进学生主体的发展。通过分析制约高校学生管理的主要因素,探讨高校学生管理的新模式。 展开更多

关键词 高校 学生管理 观念 转变

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大学生网络道德教育模式建构 被引量：1

7

作者 沙靖宇 李凯 +2 位作者 尚振华 韩平 霍建国 《商业经济》 2014年第20期118-120,共3页

随着互联网技术的发展,网络以其自身的优势在社会各个领域中占据了不可或缺的地位。对于大学生来说,网络对其既有积极意义也有负面影响。关注大学生网络行为并进行网络道德教育具有重要意义。我国可从教育理念、教育内容、教育方式三个... 随着互联网技术的发展,网络以其自身的优势在社会各个领域中占据了不可或缺的地位。对于大学生来说,网络对其既有积极意义也有负面影响。关注大学生网络行为并进行网络道德教育具有重要意义。我国可从教育理念、教育内容、教育方式三个方面构建大学生网络道德教育模式,强调在教育理念上要彰显网络道德教育中的主体意识与公共意识,在教育内容上要以提升大学生网络道德责任为核心,在教育方式上要实现网络道德生活化教育,从而有效提升大学生的网络道德水平。 展开更多

关键词 大学生 网络道德 模式建构

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新公共管理理论与实践批判探析 被引量：1

8

作者 沙靖宇 《对外经贸》 2017年第7期107-108,共2页

新公共管理是20世纪70年代以来西方发达国家进行的一场政府改革运动,它对传统公共行政模式产生了巨大冲击。在理论视野和实践模式上为公共行政开辟了新的视野,并且取得较为可观的实践价值。但新公共管理也存在诸多问题。在解读新公共管... 新公共管理是20世纪70年代以来西方发达国家进行的一场政府改革运动,它对传统公共行政模式产生了巨大冲击。在理论视野和实践模式上为公共行政开辟了新的视野,并且取得较为可观的实践价值。但新公共管理也存在诸多问题。在解读新公共管理相对于传统公共行政创新发展的基础上,从理论基础的非科学性、人性假设的非全面性、价值取向的非公共性对新公共管理进行理论批判;从运行机制市场化、公共部门私营化、评价标准功利化进行实践批判。通过对新公共管理理论与实践批判,旨在对新公共管理进行科学认知并理性把握其对现代公共管理理论与发展的借鉴意义。 展开更多

关键词 新公共管理 理论 实践 批判

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新形势下我国地方政府管理创新研究

9

作者 沙靖宇 《黑龙江科学》 2017年第11期164-165,共2页

随着我国经济水平的日益提升,我国的市场经济也在快速发展,对于政府部门的管理要求也在逐渐提高。目前我国地方政府工作管理仍存在诸多问题,如:地方政府管理理念不能满足社会发展所需、政府职能部门对自身的定位不够准确、办公程序不规... 随着我国经济水平的日益提升,我国的市场经济也在快速发展,对于政府部门的管理要求也在逐渐提高。目前我国地方政府工作管理仍存在诸多问题,如:地方政府管理理念不能满足社会发展所需、政府职能部门对自身的定位不够准确、办公程序不规范等。想要在根本上解决这些问题,必须要对地方政府的管理模式进行改革创新,才能够提升办公效率、规范办公流程。 展开更多

关键词 新形势 地方政府 管理 创新研究

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和谐社会视域下的制度建设问题探析

10

作者 沙靖宇 《经济研究导刊》 2012年第11期188-189,共2页

在构建和谐社会过程中,要充分发挥制度建设在促进社会公正、化解社会利益矛盾、维护社会秩序上的重要作用。构建和谐社会,需要加强制度的人性化建设、制度的公正性建设、制度的民主化建设与制度创新建设。按照构建和谐社会的基本要求,... 在构建和谐社会过程中,要充分发挥制度建设在促进社会公正、化解社会利益矛盾、维护社会秩序上的重要作用。构建和谐社会,需要加强制度的人性化建设、制度的公正性建设、制度的民主化建设与制度创新建设。按照构建和谐社会的基本要求,从加强制度建设入手,形成适应和谐社会发展的规范制度体系,是我国构建和谐社会的根本路径所在。 展开更多

关键词 制度建设 和谐社会 路径

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“经济人”假设的方法论批判及启示 被引量：6

11

作者 沙靖宇 《领导科学》 北大核心 2017年第9Z期52-54,共3页

在管理思想史上,"经济人"假设构成了管理学理论建构的逻辑起点。从方法论的层面看,"经济人"假设的人性是自利的、完全理性的、抽象个体的,是一种一维的、理性主义的、方法论个人主义的思维方式,不符合管理学中人性... 在管理思想史上,"经济人"假设构成了管理学理论建构的逻辑起点。从方法论的层面看,"经济人"假设的人性是自利的、完全理性的、抽象个体的,是一种一维的、理性主义的、方法论个人主义的思维方式,不符合管理学中人性假设的基本要求。由此,管理学人性假设应该超越"经济人"假设的思维模式,还原人性的完整内涵,并据此进行管理学理论建构。 展开更多

关键词 “经济人” 人性假设 方法论 管理学

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基层领导干部在社会治理中的管理主义误区与矫正 被引量：1

12

作者 沙靖宇 《领导科学》 北大核心 2018年第8期36-38,共3页

改革开放以来,我国的社会治理创新在实践层面取得不少成绩,但总体效果仍然欠佳。究其原因,与作为社会治理创新主体的基层领导干部密切相关。以管控导向、技术治理、效率中心为基本特征的管理主义深刻影响着基层领导干部的治理思维、行... 改革开放以来,我国的社会治理创新在实践层面取得不少成绩,但总体效果仍然欠佳。究其原因,与作为社会治理创新主体的基层领导干部密切相关。以管控导向、技术治理、效率中心为基本特征的管理主义深刻影响着基层领导干部的治理思维、行为策略与目标追求,进而导致其在社会治理中步入行政管控的维稳导向、技术主义的表层治理、社会发展的非均衡化等现实治理误区。因此,基层领导干部必须矫正社会治理中的管理主义,寓管理于服务之中,以维权实现维稳;建构“参与式”治理模式,发挥多元治理优势;完善考核与问责机制,实现社会均衡发展。 展开更多

关键词 基层领导干部 社会治理 管理主义

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管理学视域下的理性主义价值解析

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作者 沙靖宇 《领导科学》 北大核心 2017年第4Z期19-21,共3页

从管理学的发展以及现代管理实践来看,理性主义功不可没。理性主义通过强调管理的目的性、普遍性与功利性,为管理确立了理性思维;通过强调管理的行为依据在于理性、管理手段依靠法治、管理规则依靠程序,为管理行为提供了合法性依据;通... 从管理学的发展以及现代管理实践来看,理性主义功不可没。理性主义通过强调管理的目的性、普遍性与功利性,为管理确立了理性思维;通过强调管理的行为依据在于理性、管理手段依靠法治、管理规则依靠程序,为管理行为提供了合法性依据;通过强调管理主体的专业化、管理过程的制度化、管理目标的高效化,促进了管理现代化。 展开更多

关键词 管理学 理性主义 现代管理 价值

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