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我国数字经济测度及与区域经济增长间的空间效应研究 被引量：13
1
作者 沈雯萱 刘珊 王慧娟 《时代经贸》 2023年第5期19-22,共4页
为测度我国数字经济发展情况,本文利用2015-2019年各省份数字经济数据,构建数字经济评价指标体系,计算各省份数字经济发展的指数得分;并运用空间误差模型探究数字经济发展与区域经济增长之间的空间关联特征。研究发现,我国数字经济地区... 为测度我国数字经济发展情况,本文利用2015-2019年各省份数字经济数据,构建数字经济评价指标体系,计算各省份数字经济发展的指数得分;并运用空间误差模型探究数字经济发展与区域经济增长之间的空间关联特征。研究发现,我国数字经济地区上发展不平衡,总体可分为高、中等、低和欠发达地区;空间上聚集特征更为显著,尤其数字经济高发达及欠发达地区之间更容易相互影响。最后提出应重视我国数字经济在空间上发展不平衡的问题,利用空间聚集特征,大力增加欠发达地区的信息网络基础设施建设等投入,以推动我国整体数字经济的发展。 展开更多
关键词 数字经济 空间自相关 空间计量模型
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数字经济下的我国双向数字产业融合网络特征及地位分析 被引量：1
2
作者 刘珊 沈雯萱 《江西科技师范大学学报》 2023年第1期73-81,共9页
数字经济是近年来经济发展的新形态,发展数字经济体现在产业层面既要促进产业间的数字交融、又要实现各产业的协同发展。首先从我国国民经济产业投入产出角度出发,基于供给侧与需求侧分析数字产业融合网络的结构特征和数字产业部门地位... 数字经济是近年来经济发展的新形态,发展数字经济体现在产业层面既要促进产业间的数字交融、又要实现各产业的协同发展。首先从我国国民经济产业投入产出角度出发,基于供给侧与需求侧分析数字产业融合网络的结构特征和数字产业部门地位的比较;然后提出数字产业投入产出的多样性来构建数字产业联合网络,研究其投入产出多样性与联合网络中的核心位置相关性关系;最后根据研究结果选择出具有合作优势的数字产业部门联合发展形成数字资源库,采取更高效的措施来推动整体产业间数字融合发展。 展开更多
关键词 复杂网络 数字经济 产业融合
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《运筹学》课程思政建设的教学设计 被引量：2
3
作者 刘珊 沈雯萱 《江西科技师范大学学报》 2022年第1期110-115,共6页
在《运筹学》课程思政建设的教学设计过程中,以建构主义教学理论和中国古典文化意蕴理论为基础,借鉴多个领域的教学设计机制,探讨《运筹学》教学设计中的理论依据、设计重点和教学对策。同时,以“线性规划的图解法”为例,将《习近平用... 在《运筹学》课程思政建设的教学设计过程中,以建构主义教学理论和中国古典文化意蕴理论为基础,借鉴多个领域的教学设计机制,探讨《运筹学》教学设计中的理论依据、设计重点和教学对策。同时,以“线性规划的图解法”为例,将《习近平用典》融入《运筹学》课堂教学,从选题、课程设计流程和思政元素的融入过程等多个角度探讨了《运筹学》课程思政建设进理工课题、进学生头脑。通过课堂教学案例的编制,提高学生从学典用典的角度分析问题与解决问题的能力,根植文化底蕴和使命担当。 展开更多
关键词 运筹学 课程思政建设 教学案例
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