期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
培养爱国意识，深化历史教学价值观
1
作者 沈运鱼 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第18期187-188,共2页
在初中历史的教学过程中，教师应该基于教材内容有意识得培养学生的爱国意识，树立学生的历史价值观，促进学生的健康发展。文章从撷取材料，潜移默化；结合时事，组织讨论；立足乡土，激活体验三个方面进行阐述，如何培养学生的爱国意... 在初中历史的教学过程中，教师应该基于教材内容有意识得培养学生的爱国意识，树立学生的历史价值观，促进学生的健康发展。文章从撷取材料，潜移默化；结合时事，组织讨论；立足乡土，激活体验三个方面进行阐述，如何培养学生的爱国意识，帮助学生更好得健康成长。 展开更多
关键词 初中历史 爱国意识 历史价值观
下载PDF
整合各类艺术，提升历史理解能力
2
作者 沈运鱼 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第19期234-235,共2页
在初中历史的教学中，老师要充分发挥各类艺术的魅力，将各类艺术与历史教学相融合，让学生在接触各类文化的同时理解历史课程内容，学好历史这门学科。文章从欣赏书画，感知民族矛盾；品读诗词，追溯政治风云；链接音乐，体验多元文化... 在初中历史的教学中，老师要充分发挥各类艺术的魅力，将各类艺术与历史教学相融合，让学生在接触各类文化的同时理解历史课程内容，学好历史这门学科。文章从欣赏书画，感知民族矛盾；品读诗词，追溯政治风云；链接音乐，体验多元文化等三个方面进行了阐述，旨在提升学生的理解能力，提高历史课堂教学效果。 展开更多
关键词 初中历史 整合 艺术 理解能力
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部