超声对肝硬化再生结节和小肝癌的诊断及鉴别诊断价值研究 被引量：15

1

作者 沈莉红 《中国卫生标准管理》 2017年第7期107-108,共2页

目的探究肝硬化再生结节和小肝癌患者接受超声诊断以及鉴别的价值。方法对60例肝炎后肝硬化门静脉高压症患者实施超声、CT平扫以及CT增强扫描。结果超声、CT平扫以及CT增强扫描诊断肝硬化再生结节的检出率相比,差异无统计学意义(P>0.... 目的探究肝硬化再生结节和小肝癌患者接受超声诊断以及鉴别的价值。方法对60例肝炎后肝硬化门静脉高压症患者实施超声、CT平扫以及CT增强扫描。结果超声、CT平扫以及CT增强扫描诊断肝硬化再生结节的检出率相比,差异无统计学意义(P>0.05)。CT增强扫描对肝硬化小肝癌的检出率高于超声,差异有统计学意义(P<0.05)。结论超声在肝硬化再生结节和小肝癌诊断中应用,具有较高的价值,与CT增强扫描相比,仍然存在一定的局限性。 展开更多

关键词 超声 肝硬化 再生结节 小肝癌

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大学生科学素养与创新思维的培养——以基于电阻应变片的杨氏模量测量实验教学研究为例

2

作者 黄贞 沈莉红 +1 位作者 曾桂芳 李栋宇 《科技视界》 2024年第5期33-36,共4页

杨氏模量是评估材料弹性变形能力的关键参数,其测量具有巨大的科学和应用性,在大学物理实验和工程实验中是一个具有代表性的经典实验。将惠斯通电桥原理和梁弯曲法相结合,利用电阻应变片构成惠斯通电桥,将待测物的微小形变量转化为电信... 杨氏模量是评估材料弹性变形能力的关键参数,其测量具有巨大的科学和应用性,在大学物理实验和工程实验中是一个具有代表性的经典实验。将惠斯通电桥原理和梁弯曲法相结合,利用电阻应变片构成惠斯通电桥,将待测物的微小形变量转化为电信号,从而精确地测定材料的杨氏模量。与传统的光放大法相比,基于电阻应变片的杨氏模量测量实验方法结构简单、测量准确、结合LabVIEW程序设计采集数据并自动处理数据,在实验教学中可操作性强,也丰富了实验教学内容。同时,可培养大学生科学素养,提高学生动手能力、创新思维,增强科研实验能力。 展开更多

关键词 梁弯曲法 杨氏模量 电阻应变片 惠斯通电桥 实验教学研究

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大学物理实验综合性与设计性实验项目探索

3

作者 黄贞 曾桂芳 +1 位作者 钟万城 沈莉红 《创新教育研究》 2024年第4期466-472,共7页

大学物理实验对提升学生创新能力具有重要作用,而构建综合性与设计性实验项目是开设大学物理实验创新性的基础。本文基于OBE理念,以成果、创新能力需求为导向综合性与设计性实验的教学目标、以学生为中心设计实验教学过程,构建大学物理... 大学物理实验对提升学生创新能力具有重要作用,而构建综合性与设计性实验项目是开设大学物理实验创新性的基础。本文基于OBE理念,以成果、创新能力需求为导向综合性与设计性实验的教学目标、以学生为中心设计实验教学过程,构建大学物理实验综合性与设计性实验项目,建立了“项目式教学、团队创新、量表评价”的三位一体式大学物理实验综合性与设计性实验项目构建思路。以团队项目式教学为本体,对创新方法在实验中的应用进行指导;以团队创新为基础,提升学生实验自主性;以量表评价机制,构建多维度评价学生创新实验考核方法,保障实验教学目标的实现。同时以“透明液体浓度测量”实验为例,详细介绍了对大学物理实验综合性与设计性实验的探索,为大学物理实验教学改革提供参考模式。 展开更多

关键词 大学物理实验 综合性与设计性实验 创新能力和团队协作能力培养 教学模式 实验项目探索

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核心素养视域下中学德育课程改革路径研究 被引量：5

4

作者 沈莉红 《成才之路》 2019年第13期14-15,共2页

落实立德树人的根本任务和培养学生的核心素养,是德育工作者应该深入研究的课题。当前,中学德育"重说教轻实践、重形式轻效果、重智育轻德育"等现状影响了德育效果,需要通过改革提升德育课程的教学质量。课题组提出把德育课... 落实立德树人的根本任务和培养学生的核心素养,是德育工作者应该深入研究的课题。当前,中学德育"重说教轻实践、重形式轻效果、重智育轻德育"等现状影响了德育效果,需要通过改革提升德育课程的教学质量。课题组提出把德育课程与学生核心素养的培育有机结合起来进行深入研究,旨在从核心素养角度探究中学德育课程改革路径。 展开更多

关键词 核心素养 中学德育课程 教学改革 路径

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长效:思想品德课教学的追求 被引量：2

5

作者 沈莉红 《思想政治课教学》 北大核心 2012年第9期62-63,共2页

思想品德学科是一门引导和促进学生思想品德健康发展的综合性课程，其任务是“引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑的观念，过积极健康的生活：做负责任的公民”，因此，笔者认为检验... 思想品德学科是一门引导和促进学生思想品德健康发展的综合性课程，其任务是“引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑的观念，过积极健康的生活：做负责任的公民”，因此，笔者认为检验思想品德课教学效果的是有没有塑造学生的世界观、人生观、价值观，促使学生可持续发展，实现德育的持久长效。 展开更多

关键词 思想品德课教学 学生思想品德 公共生活 综合性课程 可持续发展 珍爱生命 教学效果 人生观

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巧设教学情境 拨动学生心灵——对一堂思想品德课的思考 被引量：1

6

作者 沈莉红 《思想政治课教学》 北大核心 2012年第3期71-73,共3页

海门是全国新教育改革实验区之一，构筑理想课堂是新教育实验三大项目之一，理想课堂以有效教学为基础，发掘知识魅力为核心，追求知识、生活、生命的深刻共鸣，力求让学生在课堂上感受到求知的愉悦与幸福。对于我们思想品德教师来说，... 海门是全国新教育改革实验区之一，构筑理想课堂是新教育实验三大项目之一，理想课堂以有效教学为基础，发掘知识魅力为核心，追求知识、生活、生命的深刻共鸣，力求让学生在课堂上感受到求知的愉悦与幸福。对于我们思想品德教师来说，构筑洋溢情感的智慧课堂是我们追求的理想，这就要求我们精心创设教学情境，激活学生思维，拨动学生心灵，促进学生可持续发展，实现课堂优质化和个性化。 展开更多

关键词 创设教学情境 学生思维 思想品德课 心灵 智慧课堂 知识魅力 新教育实验 可持续发展

原文传递

常规超声和彩色多普勒超声对急性下肢深静脉血栓形成的诊断价值比较 被引量：1

7

作者 沈莉红 《青海医药杂志》 2017年第12期60-62,共3页

目的:探究常规超声和彩色多普勒超声对急性下肢深静脉血栓形成的诊断价值。方法:选取2013年10月—2016年10月来我院就诊的41例疑似急性下肢深静脉血栓形成患者为此次观察对象,对41例疑似患者均实施常规超声、彩色多普勒超声及手术诊断检... 目的:探究常规超声和彩色多普勒超声对急性下肢深静脉血栓形成的诊断价值。方法:选取2013年10月—2016年10月来我院就诊的41例疑似急性下肢深静脉血栓形成患者为此次观察对象,对41例疑似患者均实施常规超声、彩色多普勒超声及手术诊断检查,以手术诊断结果作为金标准,研究对比两种超声诊断急性下肢深静脉血栓形成的价值。结果:常规超声诊断急性下肢深静脉血栓形成的准确率为51.20%,将其与手术诊断结果进行比较,差异有统计学意义(P<0.05),彩色多普勒超声诊断急性下肢深静脉血栓形成的准确率为92.60%,将其与手术诊断结果进行比较,差异无统计学意义(P>0.05),彩色多普勒超声诊断的敏感性、总准确率分别为94.30%、92.60%,均高于常规超声的敏感性54.20%和总准确率51.20%,差异有统计学意义(P<0.001);两组特异性比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:相比于常规超声,对急性下肢深静脉血栓形成患者采用彩色多普勒超声进行诊断的效果更显著,确诊率较高。 展开更多

关键词 常规超声 彩色多普勒超声 急性下肢深静脉血栓形成

原文传递

腹部超声对宫内节育器异位的诊断价值 被引量：1

8

作者 沈莉红 《青海医药杂志》 2019年第1期54-55,共2页

目的:探究宫内节育器异位的腹部超声诊断价值。方法:选取我院2016年1月—2018年1月来收治的289例宫内节育器异位患者,采用腹部超声对节育器异位进行分析比较。结果:289例节育器异位患者中,节育器下移宫腔110例,下移宫颈管内116例其中合... 目的:探究宫内节育器异位的腹部超声诊断价值。方法:选取我院2016年1月—2018年1月来收治的289例宫内节育器异位患者,采用腹部超声对节育器异位进行分析比较。结果:289例节育器异位患者中,节育器下移宫腔110例,下移宫颈管内116例其中合并带环妊娠45例,异位嵌顿于子宫前、后壁61例,异位游离盆腔1例,异位一侧卵巢1例。结论:腹部超声检查对节育器异位能快速、准确判定位置,减少不必要的伤害,临床上值得推广应用。 展开更多

关键词 宫内节育器 异位 腹部超声诊断

原文传递

用好微课,实现道德与法治课有效翻转 被引量：1

9

作者 沈莉红 《中学课程资源》 2021年第1期19-20,共2页

作为一种新型的教学手段与方法,微课在教学中的作用非常显著,微课与道德与法治教学的深度融合,展现了课堂教学的改革与创新,契合了新时期教学的特征和学生求知发展的需求,升华了教师教学的智慧,拓展了学生学习的空间,促进了学生自主学... 作为一种新型的教学手段与方法,微课在教学中的作用非常显著,微课与道德与法治教学的深度融合,展现了课堂教学的改革与创新,契合了新时期教学的特征和学生求知发展的需求,升华了教师教学的智慧,拓展了学生学习的空间,促进了学生自主学习的发展。因此,在道德与法治教学中教师应认识微课,翻转教学理念;设计微课,积累翻转资源;运用微课,实现有效翻转,从而提高教学效率与质量。 展开更多

关键词 道德与法治 微课 翻转课堂

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道德与法治课堂有效合作学习的实践探索 被引量：1

10

作者 沈莉红 《成才之路》 2020年第7期26-27,共2页

合作学习成了道德与法治课堂教学改革的一大亮点,但合作学习有时也遇到一些问题。文章从三个方面探讨道德与法治课堂有效合作学习的策略。合理分组,明确分工,是有效的合作学习的前提条件;创设情境,问题驱动,是有效的合作学习的重要环节... 合作学习成了道德与法治课堂教学改革的一大亮点,但合作学习有时也遇到一些问题。文章从三个方面探讨道德与法治课堂有效合作学习的策略。合理分组,明确分工,是有效的合作学习的前提条件;创设情境,问题驱动,是有效的合作学习的重要环节;加强指导,科学评价,是小组合作学习顺利进行的有效保障。 展开更多

关键词 道德与法治课程 合作学习 小组合作 思想道德教育 有效性

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教学反思——引领思品教师在课改舞台上成长

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作者 沈莉红 《成才之路》 2014年第12期14-15,共2页

在多年的初中思品教学实践中，本人发现学生对思品课的兴趣不大。我校曾在初三学笔中对中学音、体、美除外的九门课程进行了调查：我最喜欢的学科思品名列第八，我最不喜欢的学科思品名列第三，花时间最多的学科思品名列第八。面对这样... 在多年的初中思品教学实践中，本人发现学生对思品课的兴趣不大。我校曾在初三学笔中对中学音、体、美除外的九门课程进行了调查：我最喜欢的学科思品名列第八，我最不喜欢的学科思品名列第三，花时间最多的学科思品名列第八。面对这样的现实，我们思品教师应努力反思，变革自己的教学，我们的学科才会永葆生命力。教师应该反思什么？怎样有效地进行教学反思？笔者作为一名初中思品教师，结合自己教学实践中思考的问题，从以下几方面与大家探讨交流。 展开更多

关键词 教学反思 成长 舞台 课改 教学实践 思品课 品名 科思

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点燃情智 品味幸福

12

作者 沈莉红 《中学政治教学参考（中旬）》 2014年第5期36-37,共2页

时下，“幸福”一词成为人们街头巷尾热议的话题，作为思想品德教师该如何让学生品味课堂幸福呢？陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到人心灵深处。”思想品德作为德育课程，要达到育人目的，尤其... 时下，“幸福”一词成为人们街头巷尾热议的话题，作为思想品德教师该如何让学生品味课堂幸福呢？陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到人心灵深处。”思想品德作为德育课程，要达到育人目的，尤其要顾及学生的内心感受。只有打动学生，点燃情智，才会被学生接受，让学生体味成长的幸福。下面，笔者结合日常教学实践，淡几点体会。 展开更多

关键词 点燃 品味 思想品德 教学实践 学生 陶行知

原文传递

板书,该道别了?

13

作者 沈莉红 《学子（理论版）》 2015年第7期18-19,共2页

随着新课改的推进,课堂上很多教师对多媒体技术掌握得很娴熟,可是直到下课,黑板上除了课文标题,别无他字,整堂课留下的是令人眼花缭乱的声光色。如今这种"不着一字,尽显风流"的课还少吗?今天笔者就想与各位同行一起探讨板书... 随着新课改的推进,课堂上很多教师对多媒体技术掌握得很娴熟,可是直到下课,黑板上除了课文标题,别无他字,整堂课留下的是令人眼花缭乱的声光色。如今这种"不着一字,尽显风流"的课还少吗?今天笔者就想与各位同行一起探讨板书这个话题。一、该向板书道别吗当下,一些教师花大量的时间和精力制作大容量的课件,光鲜亮丽的多媒体吸引了学生的眼球,学生热情高涨,课堂热闹非凡。可为什么课堂检测时,不少学生错误百出。 展开更多

关键词 光鲜亮丽 多媒体技术 光色 堂课 班集体建设 设计板书 自主成长 校园文化建设 班级文化 会说话

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空调工程设计存在的常见问题

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作者 沈莉红 《上海建设科技》 2003年第5期51-52,共2页

上海夏季酷热高温,冬季阴寒湿冷的气候特征使空调和净化空调工程在建筑施工中的比重越来越大.为了保证和提高工程的质量,不但要有质量和技术性能较好的空调设备,而且要有技术素质较高的施工人员.笔者在空调试验调整过程中发现,不少由于... 上海夏季酷热高温,冬季阴寒湿冷的气候特征使空调和净化空调工程在建筑施工中的比重越来越大.为了保证和提高工程的质量,不但要有质量和技术性能较好的空调设备,而且要有技术素质较高的施工人员.笔者在空调试验调整过程中发现,不少由于设计中的问题造成能源损失,且给工程带来麻烦,现分析如下,以供有关技术人员参考. 展开更多

关键词 空调工程 设计 工程质量 通风管网 风机出口 气流

原文传递

我也是一名“笨学生”

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作者 沈莉红 《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2016年第11期46-47,共2页

在学跳广场舞的日子里,我忽然意识到自己也是一名“笨学生”. 那段时间,为了学跳广场舞,每天晚上总会带上一颗虔诚的心,早早出现在海门河畔的广场舞队伍中,挤在最前排,仔细聆听广播里的音乐节拍,紧跟着队伍前方的领舞者,可每次做到稍... 在学跳广场舞的日子里,我忽然意识到自己也是一名“笨学生”. 那段时间,为了学跳广场舞,每天晚上总会带上一颗虔诚的心,早早出现在海门河畔的广场舞队伍中,挤在最前排,仔细聆听广播里的音乐节拍,紧跟着队伍前方的领舞者,可每次做到稍微复杂一点的动作时, 展开更多

关键词 学生 音乐节拍 广场

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用心打造思品课“三味”课堂

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作者 沈莉红 朱春蕾 《新课程研究（下旬）》 2014年第9期25-26,共2页

有效的思想品德课应是打动学生心灵，触动学生思维，有助于学生健康发展和成长的。文章从引进生活、关注社会、实践体验三个方面，例谈打造具有生活味、开放味、探究味的“三味”课堂。

关键词 引进生活 关注社会 实践体验

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融入·改变·参与·提升

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作者 沈莉红 《中学政治教学参考（中旬）》 北大核心 2015年第6期58-59,共2页

教师轮岗交流是近年来国家为推进教育均衡发展、实现教育公平的重要举措。我们海门市从2013年开始，也拉开了校长、教师轮岗交流的帷幕。2014年8月，学校派我到能仁中学交流学习。能仁中学是一所由市教育局直管的优秀市区初中，是一所... 教师轮岗交流是近年来国家为推进教育均衡发展、实现教育公平的重要举措。我们海门市从2013年开始，也拉开了校长、教师轮岗交流的帷幕。2014年8月，学校派我到能仁中学交流学习。能仁中学是一所由市教育局直管的优秀市区初中，是一所“校长敬业、教师乐业、学生乐学”的学校。 展开更多

关键词 教育局 均衡发展 交流 教师 海门市 轮岗 校长 中学

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叩开教研之门 点亮生命之光

18

作者 沈莉红 《江苏教育》 2016年第38期74-75,77,共3页

教师的成长从来不是朝夕之事。固然专业功底是基础,但是仅有专业功底是远远不够的。若要成长为一名在教学工作中游刃有余的匠师,还需要在实践中不断去提升。这种提升,不单纯是教学教研能力的提升,更是'学高为师,身正为范'的生... 教师的成长从来不是朝夕之事。固然专业功底是基础,但是仅有专业功底是远远不够的。若要成长为一名在教学工作中游刃有余的匠师,还需要在实践中不断去提升。这种提升,不单纯是教学教研能力的提升,更是'学高为师,身正为范'的生命境界的提升。 展开更多

关键词 思想品德 教研 教育生命

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让“创新之花”在思想品德课上绽放

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作者 沈莉红 《成才之路》 2008年第10期11-12,共2页

早在学生时代就已知道陶行知的名字,工作后也陆陆续续看了不少有关他的文章,但遗憾的是一直没能系统地学习过。所以,对于这样一位著名的教育家也仅有所了解而已。作为工作十多年的教师,我知道这一次不能再错过了,便利用暑假在家的空闲,... 早在学生时代就已知道陶行知的名字,工作后也陆陆续续看了不少有关他的文章,但遗憾的是一直没能系统地学习过。所以,对于这样一位著名的教育家也仅有所了解而已。作为工作十多年的教师,我知道这一次不能再错过了,便利用暑假在家的空闲,精心研读了《陶行知文集》。 展开更多

关键词 思想品德课 陶行知 学生思维 素质教育 教师 创新教育思想 创新能力 创新精神 创造力 教育家

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陪学生在“错误”中成长

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作者 沈莉红 《江苏教育》 2016年第47期30-31,共2页

现代新型师生关系强调教师是学生学习的合作者、引导者、参与者,但更应成为学生学习的陪伴者。陪伴学生在错误中成长,在陪伴中以理解包容、真诚友善、鼓励期待的理念引导学生认识错误、改正错误,从而帮助学生健康成长。

关键词 理解包容 真诚友善 鼓励期待

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