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题名大单元整体教学法在初中物理教学中的应用
被引量：4
- 1
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作者
沈红静
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机构
宁夏石嘴山市平罗县教学研究室
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出处
《数理天地（初中版）》
2023年第4期41-43,共3页
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文摘
在新课改背景下,物理教师应秉持“以生为本”的教育理念展开教学,为了帮助学生加深对理论知识的理解,可以采用大单元整体教学法,将课程内容有效地整合起来,符合学生的认知特点,达到提高学习效率的目的,充分保证物理教学质量.本文先行分析大单元整体教学法在初中物理中的重要性,而后探究具体的应用途径,以此提高学生的物理综合水平.
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关键词
初中物理
大单元
整体教学法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名船厂高噪声涂装车间噪声评价及降噪设计
被引量：2
- 2
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作者
沈红静
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机构
中船第九设计研究院工程有限公司
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出处
《噪声与振动控制》
CSCD
北大核心
2008年第6期171-173,177,共4页
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文摘
船厂涂装车间作业噪声和设备噪声高达100dB(A),对内对外均有影响。对广州某船厂新建涂装车间的噪声进行分析、评价和预测,同时提供达标降噪设计,可供同类工程参考。
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关键词
声学
船厂
涂装
高噪声
评价
降噪设计
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Keywords
acoustics
shipyards
blasting ＆ coating
high noise
assessment
noise reduction design
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名高中物理教学创新模式
被引量：1
- 3
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作者
沈红静
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机构
平罗县教学研究室
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出处
《数理天地（高中版）》
2022年第6期60-62,共3页
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文摘
随着我国新课程改革教学的不断深入,高中物理教学逐渐引起人们的高度重视,并成为了学生学习的重点内容.教师的教学手段也在此基础上得到了有效的创新与改变.创新教学是我国近期提出的较为重要的一项教学方式,教师在贯彻新课程与素质教育的教学中,以培养学生的创新思维以及创新能力为目标,为高中物理课堂的教学打基础.并创设适合学生学习的物理课堂,有效地提高学生的物理基础知识,并帮助学生的才华得到有效的展示.
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关键词
高中物理
创新教学
应用策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名基于CFD的除尘管系仿真优化设计
- 4
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作者
张涛
桂千祥
张志宏
沈红静
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机构
中船第九设计研究院工程有限公司
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出处
《工程建设与设计》
2018年第7期86-89,共4页
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文摘
结合近几年船厂使用方对设计和总承包安装项目的反馈建议,利用CFD软件对船厂涂装车间的除尘系统进行参数化建模并仿真分析,对几处细节改进方案进行了对比,以模拟数据为支撑,并考虑工程实际,确定最优方案。
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关键词
涂装车间
船厂
除尘
通风
CFD
FIoEFD
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Keywords
blasting andpainting workshop
shipyard
dust removing
ventilation
CFD
FloEFD
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分类号
TU275.3
[建筑科学—建筑设计及理论]
TU831.5
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题名探讨水面升降类问题
- 5
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作者
沈红静
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机构
宁夏回族自治区石嘴山市平罗县教学研究室
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出处
《初中生学习指导》
2022年第14期58-59,共2页
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文摘
“曹冲称象”是同学们非常熟悉的故事,假如当时将船上的石头全部投入水中,你知道河水的水位会如何变化吗?这属于液面升降问题在物体的浮沉条件中的典型应用,是浮力学习中的难点之一。
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关键词
曹冲称象
浮沉条件
典型应用
液面升降问题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名工程公司如何搞好施工管理
被引量：1
- 6
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作者
沈红静
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出处
《造船工业建设》
2001年第3期31-35,共5页
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文摘
介绍工程公司施工管理的基本模式，结合我院工程总承包的实际运作情况，阐述搞好施工管理的方法及重要性。
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关键词
施工管理
进度控制
质量控制
费用控制
现场管理
工程公司
方法
中国
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分类号
F279.23
[经济管理—企业管理]
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题名大型刚性电动大门设计体验
- 7
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作者
沈红静
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出处
《造船工业建设》
2000年第1期52-54,共3页
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关键词
厂房大门
大型刚性电动大门
设计
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分类号
TU228
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名新时期如何完善初中物理课堂教学设计
- 8
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作者
沈红静
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机构
宁夏回族自治区石嘴山平罗县回民高级中学
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出处
《新课程》
2016年第29期69-69,共1页
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文摘
在初中阶段，物理是非常重要的一门学科，其包含有非常丰富的自然基础，而且对国家建设起着很重要的作用。不管是先进的新技术，还是国防建设以及我国的农业生产，这些都与物理基础理论有很紧密的联系。因此，对于初中生的成长而言，物理教学的影响至关重要。这就对初中物理教师提出了更高的要求，需要其不断完善物理教学课堂设计，更好地调动学生的学习积极性，强化课堂教学的趣味性，最终帮助学生掌握物理学知识，为其后期的成长奠定良好的基础。简要展开对此问题的分析论述。
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关键词
初中物理
课堂教学
设计策略
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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