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零序直流选择性漏电保护原理分析 被引量:19
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作者 袁振海 祥云 +2 位作者 王险峰 蔡向东 余林高 《电工技术学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第4期102-106,共5页
对近期提出的克服电网分布电容影响小电流接地选线的零序直流选择性保护原理作了理论分析。按照检测整流半桥导通的不同时段,建立工频周期内三时段的正弦电路模型,用相量法分析检测电流。并在各时段将其转换为瞬时正弦值对时间求取平均... 对近期提出的克服电网分布电容影响小电流接地选线的零序直流选择性保护原理作了理论分析。按照检测整流半桥导通的不同时段,建立工频周期内三时段的正弦电路模型,用相量法分析检测电流。并在各时段将其转换为瞬时正弦值对时间求取平均值。理论分析表明,检测电流选择性好,受电网电容影响小,理论计算与实验检测曲线在漏电支路绝缘电阻接近动作值段一致性程度高。 展开更多
关键词 零序直流 选择性 数学模型 漏电保护
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浅论政治课校外课程资源的开发与利用 被引量:5
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作者 祥云 《中学政治教学参考》 2006年第4期9-10,共2页
随着基础教育改革的不断推进,课程资源的重要性日显突出。《基础教育课程改革纲要(试行)》强调要“积极开发并合理利用校内外各种资源”。从广义讲,课程资源是指一切有利于实现课程目标的各种因素;而狭义的课程资源仅指教学内容的... 随着基础教育改革的不断推进,课程资源的重要性日显突出。《基础教育课程改革纲要(试行)》强调要“积极开发并合理利用校内外各种资源”。从广义讲,课程资源是指一切有利于实现课程目标的各种因素;而狭义的课程资源仅指教学内容的直接来源。不可否认,教材是一种基础性课程资源,但成功的课堂教学总离不开其他课程资源的支持。在现代教学中,凡与学生生活联系密切,并反映社会进步、科技发展,能给学生提供积极参与、合作探究、增长知识、培养能力、陶冶情操的一切要素,都应是课程资源。校外课程资源在整个“课程资源的开发与利用”中占有重要地位,因此笔者就经济常识课教学中对此所作的思考与探索,谈一些粗浅的体会。 展开更多
关键词 校外课程资源 合理利用 《基础教育课程改革纲要(试行)》 政治课 基础教育改革 学生生活 常识课教学 教学内容 课堂教学 现代教学
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自然直流选择性漏电保护的研究 被引量:5
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作者 祥云 袁振海 《工矿自动化》 北大核心 2004年第2期10-13,共4页
分析现有井下漏电保护原理存在的不足,以目前直流选择性漏电保护研究[1]为基础,以中性点不接地的两分支电网为例分析了单相漏电情况下自然直流选择性漏电保护原理,并论证了可行性。
关键词 煤矿 漏电保护 自然直流 选择性 谐波分析
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加快乡村公路建设 适应农村经济发展 被引量:4
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作者 朱建华 陈贺新 +2 位作者 曹铭辉 祥云 盛雄 《交通标准化》 2006年第1期67-71,共5页
全面推进农村经济的发展,切实加强对农村公路发展工作的管理,服务于发展农村经济,充分发挥人民群众和社会各界的积极性,全面开创农村公路发展的新局面,确保农村公路发展目标的全面实现。
关键词 农村公路 乡村公路 建设与发展 目标 措施
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计算机实现基于自然直流选择性漏电保护的研究 被引量:5
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作者 袁振海 祥云 王浩 《南京工业大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第3期67-70,共4页
在分析现有井下各种漏电保护原理存在不足的基础上,以目前自然直流选择性漏电保护研究为基础,以中性点不接地的两分支电网为例分析了单相漏电情况下自然直流选择性漏电保护原理,并介绍了以计算机为核心的直流选择性漏电保护的简单实施... 在分析现有井下各种漏电保护原理存在不足的基础上,以目前自然直流选择性漏电保护研究为基础,以中性点不接地的两分支电网为例分析了单相漏电情况下自然直流选择性漏电保护原理,并介绍了以计算机为核心的直流选择性漏电保护的简单实施方案。 展开更多
关键词 计算机 自然直流 选择性漏电保护 谐波分析 矿井安全
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GPSRTK技术应用研究 被引量:1
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作者 陈贺新 祥云 +1 位作者 俞忠伟 邱建忠 《公路交通科技(应用技术版)》 CAS CSCD 2006年第8期158-160,共3页
GPS是近年来开发的高新技术之一,在测量领域,GPS系统已广泛用于大地测量、工程测量、航空摄影测量以及地形测量等各个方面。尤其是RTK(实时动态定位)技术在公路测量中蕴含着巨大的技术潜力。文章简述了GPS和GPSRTK测量技术的原理,介绍了... GPS是近年来开发的高新技术之一,在测量领域,GPS系统已广泛用于大地测量、工程测量、航空摄影测量以及地形测量等各个方面。尤其是RTK(实时动态定位)技术在公路测量中蕴含着巨大的技术潜力。文章简述了GPS和GPSRTK测量技术的原理,介绍了GPS中的RTK技术在公路测量中的应用,对公路勘测的推动必然起着极其重要的作用。 展开更多
关键词 GPSRTK 公路测量 静态定位 动态定位 应用研究
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嘉兴市乡村公路交通安全分析
7
作者 曹铭辉 江晓美 +3 位作者 姚怡虹 祥云 盛雄 陈贤新 《浙江交通科技》 2005年第4期63-65,共3页
通过对嘉兴市乡村公路交通安全现状和影响交通安全主要原因的分析,阐述如何加强乡村公路交通安全管理工作,提出相应的对策措施。
关键词 乡村公路 交通安全工作现状 原因的分析 对策措施 嘉兴市
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如何针对学生的个性特点进行思想教育
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作者 祥云 益亮 《河南教育(基教版)(上)》 1997年第11期27-28,共2页
如何针对学生的个性特点进行思想教育●沈祥云沈益亮对小学生的教育,必须坚持“因材施教”的原则,针对不同学生的气质、能力、性格差异,去观察、分析、综合,待“洞悉全貌”后采取不同的措施、途径和方法进行思想教育。一、对“个性... 如何针对学生的个性特点进行思想教育●沈祥云沈益亮对小学生的教育,必须坚持“因材施教”的原则,针对不同学生的气质、能力、性格差异,去观察、分析、综合,待“洞悉全貌”后采取不同的措施、途径和方法进行思想教育。一、对“个性倔强的学生”要注意培养沉着、稳重、... 展开更多
关键词 个性特点 思想教育 学习成绩 班主任 成绩下降 个性心理特点 教育不当 刻苦精神 脾气暴躁 途径和方法
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在线酯化率数学模型及其计算机实现
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作者 杜方迅 朱晓明 祥云 《苏州城建环保学院学报》 1999年第3期53-57,共5页
文章介绍了直接酯化法PBT生产路线,从对象为间歇式聚酯生产路线的酯化率数学模型出发,经过数值分析和处理,建立了连续式PBT聚合生产路线的在线酯化率数学模型。将该数学模型应用于工程塑料装置的集散控制系统。
关键词 酯化率 数学模型 仿真 计算机 连续式 生产工艺
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自学课文“五步曲”
10
作者 祥云 益亮 《小学时代》 2003年第Z2期58-58,共1页
一审。每学一篇课文,同学们都要从审题入手。审题可分三步进行: 先审题目本身,看清题目有几个字,分析有几层意思,题眼或中心词是什么。如《一定要争气》这个题目的中心词就是“争气”。二读。这是重要的学习方法。古人曰:书读百遍,其义... 一审。每学一篇课文,同学们都要从审题入手。审题可分三步进行: 先审题目本身,看清题目有几个字,分析有几层意思,题眼或中心词是什么。如《一定要争气》这个题目的中心词就是“争气”。二读。这是重要的学习方法。古人曰:书读百遍,其义自见。 展开更多
关键词 学习方法 题眼 中心词 精读课文 审题 轻声 题目 自学 结构段 自然段
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课堂,涌动生命的灵性
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作者 祥云 《黑龙江教育(小学版)》 2009年第10期42-42,共1页
课堂教学是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程。教师要能敏锐地捕捉即时生成的教学机遇,抓住生成的教育资源,点燃学生智慧的火花,使课堂涌动生命的灵性。
关键词 课堂教学 灵性 生命 知识共享 情感交流 心灵沟通 生成过程 教育资源
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