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疫情下南方医科大学《外科学》"云上学习"的调查研究——基于学生视角的观察和建议 被引量：1
1
作者 沈琪静 翟创彦 《中华医学教育探索杂志》 2020年第6期741-744,共4页
目的:以学生视角评价"云上学习"对医学生理论学习和实操能力培养的效果。方法:以2017级精神医学专业本科生为研究对象,运用头脑风暴法和问卷调查法,对南方医科大学本科生专业课程《外科学》"云上学习"体验进行评价... 目的:以学生视角评价"云上学习"对医学生理论学习和实操能力培养的效果。方法:以2017级精神医学专业本科生为研究对象,运用头脑风暴法和问卷调查法,对南方医科大学本科生专业课程《外科学》"云上学习"体验进行评价。结果:基于问卷调查结果,明确了"云上学习"的优缺点,并针对问题提出了对策。结论:线上教学模式还需进一步地弃弊扬优,改善教学质量和学生体验,才能达到线上线下医学教育同质。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎疫情 线上教学 "云上学习" 外科学
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