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1
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关于新媒体时代教科书的性质与功能之研究 |
沈晓敏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2001 |
39
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2
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世界各国教科书制度对我国的启示 |
沈晓敏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2001 |
18
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3
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发展适合我国城市社区情况的社区康复 |
王颖
沈晓敏
路彦钧
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《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
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2003 |
31
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4
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日本基础教育课程改革的动向及若干分析 |
方明生
沈晓敏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2001 |
13
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5
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从文化传承到文化创造——日本“传统与文化教育”的走向 |
沈晓敏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2011 |
25
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6
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基于网络微平台教学的微生物学实验精细化及个性化教学改革 |
谢晖
詹勇华
陈丹
曾琦
陈雪利
沈晓敏
徐欣怡
梁继民
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《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
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2019 |
23
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7
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大学生创业能力现状调查与研究——以在杭高职院校大学生为例 |
沈晓敏
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《中国成人教育》
北大核心
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2010 |
21
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8
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“教师如何做课例研究”之三 课堂观察工具的开发 |
安桂清
沈晓敏
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
19
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9
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远程开放教育实践性教学开展的对策研究 |
方伟军
沈晓敏
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《远程教育杂志》
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2006 |
17
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10
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疼痛护理干预在乳腺肿瘤术后患者中的应用效果 |
沈晓敏
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《临床合理用药杂志》
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2015 |
17
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11
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《神农本草经》与经方应用之细辛篇 |
沈晓敏
袁红霞
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《山东中医药大学学报》
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2022 |
17
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12
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转折期的学校改革——关于学习共同体的构想 |
佐藤学
沈晓敏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2005 |
17
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13
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指向人文底蕴素养的跨学科课程研究--以融合美术、语文、德育为例 |
饶丹
沈晓敏
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2020 |
16
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14
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儿童感染新型冠状病毒肺炎1例 |
赵瑞红
沈晓敏
徐凯进
盛吉芳
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《浙江医学》
CAS
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2020 |
16
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15
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基于“特色教材+课程云平台+移动交互端+虚拟仿真模块”四位一体的内涵式《微生物与免疫学》课程混合教学研究 |
谢晖
陈雪利
陈丹
曾琦
詹勇华
沈晓敏
徐欣怡
梁继民
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《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2019 |
16
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16
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综合学习与学科教育——日本关于综合学习的不同倾向 |
沈晓敏
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《全球教育展望》
CSSCI
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1999 |
11
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17
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综合课程的范式解析 |
沈晓敏
有宝华
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2000 |
6
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18
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韩国小学社会科教科书中的“传统文化” |
权五铉
沈晓敏
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2012 |
13
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19
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提升课堂辩论深度的教学策略——以社会学科课堂教学为例 |
沈晓敏
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
12
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20
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药事管理对医院抗菌药物合理应用的影响研究 |
杨芳
沈晓敏
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《贵州医药》
CAS
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2021 |
13
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