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开放大学有组织科研:现实问题及实践范式
1
作者 沈旭锋 《南京开放大学学报》 2024年第2期22-28,共7页
科研在开放大学高质量发展过程中扮演着重要角色,然而,现实中科研功能发挥的作用有限,主要原因在于未能形成有组织的科研范式。基于库恩的范式理论,开放大学有组织的科研范式构建需遵循问题导向原则、业绩导向原则、层级管理原则和团队... 科研在开放大学高质量发展过程中扮演着重要角色,然而,现实中科研功能发挥的作用有限,主要原因在于未能形成有组织的科研范式。基于库恩的范式理论,开放大学有组织的科研范式构建需遵循问题导向原则、业绩导向原则、层级管理原则和团队协作原则,健全有组织科研的领导体制,做好有组织科研的功能布局,建立有组织科研的运行模式,营造有组织科研的学术氛围,完善有组织科研的考评体系,加强有组织科研的团队建设,从而构建具有开放大学特色的有组织的科研范式。 展开更多
关键词 开放大学 有组织科研 科研范式 范式理论
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大学新生生活困扰的研究 被引量：1
2
作者 沈旭锋 《科技信息》 2009年第31期262-262,255,共2页
本研究调查研究时间为一年半。调研人员先后两次对本科、专科和成人三类学生进行了生活困扰的调查研究,比较了不同性别、是否为独生子女、不同家庭所在地、不同学校类别的大学生的生活困扰是否有差别,同时还对随着年级的升高而造成的生... 本研究调查研究时间为一年半。调研人员先后两次对本科、专科和成人三类学生进行了生活困扰的调查研究,比较了不同性别、是否为独生子女、不同家庭所在地、不同学校类别的大学生的生活困扰是否有差别,同时还对随着年级的升高而造成的生活困扰是否有改变进行了分析。得出的结论是:学习困扰、人际交往困扰和资源信息利用困扰随着年级的升高而变小,而专业与职业期望困扰则随着年级的升高而变大。 展开更多
关键词 大学新生 生活困扰 新生适应量表
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多种载体充实法研究——一种旨在让学生感到充实的思想政治工作方法
3
作者 李一 沈旭锋 《教师》 2010年第32期7-8,共2页
台州广播电视大学半数以上全日制学生进校学习的目的是为了混文凭、交朋友、度时光。相当一部分学生家长把他们的孩子送进学校学习，仅仅只是把学校作为托管场所。过低的入学要求和入学门槛会导致学生产生空虚感，严重的后果是学生既完... 台州广播电视大学半数以上全日制学生进校学习的目的是为了混文凭、交朋友、度时光。相当一部分学生家长把他们的孩子送进学校学习，仅仅只是把学校作为托管场所。过低的入学要求和入学门槛会导致学生产生空虚感，严重的后果是学生既完不成学业，又实现不了家长托管的初衷。台州广播电视大学通过探索和实践，对现成的、不甚系统的、非自觉的做法进行了总结，提炼了一种基于多种载体的充实法，来充实学生生活，改变学生的精神状态，取得了预期的成效。 展开更多
关键词 空虚感 多种载体 充实
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