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宁波市中小学教师多媒体技术及教学应用现状研究
被引量:
3
1
作者
肖国群
竺洪平
+1 位作者
沈
戎
芬
华汉
芬
《宁波教育学院学报》
2005年第4期10-13,共4页
提高中小学教师多媒体技术水平是提高教学质量的重要组成部分,也是提高教师综合能力的一个重要方面。研究宁波市中小学教师多媒体技术的现有水平,有助于提高培训效果,促进教学应用。
关键词
宁波市
多媒体
教学应用
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职称材料
核心素养下信息技术课问题解决教学的运用策略
被引量:
2
2
作者
董环勇
沈
戎
芬
《中国新通信》
2020年第2期232-233,共2页
文章分析了问题解决教学中存在的问题,并结合高中信息技术新课程改革的要求,从设计有意义的真问题、经历用计算机解决问题的过程和全面评估问题解决三个方面阐述了信息技术核心素养下信息技术课中问题解决策略的运用方法。
关键词
问题解决
核心素养
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职称材料
浅谈新高考背景下信息技术课堂“评价任务”的设计
被引量:
2
3
作者
董环勇
沈
戎
芬
《中国新通信》
2016年第11期109-110,共2页
2016年起浙江省新高考将技术学科作为选考科目,包括信息技术与通用技术,考试方式采用纸笔考试。在这种考试方式下,信息技术的课堂教学模式也应随之改变。文章结合信息技术新高考的要求,从任务设计的角度阐述了"评价任务"的概...
2016年起浙江省新高考将技术学科作为选考科目,包括信息技术与通用技术,考试方式采用纸笔考试。在这种考试方式下,信息技术的课堂教学模式也应随之改变。文章结合信息技术新高考的要求,从任务设计的角度阐述了"评价任务"的概念、评价任务设计的相关策略,包括:设计一致性的任务情境、根据教学目标设计分层任务以及设计真实、复杂任务等,以期提高课堂教学的效率。
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关键词
信息技术
评价任务
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职称材料
公钥密码算法及其安全性分析
被引量:
1
4
作者
沈
戎
芬
《宁波教育学院学报》
2001年第3期36-38,共3页
随着信息技术的迅速发展 ,网络数据的安全已受人们的关注 ,提高网络数据的安全性主要采用密码体制 ,而公钥密码不失为一种安全、有效的方法。
关键词
公钥密码
私钥密码
欧拉函数
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职称材料
数字签名实现电子邮件的安全
5
作者
沈
戎
芬
何南炎
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2004年第3期34-37,共4页
国务院原则通过《中华人民共和国电子签名法 (草案 )》 (注 :电子签名又称“数字签名”)。它将赋予电子签章和数据电文以法律效力。本文用数字签名对邮件机密性技术和行为防抵赖性问题进行了一定的研究 ,在基于公开密钥基础设施PKI的网...
国务院原则通过《中华人民共和国电子签名法 (草案 )》 (注 :电子签名又称“数字签名”)。它将赋予电子签章和数据电文以法律效力。本文用数字签名对邮件机密性技术和行为防抵赖性问题进行了一定的研究 ,在基于公开密钥基础设施PKI的网络服务中实现邮件加密和邮件的完整性、防抵赖性 ,为在不安全的网络中实现提供一种十分有价值的方法。文章最后对如何获得数字签名及怎样使用数字签名进行了详细的介绍。
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关键词
数字签名
电子邮件
PKI
加密
公开密钥基础设施
安全
机密性
电子签名法
数据电文
法律效力
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职称材料
浅谈问题解决策略在信息技术综合课的应用——以excel综合课为例
6
作者
沈
戎
芬
董环勇
《电子测试》
2015年第6期70-73,59,共5页
研究各种课型的教学策略,对于提升信息技术教师教学常规的执行力具有重要的意义。文章阐述了信息技术综合课的基本含义和要求,以《excel综合课》为例阐述了问题解决教学策略在信息技术综合课中应用的具体做法:1.设计真实复杂的问题;2....
研究各种课型的教学策略,对于提升信息技术教师教学常规的执行力具有重要的意义。文章阐述了信息技术综合课的基本含义和要求,以《excel综合课》为例阐述了问题解决教学策略在信息技术综合课中应用的具体做法:1.设计真实复杂的问题;2.重视解决问题的认知策略的培养;3.评估问题解决的过程,关注学习过程与结果。
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关键词
信息技术
excel综合课
教学策略
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职称材料
新课程背景下网络研修的设计与开展
7
作者
沈
戎
芬
《宁波教育学院学报》
2017年第3期39-41,共3页
随着信息技术的发展,网络研修将成为教师日常研修的补充或者是研修活动的一种形式,受到各级学校的重视,文章通过对网络研修现状的分析,提出了存在的问题,分析了网络研修形式与特点,并提出了提升网络研修有效性的的建议。
关键词
研修设计
网络研修
研修分析
策略
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职称材料
基于WIKI的网络评课改进研究
8
作者
沈
戎
芬
《信息与电脑》
2017年第6期204-205,208,共3页
随着互联网技术的成熟,在教育领域中的应用日趋多样化,网络评课作为一种网络教研的活动方式应用广泛,要提升教师参与网络评课的积极性,形成教师间的深度交互,如何提高网络评课的有效性是值得反思的问题。笔者以WIKI应用为例,分析了其在...
随着互联网技术的成熟,在教育领域中的应用日趋多样化,网络评课作为一种网络教研的活动方式应用广泛,要提升教师参与网络评课的积极性,形成教师间的深度交互,如何提高网络评课的有效性是值得反思的问题。笔者以WIKI应用为例,分析了其在网络评课中的一些优势,探讨了如何应用WIKI技术提升教师参与网络评课的实效,以期为教师网络教研的开展探索一条有效途径。
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关键词
网络评课
教师教育
WIKI应用
网络教研
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职称材料
AES算法EAX加密认证模式优化技术研究
9
作者
刘丽
戴振祥
+1 位作者
沈
戎
芬
何加铭
《宁波大学学报(理工版)》
CAS
2009年第1期12-16,共5页
通过深入分析AES算法的EAX加密认证模式,提出一种新加密认证模式PEAX(Parallel-EAX),其中的加密和认证模式分别采用RCTR(Random CTR)和POMAC(Parallel OMAC)模式,使EAX-AES算法处理过程完全并行化,从而在软件和硬件实现上都达到满意的性...
通过深入分析AES算法的EAX加密认证模式,提出一种新加密认证模式PEAX(Parallel-EAX),其中的加密和认证模式分别采用RCTR(Random CTR)和POMAC(Parallel OMAC)模式,使EAX-AES算法处理过程完全并行化,从而在软件和硬件实现上都达到满意的性能.PEAX保持EAX的优点,并能使认证处理和加密处理都基于相同的加密核心单元进行的,有效地降低实现过程的复杂度.最后并通过Visual Studio 2005软件仿真,验证PEAX模式优化的性能.
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关键词
AES
EAX—AES
PEAX
加密
认证
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职称材料
论信息时代的数字安全策略
10
作者
沈
戎
芬
何南炎
《宁波教育学院学报》
2004年第2期29-32,共4页
随着互联网应用的普及,在公共信道上传输数据的安全问题已越来越受人们的关注,现对几种主要的数字安全策略进行了介绍,并对其原理和所提供的安全性进行了分析,为实现网络安全提供十分有价值的理论依据。
关键词
数字签名
身份认证
密钥
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职称材料
数据挖掘在教师继续教育中的应用
11
作者
沈
戎
芬
应贤君
《哈尔滨职业技术学院学报》
2007年第3期44-45,共2页
本文就数据挖掘进行了阐述,对数据挖掘的Apriori算法进行了剖析,并对其在教师继续教育中的应用做了尝试。
关键词
数据挖掘
教师
继续教育
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职称材料
D-STAR DEVELOPMENT HISTORY发展历史回顾
12
作者
叶永潮
沈
戎
芬
《现代通信》
2010年第3期46-47,共2页
D-STAR(Digital Smart Technologies for AmateurRadio业余通信数字智能技术)是日本业余无线电联盟针对业余无线电数字技术调研,而最终发展出的数字音频和数据通信协议。当时,也有其他的数字技术用于业余无线电通信。
关键词
数字音频
业余无线电
车载电台
业余通信
手持电台
中继台
数字技术
数据通信协议
无线电通信
数字模块
全文增补中
题名
宁波市中小学教师多媒体技术及教学应用现状研究
被引量:
3
1
作者
肖国群
竺洪平
沈
戎
芬
华汉
芬
机构
宁波教育学院
出处
《宁波教育学院学报》
2005年第4期10-13,共4页
文摘
提高中小学教师多媒体技术水平是提高教学质量的重要组成部分,也是提高教师综合能力的一个重要方面。研究宁波市中小学教师多媒体技术的现有水平,有助于提高培训效果,促进教学应用。
关键词
宁波市
多媒体
教学应用
Keywords
Ningbo city
multi - media
teaching application
分类号
G43 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养下信息技术课问题解决教学的运用策略
被引量:
2
2
作者
董环勇
沈
戎
芬
机构
宁波市奉化区教师进修学校
宁波教育学院
出处
《中国新通信》
2020年第2期232-233,共2页
文摘
文章分析了问题解决教学中存在的问题,并结合高中信息技术新课程改革的要求,从设计有意义的真问题、经历用计算机解决问题的过程和全面评估问题解决三个方面阐述了信息技术核心素养下信息技术课中问题解决策略的运用方法。
关键词
问题解决
核心素养
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新高考背景下信息技术课堂“评价任务”的设计
被引量:
2
3
作者
董环勇
沈
戎
芬
机构
奉化市教师进修学校
宁波教育学院
出处
《中国新通信》
2016年第11期109-110,共2页
文摘
2016年起浙江省新高考将技术学科作为选考科目,包括信息技术与通用技术,考试方式采用纸笔考试。在这种考试方式下,信息技术的课堂教学模式也应随之改变。文章结合信息技术新高考的要求,从任务设计的角度阐述了"评价任务"的概念、评价任务设计的相关策略,包括:设计一致性的任务情境、根据教学目标设计分层任务以及设计真实、复杂任务等,以期提高课堂教学的效率。
关键词
信息技术
评价任务
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
公钥密码算法及其安全性分析
被引量:
1
4
作者
沈
戎
芬
机构
宁波教育学院科技分院
出处
《宁波教育学院学报》
2001年第3期36-38,共3页
文摘
随着信息技术的迅速发展 ,网络数据的安全已受人们的关注 ,提高网络数据的安全性主要采用密码体制 ,而公钥密码不失为一种安全、有效的方法。
关键词
公钥密码
私钥密码
欧拉函数
分类号
TP309.2 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
数字签名实现电子邮件的安全
5
作者
沈
戎
芬
何南炎
机构
宁波教育学院
宁波交通科学技术研究所
出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2004年第3期34-37,共4页
文摘
国务院原则通过《中华人民共和国电子签名法 (草案 )》 (注 :电子签名又称“数字签名”)。它将赋予电子签章和数据电文以法律效力。本文用数字签名对邮件机密性技术和行为防抵赖性问题进行了一定的研究 ,在基于公开密钥基础设施PKI的网络服务中实现邮件加密和邮件的完整性、防抵赖性 ,为在不安全的网络中实现提供一种十分有价值的方法。文章最后对如何获得数字签名及怎样使用数字签名进行了详细的介绍。
关键词
数字签名
电子邮件
PKI
加密
公开密钥基础设施
安全
机密性
电子签名法
数据电文
法律效力
Keywords
email
digital signature
key
PKI
CA
分类号
U471 [机械工程—车辆工程]
TP393.08 [交通运输工程—载运工具运用工程]
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职称材料
题名
浅谈问题解决策略在信息技术综合课的应用——以excel综合课为例
6
作者
沈
戎
芬
董环勇
机构
宁波教育学院
教师进修学校
出处
《电子测试》
2015年第6期70-73,59,共5页
文摘
研究各种课型的教学策略,对于提升信息技术教师教学常规的执行力具有重要的意义。文章阐述了信息技术综合课的基本含义和要求,以《excel综合课》为例阐述了问题解决教学策略在信息技术综合课中应用的具体做法:1.设计真实复杂的问题;2.重视解决问题的认知策略的培养;3.评估问题解决的过程,关注学习过程与结果。
关键词
信息技术
excel综合课
教学策略
Keywords
information technology
Excel comprehensive course
teaching strategy
分类号
TP317.3-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
新课程背景下网络研修的设计与开展
7
作者
沈
戎
芬
机构
宁波教育学院
出处
《宁波教育学院学报》
2017年第3期39-41,共3页
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度课题(156232733)
文摘
随着信息技术的发展,网络研修将成为教师日常研修的补充或者是研修活动的一种形式,受到各级学校的重视,文章通过对网络研修现状的分析,提出了存在的问题,分析了网络研修形式与特点,并提出了提升网络研修有效性的的建议。
关键词
研修设计
网络研修
研修分析
策略
Keywords
design of researching and training, network training, analysis of researching and training, strategy
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于WIKI的网络评课改进研究
8
作者
沈
戎
芬
机构
宁波教育学院
出处
《信息与电脑》
2017年第6期204-205,208,共3页
文摘
随着互联网技术的成熟,在教育领域中的应用日趋多样化,网络评课作为一种网络教研的活动方式应用广泛,要提升教师参与网络评课的积极性,形成教师间的深度交互,如何提高网络评课的有效性是值得反思的问题。笔者以WIKI应用为例,分析了其在网络评课中的一些优势,探讨了如何应用WIKI技术提升教师参与网络评课的实效,以期为教师网络教研的开展探索一条有效途径。
关键词
网络评课
教师教育
WIKI应用
网络教研
Keywords
network course evaluation
teacher education
application of WIKI
network teaching and research
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
AES算法EAX加密认证模式优化技术研究
9
作者
刘丽
戴振祥
沈
戎
芬
何加铭
机构
宁波教育学院信息与艺术学院
宁波市通信芯片与射频技术重点实验室
出处
《宁波大学学报(理工版)》
CAS
2009年第1期12-16,共5页
基金
国家自然科学基金(60372026)
宁波市自然科学基金(2008A610029)
文摘
通过深入分析AES算法的EAX加密认证模式,提出一种新加密认证模式PEAX(Parallel-EAX),其中的加密和认证模式分别采用RCTR(Random CTR)和POMAC(Parallel OMAC)模式,使EAX-AES算法处理过程完全并行化,从而在软件和硬件实现上都达到满意的性能.PEAX保持EAX的优点,并能使认证处理和加密处理都基于相同的加密核心单元进行的,有效地降低实现过程的复杂度.最后并通过Visual Studio 2005软件仿真,验证PEAX模式优化的性能.
关键词
AES
EAX—AES
PEAX
加密
认证
Keywords
AES
EAX-AES
PEAX
encryption
authentication
分类号
TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
论信息时代的数字安全策略
10
作者
沈
戎
芬
何南炎
机构
宁波教育学院科技学院
宁波交通科学技术研究所
出处
《宁波教育学院学报》
2004年第2期29-32,共4页
文摘
随着互联网应用的普及,在公共信道上传输数据的安全问题已越来越受人们的关注,现对几种主要的数字安全策略进行了介绍,并对其原理和所提供的安全性进行了分析,为实现网络安全提供十分有价值的理论依据。
关键词
数字签名
身份认证
密钥
Keywords
digital signature
password
identification
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
数据挖掘在教师继续教育中的应用
11
作者
沈
戎
芬
应贤君
机构
宁波教育学院
宁波工程学院
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2007年第3期44-45,共2页
基金
本文系宁波市教育科学规划研究课题。
文摘
本文就数据挖掘进行了阐述,对数据挖掘的Apriori算法进行了剖析,并对其在教师继续教育中的应用做了尝试。
关键词
数据挖掘
教师
继续教育
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
D-STAR DEVELOPMENT HISTORY发展历史回顾
12
作者
叶永潮
沈
戎
芬
出处
《现代通信》
2010年第3期46-47,共2页
文摘
D-STAR(Digital Smart Technologies for AmateurRadio业余通信数字智能技术)是日本业余无线电联盟针对业余无线电数字技术调研,而最终发展出的数字音频和数据通信协议。当时,也有其他的数字技术用于业余无线电通信。
关键词
数字音频
业余无线电
车载电台
业余通信
手持电台
中继台
数字技术
数据通信协议
无线电通信
数字模块
分类号
TN91 [电子电信—通信与信息系统]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宁波市中小学教师多媒体技术及教学应用现状研究
肖国群
竺洪平
沈
戎
芬
华汉
芬
《宁波教育学院学报》
2005
3
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职称材料
2
核心素养下信息技术课问题解决教学的运用策略
董环勇
沈
戎
芬
《中国新通信》
2020
2
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职称材料
3
浅谈新高考背景下信息技术课堂“评价任务”的设计
董环勇
沈
戎
芬
《中国新通信》
2016
2
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职称材料
4
公钥密码算法及其安全性分析
沈
戎
芬
《宁波教育学院学报》
2001
1
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职称材料
5
数字签名实现电子邮件的安全
沈
戎
芬
何南炎
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2004
0
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职称材料
6
浅谈问题解决策略在信息技术综合课的应用——以excel综合课为例
沈
戎
芬
董环勇
《电子测试》
2015
0
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职称材料
7
新课程背景下网络研修的设计与开展
沈
戎
芬
《宁波教育学院学报》
2017
0
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职称材料
8
基于WIKI的网络评课改进研究
沈
戎
芬
《信息与电脑》
2017
0
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职称材料
9
AES算法EAX加密认证模式优化技术研究
刘丽
戴振祥
沈
戎
芬
何加铭
《宁波大学学报(理工版)》
CAS
2009
0
下载PDF
职称材料
10
论信息时代的数字安全策略
沈
戎
芬
何南炎
《宁波教育学院学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
11
数据挖掘在教师继续教育中的应用
沈
戎
芬
应贤君
《哈尔滨职业技术学院学报》
2007
0
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职称材料
12
D-STAR DEVELOPMENT HISTORY发展历史回顾
叶永潮
沈
戎
芬
《现代通信》
2010
0
全文增补中
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