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题名从一次采购重复谈协调采购之必要性
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作者
沈国一
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机构
北京大学图书馆系
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出处
《图书馆学研究》
1982年第4期60-,120,共2页
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文摘
一九七九年,某市有四个图图馆室同时对《大公报》、《民国日报》和《晨报》等十五种解放前影印报刊合订本进行了预订。当这些影印刊物陆续到馆后,无论从资料的使用对象方面,还是从经费利用方面考虑,各馆均感到采购欠妥,于是便向出版发行部门要求退订,但因这些影印刊物均已付印,故无法退订,各馆只好继续入藏。这便促成了一次较为明显的采购重复。这些影印资料出版发行的目的主要是为社会科研工作提供参考资料。
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关键词
协调采购
大公报
民国日报
影印
重复
发行部门
科研工作
退订
参考资料
使用对象
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
G35
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题名样本库的价值质疑
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作者
沈国一
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机构
通化师范学院图书馆
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出处
《图书馆学研究》
1987年第3期55-56,151,共3页
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文摘
目前,我国小图书馆大都有保存本书,有些馆还设了样本库,这种样本库还有增长的趋势.然而其存在价值却很少有人问津. 所谓保存本书,即“注册缴送本”,
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关键词
样本库
保存本制度
图书馆实践
图书资料
存在价值
样本书
小图书馆
文化遗产
中小型馆
直接因素
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
G35
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题名谈影响图书馆建筑模式形成的有关因素
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作者
沈国一
刘金枝
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机构
通化师范学院图书馆
通化市图书馆辅导部
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出处
《图书馆学研究》
CSSCI
1997年第6期35-37,共3页
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文摘
本文在简述古代图书馆和传统图书馆功能与其相应建筑模式关系的基础上，重点阐述了影响现代图书馆建筑的诸多因素。
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关键词
建筑模式
影响因素
图书馆建筑
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分类号
G258.91
[文化科学—图书馆学]
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题名我国是否建设信息高速公路之思考
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作者
沈国一
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出处
《图书馆学研究》
CSSCI
1996年第6期25-27,共3页
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关键词
中国
信息高速公路
信息技术
NII计划
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
F632.3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名高师馆社科信息工作社会化初探
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作者
沈国一
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出处
《通化师范学院学报》
1994年第1期77-80,共4页
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文摘
本文在分析中小城市中的社科研究对于文献资料的需求和高师馆藏文献特点的基础上,阐述了高师馆信息工作社会化的必要性和可行性,认为可利用其社科文献的一定优势为本地社科研究提供文献信息。同时对影响其信息社会化的诸多因素进行了分析,提出了解决问题的途径和措施。
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关键词
社科信息工作
信息社会化
高校图书馆
科技信息工作
文献信息服务
文献资料
信息意识
社科研究
高校馆
社科文献
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名中学英语教学与学生非智力因素的开发
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作者
沈国一
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机构
西藏日喀则谢通门县中学
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出处
《新天地（开拓教育新天地）》
2011年第9期77-78,共2页
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文摘
非智力因素是人生成功的重要因素，对学生非智力因素的开发是当前我国教学改革研究的重要课题。本文简要分析了非智力因素的作用，提出了中学英语教学中开发学生非智力因素的内容途径，证实了非智力因素开发在英语教学中的重要性与可行性。
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关键词
中学英语教学
非智力因素
开发
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名高等师范院校图书馆向社会开放刍议
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作者
沈国一
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出处
《吉林高校图书馆》
1989年第2期17-19,共3页
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关键词
高校图书馆
改革
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名关于综合科学在《中图法》中列类之管见
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作者
沈国一
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出处
《图书馆学研究》
1988年第4期28-31,共4页
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文摘
根据《中图法》编类原则及其体系结构的特点,就增设综合科学专类之必要性、可行性及编类位置和类名的选定等问题谈几点管见。一、为综合科学增设专类之必要性笔者认为,为综合科学增设专类主要取决于二个方面的因素:(一)当代科学发展水平及科学分类的水平众所周知,自二次世界大战以来,科学得到了迅猛的发展,新兴学科层出不穷,方兴未艾。特别是由于各门学科之间的交叉渗透,促进了科学的高度分化和高度综合。
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关键词
综合科学
中图法
新兴学科
科学分类
列类
交叉学科
当代科学
必要性
分类体系
类名
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分类号
G250
[文化科学—图书馆学]
G35
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题名探究式教学模式在初中历史教学中的应用研究
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作者
沈国一
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机构
西藏日喀则市谢通门县中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2018年第23期16-16,共1页
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文摘
探究式教学是一种以学生为主体的教 学模式,强调的是学生自主学习能力的发展和提高。 本文根据现有的研究资料,针对探究式教学在初中 历史教学中的应用阐述了自己的意见,分析了应用 的前提和基础,以及应用当中应该注意的一些问题, 指出在应用的过程中应该将其与传统教学模式结合 起来,将其作为培养学生历史学习兴趣和学习能力 的主要途径等,通过研究希望能够对初中历史教学 提供一些帮助和启示。
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关键词
探究式学习
初中历史
素质教育
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名新课改下初中历史教学理念创新研究
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作者
沈国一
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机构
西藏日喀则市谢通门县中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2018年第24期35-35,共1页
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文摘
新课改对初中历史课程教育提出了更 高的要求,在教学当中教师不能仍然采用传统的教 学理念,而是要根据新课改的要求,不但创新初中历 史教学理念,在此基础上实现教学方法的创新。本文根据现有的研究资料分析了新课改对初中历史教学理念的要求,阐述了新课改之下初中历史教学理念 的创新,提出在深化理解教材基础上改进教学目标 等-议,希望能够对初中历史教学提供一些帮助和启示。
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关键词
新课改
初中历史
教学理念
创新
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名增强初中历史课堂教学实效性的策略研究
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作者
沈国一
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机构
西藏日喀则市谢通门县中学
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出处
《读与写（上旬）》
2018年第10期190-190,共1页
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文摘
历史在初中课程体系当中的地位比较尴尬,一直以来学生对历史课程学习重视程度有所不足,加上其它方面的原因导致历史课堂教学实效性有所不足。本文根据现有的研究资料,就如何提高初中历史课堂教学实效性阐述了自己的意见,提出了以巧设悬疑进行课堂导入、尊重 学生主体基础上引导学生积极参加教学过程、运用科学的方法与适当的激励来提高学生学习积极性和主动性等意见,希望能够对初中历史课堂教学提供一些帮助和启示。
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关键词
初中
历史
课堂教学
实效性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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