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中俄毗邻地区海洋经济合作的现实观照与行动逻辑研究
被引量:
5
1
作者
沈
倬
丞
陈明辉
《东疆学刊》
CSSCI
2023年第2期76-83,共8页
发展海洋经济是我国建设海洋强国的必由之路。以日本海沿岸为纵深的中俄毗邻地区具有海洋经济合作的历史积淀、现实需求和发展愿景。当前,俄罗斯遭遇美西方深度制裁,西向发展空间受到了进一步压缩,极大地强化了其“向东看”战略观念的...
发展海洋经济是我国建设海洋强国的必由之路。以日本海沿岸为纵深的中俄毗邻地区具有海洋经济合作的历史积淀、现实需求和发展愿景。当前,俄罗斯遭遇美西方深度制裁,西向发展空间受到了进一步压缩,极大地强化了其“向东看”战略观念的主观积极性与客观必然性。加强中俄毗邻区域海洋经济合作,既承载了俄罗斯远东开发战略和中国东北振兴战略融合,又可以对整个东北亚区域经济合作产生积极影响。以中俄海洋经济合作愿景作为逻辑起点,综析双方当前的合作基础和面临的机遇与挑战,尝试从宏观规划和具体操作视角建构中俄海洋经济合作的行动逻辑,可以有效助力共塑中俄海洋合作话语体系。
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关键词
中国
俄罗斯
海洋经济合作
行动逻辑
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职称材料
后博洛尼亚时代俄罗斯高等教育改革的逻辑与路径
2
作者
沈
倬
丞
王云龙
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2024年第10期117-128,共12页
退出“博洛尼亚进程”是地缘政治冲突语境下俄罗斯与西方矛盾映射在高等教育领域的标志性事件,表明俄罗斯融入欧洲教育一体化空间的进程中断,被视为国家教育史上一次重要的路线转折。在此背景下,俄罗斯重新审视国际经验与本国教育传统...
退出“博洛尼亚进程”是地缘政治冲突语境下俄罗斯与西方矛盾映射在高等教育领域的标志性事件,表明俄罗斯融入欧洲教育一体化空间的进程中断,被视为国家教育史上一次重要的路线转折。在此背景下,俄罗斯重新审视国际经验与本国教育传统的共生模式,以服务国家重大战略需求为基本向度开启全新的高等教育改革进程。基于俄罗斯高等教育发展的历史与现实视角,深度辨识“后博洛尼亚时代”高等教育改革的动因,把握改革的建构逻辑,总结改革的实践路径,有助于理解当前俄罗斯在西方压力之下如何重建独具特色的大国高等教育体系,为我国适时审辨国际变局下高等教育发展的“危”与“机”,做好应对潜在风险的前瞻性布局,提升教育强国建设背景下高等教育体系的韧性提供域外经验和对策参考。
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关键词
“博洛尼亚进程”
俄罗斯
高等教育改革
教育治理
人才培养
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职称材料
历史记忆与国家意志:俄罗斯“二战史观”教育的主旨及意义
被引量:
2
3
作者
沈
倬
丞
高凤兰
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第3期70-79,共10页
2020年是世界反法西斯战争胜利75周年。作为世界反法西斯战争的主要战胜国之一,俄罗斯始终铭记1941-1945年抗击纳粹的卫国战争历史,并从国家层面采取多种举措维护和巩固胜利成果,形成以国家法律为保障、军事爱国主义教育为核心、仪式表...
2020年是世界反法西斯战争胜利75周年。作为世界反法西斯战争的主要战胜国之一,俄罗斯始终铭记1941-1945年抗击纳粹的卫国战争历史,并从国家层面采取多种举措维护和巩固胜利成果,形成以国家法律为保障、军事爱国主义教育为核心、仪式表达为主题形式、常态化教育为基础内容的稳定体系架构。通过宏观政策支持、制定统一历史评价标准与教材、充实完善教学内容、设置丰富的课外活动等对青少年开展"二战史观"教育。同时,还将"二战史观"所具有的国际性共同价值诉诸周边国家的"共同记忆",在共同的历史记忆中,彰显俄罗斯"珍爱和平"的国家意志。俄罗斯"二战史观"教育的成功经验,对各国人民共同维护战后世界和平具有重要意义。
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关键词
俄罗斯
二战史观
爱国主义教育
国家意志
人类命运共同体
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职称材料
高中俄语学科文化意识培养的目标体系建构及实践调查研究
4
作者
沈
倬
丞
刘娟
《中国俄语教学》
CSSCI
2023年第4期78-87,共10页
文化意识是高中俄语学科核心素养的重要组成部分,发挥着引领学生了解外部世界、理解多元文化、树立高度文化自信的重要作用。文化意识的高质量培养,需要明确的目标、适切的方法和科学的评价范式。本文依据高中新课标,尝试构建文化意识...
文化意识是高中俄语学科核心素养的重要组成部分,发挥着引领学生了解外部世界、理解多元文化、树立高度文化自信的重要作用。文化意识的高质量培养,需要明确的目标、适切的方法和科学的评价范式。本文依据高中新课标,尝试构建文化意识培养目标体系,并以此制定评价要点,开展文化意识培养状况的调查研究,依据研究结论提出培养建议,从理论与实践全方位视角探索高中俄语文化意识培养径由。
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关键词
高中俄语学科
文化意识培养
目标体系构建
实践调查研究
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职称材料
中国与俄罗斯萨哈(雅库特)共和国的合作前景及路径
5
作者
沈
倬
丞
陈明辉
《东北亚经济研究》
2023年第1期96-107,共12页
萨哈(雅库特)共和国是俄罗斯最大的联邦主体,也是重要的自然资源富集区和生态、文化宝库。近年来,在俄罗斯远东和北极发展战略的促进和引领下,萨哈(雅库特)共和国展现出了积极的开放姿态与极大的内生发展动力,其资源禀赋与中国广大的市...
萨哈(雅库特)共和国是俄罗斯最大的联邦主体,也是重要的自然资源富集区和生态、文化宝库。近年来,在俄罗斯远东和北极发展战略的促进和引领下,萨哈(雅库特)共和国展现出了积极的开放姿态与极大的内生发展动力,其资源禀赋与中国广大的市场呈现出良好的互补性。本研究尝试梳理双方当前合作脉络,以《中俄在俄罗斯远东地区合作发展规划(2018-2024)》和俄罗斯《2024年前远东发展国家纲要及2035年远景目标》等纲领性文件规划的优先方向为主要依据,分析双方合作前景,结合现实需求与远景目标提出可行性行动路径。
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关键词
中俄
萨哈(雅库特)共和国
合作前景
合作路径
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职称材料
中日海洋经济合作的可能性及路径选择
6
作者
陈明辉
沈
倬
丞
《东北亚经济研究》
2023年第5期67-86,共20页
面向日本海开展海洋合作,是构建海洋命运共同体的重要组成部分,也是我国“一带一路”东北亚方向的题中之义。日本作为环日本海的主要国家,海洋经济较为发达,但资源相对匮乏,北方七县有较强的发展需求,与我国东北地区开展海洋经济合作,...
面向日本海开展海洋合作,是构建海洋命运共同体的重要组成部分,也是我国“一带一路”东北亚方向的题中之义。日本作为环日本海的主要国家,海洋经济较为发达,但资源相对匮乏,北方七县有较强的发展需求,与我国东北地区开展海洋经济合作,有很大潜力。吸引日本回归东北亚经济圈,意义重大。另一方面,东北亚地缘政治形势趋向复杂,日本向太平洋倾倒核污染水给周边海洋经济与海洋合作蒙上阴影,不确定性陡增。当前语境下,如何以共同利益为引领,充分利用“大图们倡议”等多边合作机制,求同存异,趋利避害,将中日在日本海的海洋经济合作引入正轨,打造环日本海经济圈,并推动第三方合作,共建日本海海洋命运共同体,把日本海建成和平、合作、发展之海,具有研判价值。
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关键词
中日
日本海
海洋经济合作
可能性
路径
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职称材料
题名
中俄毗邻地区海洋经济合作的现实观照与行动逻辑研究
被引量:
5
1
作者
沈
倬
丞
陈明辉
机构
东北师范大学外国语学院
中国太平洋学会东北亚图们江研究分会
吉林省开发区联络中心
出处
《东疆学刊》
CSSCI
2023年第2期76-83,共8页
基金
2022年度吉林省哲学社会科学基金项目《吉林省对俄海洋经济合作发展战略与实施路径研究》,项目编号:2022C167。
文摘
发展海洋经济是我国建设海洋强国的必由之路。以日本海沿岸为纵深的中俄毗邻地区具有海洋经济合作的历史积淀、现实需求和发展愿景。当前,俄罗斯遭遇美西方深度制裁,西向发展空间受到了进一步压缩,极大地强化了其“向东看”战略观念的主观积极性与客观必然性。加强中俄毗邻区域海洋经济合作,既承载了俄罗斯远东开发战略和中国东北振兴战略融合,又可以对整个东北亚区域经济合作产生积极影响。以中俄海洋经济合作愿景作为逻辑起点,综析双方当前的合作基础和面临的机遇与挑战,尝试从宏观规划和具体操作视角建构中俄海洋经济合作的行动逻辑,可以有效助力共塑中俄海洋合作话语体系。
关键词
中国
俄罗斯
海洋经济合作
行动逻辑
分类号
F551 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
后博洛尼亚时代俄罗斯高等教育改革的逻辑与路径
2
作者
沈
倬
丞
王云龙
机构
东北师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2024年第10期117-128,共12页
基金
国家社会科学基金重大项目“世界历史上主要文明之间的比较、互动与互鉴研究”(22&ZD249)
吉林省教育厅科学研究项目“俄乌冲突背景下俄罗斯高等教育发展的‘逆归’路径研究及启示”(JJKH20231270SK)。
文摘
退出“博洛尼亚进程”是地缘政治冲突语境下俄罗斯与西方矛盾映射在高等教育领域的标志性事件,表明俄罗斯融入欧洲教育一体化空间的进程中断,被视为国家教育史上一次重要的路线转折。在此背景下,俄罗斯重新审视国际经验与本国教育传统的共生模式,以服务国家重大战略需求为基本向度开启全新的高等教育改革进程。基于俄罗斯高等教育发展的历史与现实视角,深度辨识“后博洛尼亚时代”高等教育改革的动因,把握改革的建构逻辑,总结改革的实践路径,有助于理解当前俄罗斯在西方压力之下如何重建独具特色的大国高等教育体系,为我国适时审辨国际变局下高等教育发展的“危”与“机”,做好应对潜在风险的前瞻性布局,提升教育强国建设背景下高等教育体系的韧性提供域外经验和对策参考。
关键词
“博洛尼亚进程”
俄罗斯
高等教育改革
教育治理
人才培养
Keywords
“Bologna Process”
Russia
higher education reform
educational governance
personnel training
分类号
G649.512 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
历史记忆与国家意志:俄罗斯“二战史观”教育的主旨及意义
被引量:
2
3
作者
沈
倬
丞
高凤兰
机构
东北师范大学外国语学院
新疆普通高校人文社科重点研究基地中亚汉语国际教育研究中心
出处
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第3期70-79,共10页
文摘
2020年是世界反法西斯战争胜利75周年。作为世界反法西斯战争的主要战胜国之一,俄罗斯始终铭记1941-1945年抗击纳粹的卫国战争历史,并从国家层面采取多种举措维护和巩固胜利成果,形成以国家法律为保障、军事爱国主义教育为核心、仪式表达为主题形式、常态化教育为基础内容的稳定体系架构。通过宏观政策支持、制定统一历史评价标准与教材、充实完善教学内容、设置丰富的课外活动等对青少年开展"二战史观"教育。同时,还将"二战史观"所具有的国际性共同价值诉诸周边国家的"共同记忆",在共同的历史记忆中,彰显俄罗斯"珍爱和平"的国家意志。俄罗斯"二战史观"教育的成功经验,对各国人民共同维护战后世界和平具有重要意义。
关键词
俄罗斯
二战史观
爱国主义教育
国家意志
人类命运共同体
Keywords
Russia
Views on the History of World WarⅡ
Patriotism Education
State Will
Community with a Shared Future for Mankind
分类号
K512.54-4 [历史地理—历史学]
G41 [历史地理—世界史]
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职称材料
题名
高中俄语学科文化意识培养的目标体系建构及实践调查研究
4
作者
沈
倬
丞
刘娟
机构
东北师范大学
北京师范大学
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
2023年第4期78-87,共10页
基金
国家社会科学基金重大项目“多维视域下的俄罗斯文化符号学研究”子课题“艺术视域篇”(21&ZD276)的阶段性成果。
文摘
文化意识是高中俄语学科核心素养的重要组成部分,发挥着引领学生了解外部世界、理解多元文化、树立高度文化自信的重要作用。文化意识的高质量培养,需要明确的目标、适切的方法和科学的评价范式。本文依据高中新课标,尝试构建文化意识培养目标体系,并以此制定评价要点,开展文化意识培养状况的调查研究,依据研究结论提出培养建议,从理论与实践全方位视角探索高中俄语文化意识培养径由。
关键词
高中俄语学科
文化意识培养
目标体系构建
实践调查研究
Keywords
Russian language subject in high school
cultural awareness
construction of objective system
application Research
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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职称材料
题名
中国与俄罗斯萨哈(雅库特)共和国的合作前景及路径
5
作者
沈
倬
丞
陈明辉
机构
东北师范大学外国语学院
吉林省开发区联络中心
出处
《东北亚经济研究》
2023年第1期96-107,共12页
基金
2022年度吉林省哲学社会科学基金项目:吉林省对俄海洋经济合作发展战略与实施路径研究(2022C167)。
文摘
萨哈(雅库特)共和国是俄罗斯最大的联邦主体,也是重要的自然资源富集区和生态、文化宝库。近年来,在俄罗斯远东和北极发展战略的促进和引领下,萨哈(雅库特)共和国展现出了积极的开放姿态与极大的内生发展动力,其资源禀赋与中国广大的市场呈现出良好的互补性。本研究尝试梳理双方当前合作脉络,以《中俄在俄罗斯远东地区合作发展规划(2018-2024)》和俄罗斯《2024年前远东发展国家纲要及2035年远景目标》等纲领性文件规划的优先方向为主要依据,分析双方合作前景,结合现实需求与远景目标提出可行性行动路径。
关键词
中俄
萨哈(雅库特)共和国
合作前景
合作路径
Keywords
China-Russia
The Republic of Sakha(Yakutia)
Prospects of cooperation
Cooperation path
分类号
F125 [经济管理—世界经济]
F426.2
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职称材料
题名
中日海洋经济合作的可能性及路径选择
6
作者
陈明辉
沈
倬
丞
机构
大连海洋大学海洋战略规划与经济研究院
东北师范大学外国语学院
出处
《东北亚经济研究》
2023年第5期67-86,共20页
基金
2022年度吉林省哲学社会科学基金项目“吉林省对俄海洋经济合作发展战略与实施路径研究”(2022C167)。
文摘
面向日本海开展海洋合作,是构建海洋命运共同体的重要组成部分,也是我国“一带一路”东北亚方向的题中之义。日本作为环日本海的主要国家,海洋经济较为发达,但资源相对匮乏,北方七县有较强的发展需求,与我国东北地区开展海洋经济合作,有很大潜力。吸引日本回归东北亚经济圈,意义重大。另一方面,东北亚地缘政治形势趋向复杂,日本向太平洋倾倒核污染水给周边海洋经济与海洋合作蒙上阴影,不确定性陡增。当前语境下,如何以共同利益为引领,充分利用“大图们倡议”等多边合作机制,求同存异,趋利避害,将中日在日本海的海洋经济合作引入正轨,打造环日本海经济圈,并推动第三方合作,共建日本海海洋命运共同体,把日本海建成和平、合作、发展之海,具有研判价值。
关键词
中日
日本海
海洋经济合作
可能性
路径
Keywords
China-Japan
The Sea of Japan
Maritime Economic Cooperation
Possibilities
Paths
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中俄毗邻地区海洋经济合作的现实观照与行动逻辑研究
沈
倬
丞
陈明辉
《东疆学刊》
CSSCI
2023
5
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职称材料
2
后博洛尼亚时代俄罗斯高等教育改革的逻辑与路径
沈
倬
丞
王云龙
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2024
0
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职称材料
3
历史记忆与国家意志:俄罗斯“二战史观”教育的主旨及意义
沈
倬
丞
高凤兰
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021
2
下载PDF
职称材料
4
高中俄语学科文化意识培养的目标体系建构及实践调查研究
沈
倬
丞
刘娟
《中国俄语教学》
CSSCI
2023
0
下载PDF
职称材料
5
中国与俄罗斯萨哈(雅库特)共和国的合作前景及路径
沈
倬
丞
陈明辉
《东北亚经济研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
6
中日海洋经济合作的可能性及路径选择
陈明辉
沈
倬
丞
《东北亚经济研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
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