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深静脉置管术的临床护理体会及并发症的预防 被引量：3
1
作者 沈云婷 《当代护士（中旬刊）》 2012年第5期129-130,共2页
总结了深静脉置管术的临床应用、护理及并发症的预防,包括血液透析、胸腔积液的引流、中心静脉压的监测、胃肠外营养及化疗等方面的应用、护理及并发症的预防。认为能否有效地预防并发症、减轻病人的痛苦,关键在于是否有行之有效的护理... 总结了深静脉置管术的临床应用、护理及并发症的预防,包括血液透析、胸腔积液的引流、中心静脉压的监测、胃肠外营养及化疗等方面的应用、护理及并发症的预防。认为能否有效地预防并发症、减轻病人的痛苦,关键在于是否有行之有效的护理措施。 展开更多
关键词 深静脉置管 护理 并发症 预防
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食道癌患者术后吻合口瘘护理中的循证实践 被引量：2
2
作者 沈云婷 《当代护士（上旬刊）》 2016年第11期5-7,共3页
综述了食道癌患者术后吻合口瘘护理中的循证实践,包括循证护理在分析吻合口瘘发生的原因、有效的护理措施及如何预防吻合口瘘等方面的应用。认为进行循证护理可进一步提高护理工作的质量,减少并发症,从而提高患者的生活质量。
关键词 食道癌 吻合口瘘 循证护理 预防
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舒肝解忧中药治疗支气管哮喘的临床分析 被引量：1
3
作者 刘浏 沈云婷 张爱华 《内蒙古中医药》 2023年第5期58-59,共2页
目的:评价舒肝解忧汤剂在支气管哮喘疾病治疗中的临床疗效。方法:从医院2021年5月—2022年7月中医科就诊的患者中选取100例支气管哮喘患者作为研究对象,通过随机方法分为对照组和观察组,各50例。对照组接受常规西医治疗,观察组基于常规... 目的:评价舒肝解忧汤剂在支气管哮喘疾病治疗中的临床疗效。方法:从医院2021年5月—2022年7月中医科就诊的患者中选取100例支气管哮喘患者作为研究对象,通过随机方法分为对照组和观察组,各50例。对照组接受常规西医治疗,观察组基于常规治疗联合舒肝解忧汤剂口服治疗,对两组肺功能对比,了解治疗效果。结果:观察组肺功能指标明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组治疗有效率比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:使用舒肝解忧汤剂治疗支气管哮喘可以取得相对更好的临床疗效,与只使用西药进行治疗相比具有更大优势,可以帮助恢复肺功能。 展开更多
关键词 舒肝解忧汤剂 中药治疗 支气管哮喘 肺功能
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关于储水式电热水器标准GB 4706.12-2006附录AA的探讨 被引量：1
4
作者 徐斯悦 董磊 沈云婷 《家电科技》 2015年第10期30-33,共4页
本文分析了GB 4706.12-2006《家用和类似用途电器的安全储水式热水器的特殊要求》中附录AA的相关内容,探讨泄漏电流测试中,水流量、水电阻率、水温以及测试部位和测试时间设置等对测试结果的影响。
关键词 GB 4706.12 附录AA 水电阻率 接地异常
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浅析中学数学教学中留守差生的转化 被引量：1
5
作者 沈云婷 《科教文汇》 2010年第30期107-107,171,共2页
城乡"留守儿童"是我国经济高速发展特定背景下形成的特殊群体,由于家庭教育的缺失,"留守儿童"的教育问题成为社会关注的焦点。本文针对在中学数学教学过程中学习成绩较差的"留守儿童",分析其心理特点,探... 城乡"留守儿童"是我国经济高速发展特定背景下形成的特殊群体,由于家庭教育的缺失,"留守儿童"的教育问题成为社会关注的焦点。本文针对在中学数学教学过程中学习成绩较差的"留守儿童",分析其心理特点,探求其形成原因,并对如何做好该类差生的转化工作,结合教学实践,进行了积极的探索。 展开更多
关键词 数学教学 留守儿童 差生 转化
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储水式电热水器沙特能效测试研究与准入规则解读
6
作者 沈云婷 冯秉佑 《日用电器》 2019年第11期18-21,共4页
本文依据SASO IEC 60379:2007、SASO 2884:2017标准,介绍了储水式电热水器沙特能效测试方法。并且通过研究测试方法和计算方法,得出对测试结果的重要影响因素。同时还简要介绍了储水式热水器出口沙特的准入规则。通过这几方面的研究,使... 本文依据SASO IEC 60379:2007、SASO 2884:2017标准,介绍了储水式电热水器沙特能效测试方法。并且通过研究测试方法和计算方法,得出对测试结果的重要影响因素。同时还简要介绍了储水式热水器出口沙特的准入规则。通过这几方面的研究,使读者能对储水式电热水器沙特能效有更深入的了解,对出口沙特地区产品的开发和认证起到一定的指导作用。 展开更多
关键词 储水式电热水器沙特能效 测试方法 计算方法 影响因素 准入规则
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基于初中生心理特点,打造“三有”主题班会活动
7
作者 沈云婷 《神州》 2013年第23期105-105,共1页
初中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟的时期。在这一时期，该群体具有显著心理特点。通过深入分析该时期学生心理特点，采用班级教育主要形式——主题班会，打造“有温度、有梯度、有深度”的三有主题班会活动，为初中学生的健康成长... 初中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟的时期。在这一时期，该群体具有显著心理特点。通过深入分析该时期学生心理特点，采用班级教育主要形式——主题班会，打造“有温度、有梯度、有深度”的三有主题班会活动，为初中学生的健康成长奠定积极基础。 展开更多
关键词 初中生 心理 班会
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