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用红心萝卜提取酸碱指示剂的研究 被引量：1
1
作者 汪金虹 李学强 +1 位作者 王会平 伏婷婷 《实验教学与仪器》 2018年第12期42-44,共3页
为了培养学生的探索精神和激发学生学习化学的兴趣,可使用生活中常见的蔬菜红心萝卜制作酸碱指示剂,并测定红心萝卜指示剂在不同浓度、不同酸碱性溶液中所呈现的颜色,从而得出红心萝卜指示剂遇酸碱变色的pH范围。同时,利用该指示剂还可... 为了培养学生的探索精神和激发学生学习化学的兴趣,可使用生活中常见的蔬菜红心萝卜制作酸碱指示剂,并测定红心萝卜指示剂在不同浓度、不同酸碱性溶液中所呈现的颜色,从而得出红心萝卜指示剂遇酸碱变色的pH范围。同时,利用该指示剂还可测量生活中常见物质的pH。 展开更多
关键词 红心萝卜 酸碱指示剂 自制 pH范围
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香港高中化学教材中STSE教育理念特色研究--以香港第二版《新21世纪化学》系列为例 被引量：1
2
作者 伏婷婷 李学强 +1 位作者 汪金虹 王会平 《中国教育技术装备》 2018年第23期59-61,共3页
分析香港地区高中化学教材的整体框架,研究教材中所体现的以科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)和环境(Environment)为理念的STSE知识点、栏目设置和练习题,发现香港教材的特点是从学生的实际出发,从生活中的化学入手,编... 分析香港地区高中化学教材的整体框架,研究教材中所体现的以科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)和环境(Environment)为理念的STSE知识点、栏目设置和练习题,发现香港教材的特点是从学生的实际出发,从生活中的化学入手,编排真实的教学情境,使学生通过实践性学习、体验性学习、研究性学习、反思性学习等多元化的学习方式进行学习。希望通过对香港教材的特色研究,对内地高中化学教材的编写带来一些启示。 展开更多
关键词 高中化学 香港化学教材 STSE 教育理念 核心素养
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U形管中的“蓝瓶子”实验 被引量：1
3
作者 王会平 李学强 +1 位作者 汪金虹 伏婷婷 《中学化学教学参考》 2019年第1期37-39,共3页
"蓝瓶子"实验,完美地诠释了化学的魔幻之处。在总结有关"蓝瓶子"实验的基础上,借助U形管,探究了氢氧化钠的浓度及葡萄糖的用量对其褪色时间的影响。并利用氧气在此实验中的作用,对验证氧气实验进行了相关的改进,为... "蓝瓶子"实验,完美地诠释了化学的魔幻之处。在总结有关"蓝瓶子"实验的基础上,借助U形管,探究了氢氧化钠的浓度及葡萄糖的用量对其褪色时间的影响。并利用氧气在此实验中的作用,对验证氧气实验进行了相关的改进,为学生呈现了一场化学视觉盛宴。 展开更多
关键词 U形管 蓝瓶子实验 氧气
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人教版与全华版探究化学反应速率影响因素的实验对比
4
作者 汪金虹 李学强 《化学教与学》 2019年第8期82-84,共3页
大陆人教版和台湾全华版高中化学中的实验设置有很大的差异,本文以浓度和温度对化学反应速率的影响的实验为例,通过对比两版教材中实验设置的理论研究、实验试做,以及高中课堂(高二)学生对实验的试做,观察实验现象、收集实验数据,从实... 大陆人教版和台湾全华版高中化学中的实验设置有很大的差异,本文以浓度和温度对化学反应速率的影响的实验为例,通过对比两版教材中实验设置的理论研究、实验试做,以及高中课堂(高二)学生对实验的试做,观察实验现象、收集实验数据,从实验类型、实验原理、实验效果、学生对实验的兴趣,以及实验设置的理念等各角度进行对比分析,得出结论。对两版教材中影响化学反应速率的因素的对比研究,可以为人教版教材中的实验改进提供建议,同时可以丰富学生的知识视野、启发学生的思维。 展开更多
关键词 人教版 全华版 化学反应速率 对比分析
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