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以乡土文化推进幼儿园区域活动开展的尝试 被引量:1
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作者 红玉 《新课程研究》 2021年第33期108-109,共2页
在幼儿园区域活动中融入乡土文化,为幼儿的区域活动创设了良好的环境,同时也能够促使幼儿更好地了解乡土文化,对乡土文化进行传承与弘扬。本文分析了乡土文化融入幼儿区域活动的价值,探讨了乡土文化融入幼儿区域活动的问题,并提出了乡... 在幼儿园区域活动中融入乡土文化,为幼儿的区域活动创设了良好的环境,同时也能够促使幼儿更好地了解乡土文化,对乡土文化进行传承与弘扬。本文分析了乡土文化融入幼儿区域活动的价值,探讨了乡土文化融入幼儿区域活动的问题,并提出了乡土文化融入幼儿区域活动的策略。 展开更多
关键词 乡土文化 幼儿区域活动 策略
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掌握读者心理 搞好文明阅览
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作者 红玉 《新世纪图书馆》 CSSCI 北大核心 1990年第4期28-29,共2页
图书馆是学生的第二课堂,我们身在“文明窗口”第一线的工作人员必须把服务育人的宗旨贯穿于日常工作。六年来,我在苏州大学图书馆现刊阅览室与同志们一起,做了些探索文明阅览的工作,有以下几点体会。一、服务育人,因人施教注意了解读... 图书馆是学生的第二课堂,我们身在“文明窗口”第一线的工作人员必须把服务育人的宗旨贯穿于日常工作。六年来,我在苏州大学图书馆现刊阅览室与同志们一起,做了些探索文明阅览的工作,有以下几点体会。一、服务育人,因人施教注意了解读者的气质,因势利导,这对于搞好文明阅览,可收到事半功倍之效。财经学院一位学生曾来阅览室看报,阅后,他随便的把报纸丢在架上,我立即指出,“请你把报纸折好,报头翻上且放好。” 展开更多
关键词 读者心理 服务育人 工作人员 大学图书馆 现刊阅览室 当代大学生 因人施教 文明窗口 师生关系 第二课堂
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