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延续护理对慢性阻塞性肺疾病患者生存质量的影响 被引量:257
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作者 李佳梅 成守珍 +4 位作者 张朝晖 蔡卫 刘琼慧 谢碧珍 牡丹 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2012年第7期603-606,共4页
目的探讨延续护理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生存质量的影响。方法选择广州市某三级甲等综合性医院住院的COPD患者56例进行延续护理,患者出院前1周进行全面的护理评估并制订出院护理处方,出院后对患者进行随访3个月,同时采用圣乔治... 目的探讨延续护理对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生存质量的影响。方法选择广州市某三级甲等综合性医院住院的COPD患者56例进行延续护理,患者出院前1周进行全面的护理评估并制订出院护理处方,出院后对患者进行随访3个月,同时采用圣乔治呼吸问卷(St George's Respiratory Questionnaire,SGRQ)、12项一般健康问卷(12-item General HealthQuestionnaire,GHQ-12)、体质指数(Body Mass Index,BMI)进行评定,比较干预前后患者生存质量。结果实施延续护理后,SGRQ中症状、活动受限、疾病影响各维度及总分、患者心理障碍发生率较干预前均有所下降,BMI较干预前有所提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论延续护理可提高COPD患者的生存质量。 展开更多
关键词 肺疾病 慢性阻塞性 护理 生活质量
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ICU护理安全质量评价指标体系的构建 被引量:159
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作者 成守珍 牡丹 +3 位作者 陈利芬 何瑾云 李智英 佘喜云 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2014年第3期270-274,共5页
目的初步构建一套较为科学、客观、全面的ICU护理安全质量评价指标体系。方法在三维质量结构理论基础上,采用文献检索法、专家小组讨论、德尔斐(Delphi)专家函询法和层次分析法,筛选指标并确定指标的权重,建立ICU护理安全质量评价指标... 目的初步构建一套较为科学、客观、全面的ICU护理安全质量评价指标体系。方法在三维质量结构理论基础上,采用文献检索法、专家小组讨论、德尔斐(Delphi)专家函询法和层次分析法,筛选指标并确定指标的权重,建立ICU护理安全质量评价指标体系。结果两轮函询中,问卷回收率分别为91.7%、95.5%,权威系数分别为0.867、0.870,协调系数分别为0.174、0.266,经卡方检验,均P值<0.01,具有统计学意义。构建了包含3项一级指标(要素质量、环节质量、终末质量),21项二级指标和97项三级指标的ICU护理安全质量评价指标体系。结论构建的ICU护理安全质量评价指标体系具有较高的科学性和可靠性,为护理管理者进行ICU护理安全质量评价提供客观、可量化的依据。 展开更多
关键词 重症监护病房 安全管理 质量指标 卫生保健
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护理质量评价指标的研究进展 被引量:67
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作者 牡丹 成守珍 李佳梅 《中国护理管理》 2012年第9期40-43,共4页
护理质量评价是护理管理工作的一项重要内容,也是体现护理工作重要性的关键环节。而科学、合理的护理质量评价指标不仅可以有效评价护理质量,还可以鉴别护理工作中存在的问题,从而指导护理工作者针对问题对护理质量进行控制和改进,... 护理质量评价是护理管理工作的一项重要内容,也是体现护理工作重要性的关键环节。而科学、合理的护理质量评价指标不仅可以有效评价护理质量,还可以鉴别护理工作中存在的问题,从而指导护理工作者针对问题对护理质量进行控制和改进,进而实现护理质量的持续改进。本文就国内外护理质量评价指标的制定与应用研究综述如下。 展开更多
关键词 护理管理工作 质量评价指标 护理质量评价 护理工作者 国内外
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虚拟案例结合情景模拟教学在护理综合实训中的应用研究 被引量:56
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作者 唐凤 周旭 +4 位作者 钱媛媛 顾丽华 王莉萍 孙冬雪 牡丹 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第18期65-68,共4页
目的探索适合高职护理院校护理学生临床实习前的护理综合实训教学方法,提高护理综合实训教学效果。方法将2015级护理专业学生299人随机分为2个班,实验班147人,对照班152人。在第4学期临床实习前开设护理综合实训课程,对照班按照传统教... 目的探索适合高职护理院校护理学生临床实习前的护理综合实训教学方法,提高护理综合实训教学效果。方法将2015级护理专业学生299人随机分为2个班,实验班147人,对照班152人。在第4学期临床实习前开设护理综合实训课程,对照班按照传统教学方法进行教学,实验班采用虚拟案例结合情景模拟教学方法。课程结束对学生进行客观结构化临床考试(OSCE)来评价学生的综合护理能力,并对实验班学生进行半结构式访谈。结果实验班OSCE考试成绩显著高于对照班(P<0.01)。实验班学生认为虚拟案例结合情景模拟教学有助于提升护理安全意识、增强人文关怀意识、有助于激发学习兴趣和提高学习积极性、提升沟通能力和团队协作能力、加强自我反思的能力。结论虚拟案例结合情景模拟教学方法能够激发学生学习兴趣,提高综合护理能力。 展开更多
关键词 护理学生 护理综合实训课程 虚拟案例 情景模拟 护理教学 客观结构化临床考试
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SiO_2气凝胶对复合隔热涂料性能的影响 被引量:18
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作者 许辉 牡丹 +1 位作者 涂进春 陈永 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第14期100-103,共4页
以SiO2气凝胶为功能填料,丙烯酸树脂为成膜剂,制备透明隔热涂料。将其涂覆于5mm厚的普通玻璃上制成涂层,并对涂层进行一系列性能测试,包括接触角、红外光谱、光学性能及隔热效果等。结合实验数据分析纳米SiO2含量对复合涂料性能的影响,... 以SiO2气凝胶为功能填料,丙烯酸树脂为成膜剂,制备透明隔热涂料。将其涂覆于5mm厚的普通玻璃上制成涂层,并对涂层进行一系列性能测试,包括接触角、红外光谱、光学性能及隔热效果等。结合实验数据分析纳米SiO2含量对复合涂料性能的影响,得出最佳的涂料配方。结果表明,该透明隔热涂料具有良好的化学稳定性和隔热性能,在500W红外灯照射10min时,样品与空白玻璃温差为11℃。 展开更多
关键词 SIO2气凝胶 丙烯酸树脂 透明 隔热
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我国水泥工业二氧化碳排放现状与减排分析 被引量:16
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作者 韩娟 赵晨 +3 位作者 牡丹 张坚强 傅国华 熊春荣 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第3期252-256,共5页
根据水泥生产流程和能源消耗情况,系统地计算了3种不同工艺生产水泥的CO2排放量,并结合2008年华润(国投)海南水泥厂的实际情况,计算得出了采用相同工艺生产水泥的CO2理论排放量与实际排放量相接近的结论;同时采用相同的理论方法估算了2... 根据水泥生产流程和能源消耗情况,系统地计算了3种不同工艺生产水泥的CO2排放量,并结合2008年华润(国投)海南水泥厂的实际情况,计算得出了采用相同工艺生产水泥的CO2理论排放量与实际排放量相接近的结论;同时采用相同的理论方法估算了2009年全国水泥工业CO2的总排放量;此外,针对我国水泥工业CO2排放的现状,结合具体的水泥生产流程提出了4个方面的节能减排措施,并分析比较了它们的减排效果. 展开更多
关键词 水泥工业 理论计算 二氧化碳排放 减排措施
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ICU患者深静脉血栓形成风险评估指标的初步研究 被引量:13
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作者 牡丹 成守珍 +1 位作者 刘润忠 曾颖 《护理学杂志(综合版)》 CSCD 2013年第2期15-18,共4页
目的建立适用于ICU患者深静脉血栓形成的风险评估指标,为正确评估ICU患者深静脉血栓形成风险提供可操作的工具。方法在回顾文献基础上初步筛选风险评估指标44个,采用Delphi法对22名专家进行2轮函询,进一步筛选指标。结果2轮专家函询表... 目的建立适用于ICU患者深静脉血栓形成的风险评估指标,为正确评估ICU患者深静脉血栓形成风险提供可操作的工具。方法在回顾文献基础上初步筛选风险评估指标44个,采用Delphi法对22名专家进行2轮函询,进一步筛选指标。结果2轮专家函询表回收率分别为72.73%和93.75%,权威系数分别为0.844和0.852,协调系数分别为0.207、0.277。初步确定了包含患者基本情况、患者疾病/外伤情况、患者治疗情况3个方面45个指标的ICU患者深静脉血栓形成风险的评估指标,指标重要性评分3.71~4.79分,变异系数0.0889~0.3245,权重系数0.0193~0.0248。结论初步确定的ICU患者深静脉血栓形成风险评估指标具有较高的可信度,但专家对个别指标的意见尚不集中,指标的信效度和可行性还需在临床研究中进一步检验。 展开更多
关键词 ICU 住院患者 深静脉血栓形成 风险评估 指标 DELPHI法
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标准化病人在高职护理健康评估教学中的应用 被引量:11
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作者 牡丹 雷明 孙冬雪 《中华护理教育》 2016年第9期671-674,共4页
目的评价标准化病人在民办高职护理专业健康评估问诊教学中的应用效果。方法对10名学生进行标准化病人的培训,考核通过后应用于问诊教学中,教学后对学生进行问诊考核,并让学生填写教学效果评价问卷。结果学生问诊考核成绩为(84.7±5... 目的评价标准化病人在民办高职护理专业健康评估问诊教学中的应用效果。方法对10名学生进行标准化病人的培训,考核通过后应用于问诊教学中,教学后对学生进行问诊考核,并让学生填写教学效果评价问卷。结果学生问诊考核成绩为(84.7±5.7)分,学生认为该教学方式有助于提高学习积极性(46/50),增强人文意识(43/50),加强沟通能力和心理素质(46/50),锻炼临床应对能力(45/50)。结论标准化病人应用于问诊教学中效果较好,在标准化病人培训、考核及应用方面还可以进一步规范和完善。 展开更多
关键词 病人模拟 教育 护理 健康评估
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在线开放课程建设背景下资源开发策略与实践——以“健康评估”课程为例
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作者 牡丹 王彤光 《中国医学教育技术》 2024年第5期627-632,共6页
目的以上海市在线开放课程建设为抓手,顺应混合式教学模式改革,开发系列数字化资源。方法调查分析课程资源缺乏现状,立足“健康评估”课程标准和目标,为满足教学模式改革和教学方法创新需求,系统设计课程资源建设方案,包括视频类、工具... 目的以上海市在线开放课程建设为抓手,顺应混合式教学模式改革,开发系列数字化资源。方法调查分析课程资源缺乏现状,立足“健康评估”课程标准和目标,为满足教学模式改革和教学方法创新需求,系统设计课程资源建设方案,包括视频类、工具类和素材类资源开发,以及生成类资源梳理。将各类资源整合到市级开放课程平台,并应用于混合式教学改革实践。课程前后采用护理专业学生人文关怀能力量表对60名学生进行测评,并在课程后调查课程满意度。结果课程前关怀能力总分为(138.07±21.61)分,课程后总分为(150.18±19.72)分,差异具有统计学意义(t=-3.488,P<0.001)。学生对课程资源、平台和教学满意度分别为100.0%、94.9%和98.3%。结论课程资源类型丰富,满足混合式教学需求,能够促进学生自主学习,提升学生护理评估技能和人文关怀能力,提高课程教学效果和满意度。 展开更多
关键词 在线开放课程 资源开发 健康评估
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基于产教融合云平台搭建的环境工程专业实习资源建设
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作者 黄中华 孙秀云 +1 位作者 黄棚兰 牡丹 《大学教育》 2024年第4期21-24,共4页
当前教育领域正在实施一项重要的改革措施,即产教融合。为了实现产教融合的有效落地,必须构建一个高效协作、资源共享的云端平台。因此,在高校中构建一个能够为学生提供丰富优质教学环境、提高教学质量和教学效果、满足企业需求的云平... 当前教育领域正在实施一项重要的改革措施,即产教融合。为了实现产教融合的有效落地,必须构建一个高效协作、资源共享的云端平台。因此,在高校中构建一个能够为学生提供丰富优质教学环境、提高教学质量和教学效果、满足企业需求的云平台迫在眉睫。文章探讨了如何构建一个基于“技术逻辑”架构的云平台,旨在推动实现产教融合,并为环境工程专业的学生提供实习资源。 展开更多
关键词 环境工程 产教融合 云端平台 实习资源
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基于护理临床思维能力培养的活页式教材开发策略——以《护理评估与诊断》为例
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作者 牡丹 张毅 丁超 《科教文汇》 2024年第7期116-119,共4页
在健康评估课程建设中围绕培养学生护理临床思维能力这一课程目标进行了系列教学改革,开发了辅助教材《护理评估与诊断》。文章主要从教材定位、教材形态、教材结构和教材内容四个方面介绍该教材支撑护理临床思维能力培养的开发策略,为... 在健康评估课程建设中围绕培养学生护理临床思维能力这一课程目标进行了系列教学改革,开发了辅助教材《护理评估与诊断》。文章主要从教材定位、教材形态、教材结构和教材内容四个方面介绍该教材支撑护理临床思维能力培养的开发策略,为同类课程改革提供参考。 展开更多
关键词 护理临床思维 健康评估 教材开发
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开髓洞型对患牙根管治疗术后抗折性能影响的研究进展 被引量:1
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作者 牡丹 宋东哲 黄定明 《国际口腔医学杂志》 CAS CSCD 2023年第2期186-194,共9页
根管治疗术是目前治疗牙髓根尖周疾病最常用且有效的手段之一。根管治疗过程会导致牙体组织损失,可能会降低患牙的抗折性。开髓洞型的设计与冠部牙体组织的磨除量密切相关。如何在保证根管治疗的有效开展下进行微创开髓,减少冠部牙体组... 根管治疗术是目前治疗牙髓根尖周疾病最常用且有效的手段之一。根管治疗过程会导致牙体组织损失,可能会降低患牙的抗折性。开髓洞型的设计与冠部牙体组织的磨除量密切相关。如何在保证根管治疗的有效开展下进行微创开髓,减少冠部牙体组织损失,以提高术后患牙的抗折性能,是本领域的研究热点。与强调直线入路的传统开髓洞型相比,以保守开髓洞型为代表的微创开髓洞型能否增强患牙的抗折性存在争议。本文从不同开髓洞型设计要点、根管治疗术后患牙抗折性能的研究现状入手,对相关研究进行文献回顾和综述。综合研究结果,可以认为微创开髓洞型减少了冠部牙体组织损失量,降低了应力集中;但过分微创的开髓洞型未能实现患牙抗折性能的提升,可能是因为微创设计破坏了直线通路所致。本文为微创开髓洞型在根管治疗中的应用提供了新思路,设计新的微创开髓洞型以兼顾冠部牙体组织的保存与直线通路的建立,或许是未来的研究方向。 展开更多
关键词 根管治疗 开髓洞型 微创 抗折性能
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应用于高职护理教育的严肃游戏设计和可用性评价—以低血糖为例 被引量:4
13
作者 孙冬雪 唐凤 +2 位作者 顾丽华 王莉萍 牡丹 《中国医学教育技术》 2020年第1期45-50,共6页
在信息时代背景下,严肃游戏作为一种获取知识的有效手段被越来越多的现代人所接受。该文以低血糖为例,利用虚拟仿真技术设计一款适用于高职护理教育的严肃游戏,让学生在真实的、安全的环境中为患者实施整体护理,并且通过问卷调查和半结... 在信息时代背景下,严肃游戏作为一种获取知识的有效手段被越来越多的现代人所接受。该文以低血糖为例,利用虚拟仿真技术设计一款适用于高职护理教育的严肃游戏,让学生在真实的、安全的环境中为患者实施整体护理,并且通过问卷调查和半结构式访谈的方法对该游戏进行可用性评估。结果表明,高职护理学生对严肃游戏应用于护理教学是认可的,可作为护理教育的一种有效补充。 展开更多
关键词 严肃游戏 高职护理学生 设计 可用性
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民办高职护理问诊教学中应用标准化患者的效果初探 被引量:1
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作者 牡丹 雷明 孙冬雪 《中国卫生产业》 2016年第22期97-100,共4页
目的初步探讨学生标准化患者在民办高职护理《健康评估》问诊教学中的应用效果。方法对学生进行标准化患者的培训,考核通过后应用于问诊教学中,初步了解其教学效果。结果问诊考核成绩≥80分者占84%,学生认为该教学方式有助于提高学习积... 目的初步探讨学生标准化患者在民办高职护理《健康评估》问诊教学中的应用效果。方法对学生进行标准化患者的培训,考核通过后应用于问诊教学中,初步了解其教学效果。结果问诊考核成绩≥80分者占84%,学生认为该教学方式有助于提高学习积极性(92%),增强人文意识(86%),加强沟通能力和心理素质(92%),锻炼临床应对能力(90%)。结论学生标准化患者应用于问诊教学中教学效果较好,有必要进一步研究和推广。 展开更多
关键词 学生标准化患者 民办高职教育 问诊 护理教学
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