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社会技能训练对精神分裂症病人自尊的影响
被引量:
12
1
作者
胡传存
徐连英
+1 位作者
朱春燕
汪家
芝
《安徽医药》
CAS
2017年第8期1413-1415,共3页
目的探讨社会技能训练对精神分裂症的社会功能及自尊的影响。方法收集符合研究标准的精神分裂症病人80例,按入院先后顺序分为干预组和对照组,各40例,对照组接受常规药物、护理及常规心理治疗,研究组在对照组基础上给予团体社会技能训练...
目的探讨社会技能训练对精神分裂症的社会功能及自尊的影响。方法收集符合研究标准的精神分裂症病人80例,按入院先后顺序分为干预组和对照组,各40例,对照组接受常规药物、护理及常规心理治疗,研究组在对照组基础上给予团体社会技能训练。结果两组病人在年龄、受教育年限、病程、住院时间等一般资料方面均无明显差异;训练前两组社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分无显著性差异;训练后干预组在职业和工作、父母职能、婚姻功能、社会性退缩、社会活动、家庭活动、家庭职能、生活自理、兴趣与关心、责任心与计划方面比训练前分值明显降低,且这些指标与对照组同期比较也有显著性差异。干预组出院1个月后自尊量表分明显高于对照组(P<0.01)。结论社会技能训练有利于病人社会功能康复,使病人更有自信,更好更快的适应社会。
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关键词
精神分裂症
社会技能训练
自尊
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职称材料
题名
社会技能训练对精神分裂症病人自尊的影响
被引量:
12
1
作者
胡传存
徐连英
朱春燕
汪家
芝
机构
合肥市第四人民医院
安徽医科大学心理系
出处
《安徽医药》
CAS
2017年第8期1413-1415,共3页
基金
国家自然科学基金青年基金(31100812)
合肥市科技局立项项目(合科[2015]163)
文摘
目的探讨社会技能训练对精神分裂症的社会功能及自尊的影响。方法收集符合研究标准的精神分裂症病人80例,按入院先后顺序分为干预组和对照组,各40例,对照组接受常规药物、护理及常规心理治疗,研究组在对照组基础上给予团体社会技能训练。结果两组病人在年龄、受教育年限、病程、住院时间等一般资料方面均无明显差异;训练前两组社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分无显著性差异;训练后干预组在职业和工作、父母职能、婚姻功能、社会性退缩、社会活动、家庭活动、家庭职能、生活自理、兴趣与关心、责任心与计划方面比训练前分值明显降低,且这些指标与对照组同期比较也有显著性差异。干预组出院1个月后自尊量表分明显高于对照组(P<0.01)。结论社会技能训练有利于病人社会功能康复,使病人更有自信,更好更快的适应社会。
关键词
精神分裂症
社会技能训练
自尊
Keywords
Schizophrenia
Social skill training
Self-esteem
分类号
R749.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会技能训练对精神分裂症病人自尊的影响
胡传存
徐连英
朱春燕
汪家
芝
《安徽医药》
CAS
2017
12
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