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带式输送机的中部驱动装置设计分析 被引量:3
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作者 朱满平 《煤矿机械》 2016年第5期17-18,共2页
驱动装置布置在带式输送机的中部可以降低输送带最大张力,能够有效降低输送带规格,减小基础的载荷受力。
关键词 带式输送机 驱动装置 运行阻力 张力 中部驱动
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基于机器视觉的分拣机器人创新设计与试验研究
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作者 《机器人产业》 2023年第3期78-81,共4页
为进一步探究分拣工作效率的提升,设计一种基于机器视觉的分拣机器人,重点探讨分拣机器人的硬件部分设计要点,以及其所需的图像识别算法、路径规划算法与抓取算法。最后,对该机器人的应用效果进行初步测试,测试结果显示,该机器人对于具... 为进一步探究分拣工作效率的提升,设计一种基于机器视觉的分拣机器人,重点探讨分拣机器人的硬件部分设计要点,以及其所需的图像识别算法、路径规划算法与抓取算法。最后,对该机器人的应用效果进行初步测试,测试结果显示,该机器人对于具有显著图案信息的物品具有较高的识别正确率。 展开更多
关键词 机器视觉 分拣机器人 图像识别算法 识别正确率 路径规划算法 抓取算法 工作效率 硬件部分
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浅析变频驱动输送机的节能原理 被引量:1
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作者 朱满平 《科学技术创新》 2017年第30期119-120,共2页
输送机在不同运量时,采用变速运输可以大大节约能源。
关键词 带式输送机 变频电机 胶带 托辊 物料
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浅谈描述性语言的训练原则
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作者 《连云港师范高等专科学校学报》 1995年第1期96-97,共2页
语文教学大纲把听与说能力的培养与读写能力的培养相提并论,这是因为语言是思维的外壳,也是感情的快速表露,又是人们交流经验的重要工具。人人都能说话,但不一定每个人都能说得好,初中生是学习语言的重要阶段,加强初中生描述语言的训练... 语文教学大纲把听与说能力的培养与读写能力的培养相提并论,这是因为语言是思维的外壳,也是感情的快速表露,又是人们交流经验的重要工具。人人都能说话,但不一定每个人都能说得好,初中生是学习语言的重要阶段,加强初中生描述语言的训练,既可以培养学生仔细观察事物的习惯,又能准确表述自己思想感情,还能促进思维的训练,它的重要性不可低估。初中生描述性语言的训练应依据循序渐进、逐步提高的原则。 展开更多
关键词 描述性语言 初中生 训练方法 语文教学大纲 描述语言 用语不当 训练说话 “点” 观察事物 教师
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一种双频复合型选煤机
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作者 朱满平 《黑龙江科技信息》 2017年第12期145-145,共1页
介绍了一种双频复合型选煤机,论述了其结构、工作原理、技术特性。该选煤机可广泛应用于多行业粉体物料的干、湿法筛分、分级、脱水。
关键词 双频选煤机 结构原理 特点
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