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题名小学数学生活化教学存在的误区及优化策略探讨
被引量:16
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作者
汪其科
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机构
甘肃省定西市安定区公园路小学
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出处
《创新创业理论研究与实践》
2019年第7期39-40,共2页
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文摘
在新课标改革的背景下,新教材加大了对学生数学素养和创新能力的培养,注重理论与实践相结合。这就要求小学数学的教学与实际生活有一定的联系,从而更好地加强小学生的社会实践认知能力,促进学生的综合素质的提高。小学数学的生活化教学从学生的实际学习情况出发,使学生的学习与生活密切联系,体现着数学从生活中来,又落实到生活中去的过程。在小学数学教学的过程中,实施生活化的教学模式能有效提高小学数学的教学效率,有利于小学数学的改革。基于此,本文首先介绍了目前小学数学教学的状况,随后论述了生活化教学的积极意义,最后从四个方面给出了小学数学的生活化教学的策略,以此来供相关人士交流参考。
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关键词
小学数学
生活化教学
策略
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Keywords
Primary School Mathematics
Life-based Teaching
Strategies
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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