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题名对提高中职英语教学设计效果的理性思考
被引量：2
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作者
汪先争
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机构
安徽省霍邱师范学校
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出处
《中等职业教育（理论版）》
2011年第7期20-21,共2页
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文摘
中职生英语基础薄弱,需要教师贴近学生实际,更新观念,在高效的语言教学观的基础上优化教学设计,帮助学生树立"大语言学习观",提高学习能力,并且能够遵循中职学生自身特点,有效运用现代教学方法,提高课堂教学的效益,让英语学习也能像技能课一样受到学生欢迎。
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关键词
教学设计
教学效益
大语言学习观
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名四个策略巧激趣 教学相长增效益
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作者
汪先争
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机构
安徽省霍邱师范学校
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出处
《学苑教育》
2016年第8期62-62,共1页
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文摘
中职学校英语教学面临的困难较多,其中最大的困难莫过于学生学习兴趣的丧失。在多年的教学实践中,笔者利用多媒体技术、采取角色扮演,创设职业场景等方式方法来激发学习兴趣,提升教学质量,效果不错。
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关键词
中职学校
英语
学习兴趣策略
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分类号
G456
[文化科学—教育学]
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