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基于心理需求的贫困大学生思想政治教育
被引量:
11
1
作者
陈华伟
周艳球
汪
传信
《国家教育行政学院学报》
2006年第10期25-26,18,共3页
随着高等教育的迅猛发展,高校出现了贫困大学生群体。贫困大学生有着交往需求、尊重需求以及自我实现需求等多种需求。在高校思想政治教育工作中,要针对贫困大学生的心理需求来改进和完善大学生思想政治教育工作。
关键词
心理需求
贫困大学生
思想政治教育
教育策略
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职称材料
江汉平原农村土地流转研究
被引量:
6
2
作者
曾祥明
汪
传信
青平
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2006年第3期87-88,共2页
关键词
农村土地流转
江汉平原
土地流转问题
农村社会结构
使用问题
中国问题
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职称材料
促进角色转变是高等学校学生教育管理的关键
被引量:
4
3
作者
李向东
汪
传信
《经济师》
2006年第8期116-117,共2页
文章运用社会角色理论,通过对大学生认知特点的划分,指出大学教育管理的关键是帮助、引导与指导学生实现从中学生到大学生,从大学生到职业人角色的转变。但两个转变的重点不同,前者最重要的是认识自己的无知,做好大学学习规划,提高自身...
文章运用社会角色理论,通过对大学生认知特点的划分,指出大学教育管理的关键是帮助、引导与指导学生实现从中学生到大学生,从大学生到职业人角色的转变。但两个转变的重点不同,前者最重要的是认识自己的无知,做好大学学习规划,提高自身的能力素质;而后者的关键是认识自己的已知,做好职业生涯设计,为自己择业准确定位。
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关键词
角色转变
大学生
教育管理
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职称材料
城镇化对农村社会结构的影响
被引量:
2
4
作者
汪
传信
曾祥明
《小城镇建设》
2005年第1期76-77,共2页
关键词
农民生活水平
农村城镇化
农户收入
农村生产
差异化
国民经济
两极分化
职业多元化
途径
拓展
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职称材料
优化教学过程 致力知行合一
5
作者
汪
传信
齐振宏
《学校党建与思想教育》
2001年第17期44-46,共3页
当前思想道德修养课(以下简称修养课)教育效果不太理想的重要原因之一就是修养课教学过程与大学生思想品德形成过程相割离。表现在教学内容与实际反差大,教学方法单调,教学渠道狭窄,教学方式呆板,教学手段陈旧,基本上以教师的说教...
当前思想道德修养课(以下简称修养课)教育效果不太理想的重要原因之一就是修养课教学过程与大学生思想品德形成过程相割离。表现在教学内容与实际反差大,教学方法单调,教学渠道狭窄,教学方式呆板,教学手段陈旧,基本上以教师的说教、灌输为主,即教学过程大都停留在道德认知这一环节上,
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关键词
思想道德修养课
道德信念
大学生
教学方法
人才素质
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职称材料
“两课”教学的整合优化研究与试验
6
作者
汪
传信
齐振宏
吴春梅
《高等农业教育》
2002年第1期46-48,共3页
本文从优化“两课”整体育人效果的目的出发 ,研究并探讨了“两课”整合的四个具体措施 ,即对“两课”教学内容、教学方法、教学过程和教学手段等方面进行整合优化 ,从而更好地发挥“两课”主渠道的育人功能。
关键词
教学研究
整合
优化
马克思主义理论课
教学内容
思想政治教育课
教学方法
教学过程
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职称材料
认真调查,切实掌握毕业生思想动态
7
作者
汪
传信
《学校党建与思想教育》
1986年第2期39-,44,共2页
今年,我校有应届毕业生610名。他们来自全国15个省、市、自治区(外省的246名,本省的364名)。其中,家住大中城市的19名,城镇的63名,农村的528名(山区的29名)。毕业生中现有党员69名,团员358名,非团员3名。为了及早掌握毕业生对待毕业分...
今年,我校有应届毕业生610名。他们来自全国15个省、市、自治区(外省的246名,本省的364名)。其中,家住大中城市的19名,城镇的63名,农村的528名(山区的29名)。毕业生中现有党员69名,团员358名,非团员3名。为了及早掌握毕业生对待毕业分配的思想情况,加强毕业生思想教育的针对性,以改进毕业生的思想教育和分配工作,我校于今年一月中旬,制订了以了解毕业生对分配的态度、
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关键词
思想动态
思想情况
思想教育
毕业分配
分配工作
寒假期间
职业选择
政治素质
工作地区
思想政治工作
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职称材料
高寒高海拔地区植被修复技术及安全风险控制措施探究——以青海木里矿区治理为例
8
作者
夏建军
程昊
+1 位作者
汪
传信
段育强
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》
2022年第7期125-127,共3页
青海木里矿区属高寒高海拔地区,采坑及排土场难以形成有效的植被覆盖。针对该问题进行了高寒高海拔地区植被修复技术研究及施工安全风险分析:对采坑及排土场进行回填、削坡、修建排水沟;遵循气候自然环境适应性原则,选择本地经济效益高...
青海木里矿区属高寒高海拔地区,采坑及排土场难以形成有效的植被覆盖。针对该问题进行了高寒高海拔地区植被修复技术研究及施工安全风险分析:对采坑及排土场进行回填、削坡、修建排水沟;遵循气候自然环境适应性原则,选择本地经济效益高的4种高原草种;种草基质层经土壤改良后抹平,混合播种,浅耕镇压后铺设无纺布。施工后形成较为稳定的植被群落,根系发达,出苗率70%以上,植被盖度60%以上,每平方米株数5000至30000株。该植被修复技术可在青藏高原地区矿山生态恢复、地质灾害治理、公路轨道交通、市政建设等工程中推广应用。
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关键词
木里矿区
高寒高海拔
生态修复
植被
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职称材料
题名
基于心理需求的贫困大学生思想政治教育
被引量:
11
1
作者
陈华伟
周艳球
汪
传信
机构
华中农业大学高教所
华中农业大学高等教育研究所
华中农业大学
出处
《国家教育行政学院学报》
2006年第10期25-26,18,共3页
基金
湖北省委高校工委
省教育厅2005年度大学生思想政治教育专项研究课题<高校"三难":本科生思想政治教育工作有效性研究>(2005Z239)的阶段性成果
文摘
随着高等教育的迅猛发展,高校出现了贫困大学生群体。贫困大学生有着交往需求、尊重需求以及自我实现需求等多种需求。在高校思想政治教育工作中,要针对贫困大学生的心理需求来改进和完善大学生思想政治教育工作。
关键词
心理需求
贫困大学生
思想政治教育
教育策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
江汉平原农村土地流转研究
被引量:
6
2
作者
曾祥明
汪
传信
青平
机构
华中农业大学文法学院社会学系
出处
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2006年第3期87-88,共2页
关键词
农村土地流转
江汉平原
土地流转问题
农村社会结构
使用问题
中国问题
分类号
F321.1 [经济管理—产业经济]
S181 [农业科学—农业基础科学]
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职称材料
题名
促进角色转变是高等学校学生教育管理的关键
被引量:
4
3
作者
李向东
汪
传信
机构
华中农业大学
出处
《经济师》
2006年第8期116-117,共2页
文摘
文章运用社会角色理论,通过对大学生认知特点的划分,指出大学教育管理的关键是帮助、引导与指导学生实现从中学生到大学生,从大学生到职业人角色的转变。但两个转变的重点不同,前者最重要的是认识自己的无知,做好大学学习规划,提高自身的能力素质;而后者的关键是认识自己的已知,做好职业生涯设计,为自己择业准确定位。
关键词
角色转变
大学生
教育管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
城镇化对农村社会结构的影响
被引量:
2
4
作者
汪
传信
曾祥明
机构
华中农业大学社会学系
出处
《小城镇建设》
2005年第1期76-77,共2页
关键词
农民生活水平
农村城镇化
农户收入
农村生产
差异化
国民经济
两极分化
职业多元化
途径
拓展
分类号
F299.2 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
优化教学过程 致力知行合一
5
作者
汪
传信
齐振宏
机构
华中农业大学
出处
《学校党建与思想教育》
2001年第17期44-46,共3页
文摘
当前思想道德修养课(以下简称修养课)教育效果不太理想的重要原因之一就是修养课教学过程与大学生思想品德形成过程相割离。表现在教学内容与实际反差大,教学方法单调,教学渠道狭窄,教学方式呆板,教学手段陈旧,基本上以教师的说教、灌输为主,即教学过程大都停留在道德认知这一环节上,
关键词
思想道德修养课
道德信念
大学生
教学方法
人才素质
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“两课”教学的整合优化研究与试验
6
作者
汪
传信
齐振宏
吴春梅
机构
华中农业大学
出处
《高等农业教育》
2002年第1期46-48,共3页
文摘
本文从优化“两课”整体育人效果的目的出发 ,研究并探讨了“两课”整合的四个具体措施 ,即对“两课”教学内容、教学方法、教学过程和教学手段等方面进行整合优化 ,从而更好地发挥“两课”主渠道的育人功能。
关键词
教学研究
整合
优化
马克思主义理论课
教学内容
思想政治教育课
教学方法
教学过程
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
认真调查,切实掌握毕业生思想动态
7
作者
汪
传信
机构
华中农业大学
出处
《学校党建与思想教育》
1986年第2期39-,44,共2页
文摘
今年,我校有应届毕业生610名。他们来自全国15个省、市、自治区(外省的246名,本省的364名)。其中,家住大中城市的19名,城镇的63名,农村的528名(山区的29名)。毕业生中现有党员69名,团员358名,非团员3名。为了及早掌握毕业生对待毕业分配的思想情况,加强毕业生思想教育的针对性,以改进毕业生的思想教育和分配工作,我校于今年一月中旬,制订了以了解毕业生对分配的态度、
关键词
思想动态
思想情况
思想教育
毕业分配
分配工作
寒假期间
职业选择
政治素质
工作地区
思想政治工作
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高寒高海拔地区植被修复技术及安全风险控制措施探究——以青海木里矿区治理为例
8
作者
夏建军
程昊
汪
传信
段育强
机构
中煤湖北地质勘察基础工程有限公司
中煤湖北地质局集团有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》
2022年第7期125-127,共3页
文摘
青海木里矿区属高寒高海拔地区,采坑及排土场难以形成有效的植被覆盖。针对该问题进行了高寒高海拔地区植被修复技术研究及施工安全风险分析:对采坑及排土场进行回填、削坡、修建排水沟;遵循气候自然环境适应性原则,选择本地经济效益高的4种高原草种;种草基质层经土壤改良后抹平,混合播种,浅耕镇压后铺设无纺布。施工后形成较为稳定的植被群落,根系发达,出苗率70%以上,植被盖度60%以上,每平方米株数5000至30000株。该植被修复技术可在青藏高原地区矿山生态恢复、地质灾害治理、公路轨道交通、市政建设等工程中推广应用。
关键词
木里矿区
高寒高海拔
生态修复
植被
分类号
X171.4 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于心理需求的贫困大学生思想政治教育
陈华伟
周艳球
汪
传信
《国家教育行政学院学报》
2006
11
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职称材料
2
江汉平原农村土地流转研究
曾祥明
汪
传信
青平
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2006
6
下载PDF
职称材料
3
促进角色转变是高等学校学生教育管理的关键
李向东
汪
传信
《经济师》
2006
4
下载PDF
职称材料
4
城镇化对农村社会结构的影响
汪
传信
曾祥明
《小城镇建设》
2005
2
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职称材料
5
优化教学过程 致力知行合一
汪
传信
齐振宏
《学校党建与思想教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
“两课”教学的整合优化研究与试验
汪
传信
齐振宏
吴春梅
《高等农业教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
7
认真调查,切实掌握毕业生思想动态
汪
传信
《学校党建与思想教育》
1986
0
下载PDF
职称材料
8
高寒高海拔地区植被修复技术及安全风险控制措施探究——以青海木里矿区治理为例
夏建军
程昊
汪
传信
段育强
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》
2022
0
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职称材料
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