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题名基于STN的计划执行过程时间冲突检测与消解
被引量：7
- 1
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作者
汤罗浩
朱承
张维明
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机构
国防科学技术大学信息系统工程实验室
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出处
《计算机应用研究》
CSCD
北大核心
2011年第5期1780-1782,共3页
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基金
国家自然科学基金资助项目(71001105)
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文摘
计划执行过程中,各种不确定因素常常引起时间约束的违背。为维护计划的时间一致性,利用STN表示时间约束,分析了由于活动的提前或延迟导致的两种时间冲突,给出了冲突判定定理,在此基础上通过松弛冲突路径上某些约束来消解冲突;最后通过一个计划案例的仿真验证了本方法能够有效检测和消解执行过程中的时间冲突。
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关键词
时间约束
计划执行过程
时间冲突检测与消解
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Keywords
temporal constraint
process of plan execution
temporal conflict detection and resolution
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分类号
TP309
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名基于STN的时间冲突检测与消解
被引量：4
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作者
汤罗浩
朱承
罗江锋
张维明
黄金才
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机构
国防科技大学信息系统与管理学院
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期251-253,256,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(70701038)
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文摘
针对已有的STN一致性检验算法只能检测时间冲突而不能消解冲突的问题,以负环检测算法为基础,提出一种结合冲突检测和冲突消解的迭代算法。设计基于调整代价的冲突消解方法,对负环检测进行增量处理,可提高冲突消解的合理性和速度,减轻计划者处理冲突的负担。实验结果证明该算法具有较高的效率。
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关键词
简单时间网络
时间冲突
冲突检测与消解
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Keywords
Simple Temporal Network（STN）
temporal conflict
conflict detection and resolution
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名积极学习类教学法在“指挥与控制原理”课程中的应用
被引量：1
- 3
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作者
汤罗浩
朱先强
雷洪涛
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机构
国防科技大学系统工程学院
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出处
《科教导刊》
2024年第2期111-113,共3页
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基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下TRIZ模型应用于大学生创新能力培养的探索与实践”(HNJG-2020-0028)。
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文摘
积极学习类教学法是30年来欧美国家在“以学生为中心”的本科教学改革中创造的一类主要教学方法,主要用于提高学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,解决不想学、不爱学等问题。文章针对“指挥与控制原理”课程理论知识抽象,具有开放性、实践难度大等特点,采用积极学习类教学法改进传统教学,实现“以学生为中心”的教学。通过综合使用启发式问题教学法、沉浸式案例教学法、引导式教学法、项目实践法等手段,激发学生的主观能动性,培育思辨精神、创新思维和实践能力。学生的评教数据表明,积极学习类教学法取得了较好的教学效果。
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关键词
指挥与控制原理
以学生为中心
积极学习
教学方法
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Keywords
principles of command and control
student-centered
active learning
teaching method
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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