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培养医学生医学使命感的意义及途径 被引量：3
1
作者 朱继英 汤浩洁 《传承》 2013年第5期110-111,共2页
今天的医学生就是明天的医务工作者,为13亿人的健康服务就是他们肩负的使命和任务。明确了这一点,对医学生在校期间的学习生活、以及将来的医疗工作都有着重要意义。医学使命感可以通过思想政治课、社会实践、校园文化等多种途径进行培养。
关键词 医学生 医学使命 医学使命感
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重视大学生财商教育,培养大学生科学消费观 被引量：1
2
作者 朱继英 汤浩洁 《开封教育学院学报》 2015年第2期136-137,共2页
目前,经济尚未独立的大学生却有着与身份不相符的消费欲望,存在消费水平高、消费结构不合理、非理性消费多、经济独立意识差等问题。因此,通过财商课程开设、营造合理消费环境、组织财商实践等,对大学生开展财商教育,培养大学生科学的... 目前,经济尚未独立的大学生却有着与身份不相符的消费欲望,存在消费水平高、消费结构不合理、非理性消费多、经济独立意识差等问题。因此,通过财商课程开设、营造合理消费环境、组织财商实践等,对大学生开展财商教育,培养大学生科学的消费观很有必要。 展开更多
关键词 大学生 财商教育 科学消费观
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成长互助小组在高职护理学生实习管理中的运用 被引量：1
3
作者 陈彦 张蕴梅 +2 位作者 汤浩洁 居晓靖 赵峥 《价值工程》 2016年第4期193-194,共2页
依据心理学团体动力学等理论的有关原理,将"成长互助小组"模式运用于高职护理专业学生的实习管理中,通过对江苏建康职业学院护理专业的158名招募学生进行操作实践和问卷反馈,总结小组开展活动的方式方法,探索"成长互助小... 依据心理学团体动力学等理论的有关原理,将"成长互助小组"模式运用于高职护理专业学生的实习管理中,通过对江苏建康职业学院护理专业的158名招募学生进行操作实践和问卷反馈,总结小组开展活动的方式方法,探索"成长互助小组"在高职护理专业学生实习管理中的运用。 展开更多
关键词 成长互助 高职护理 实习管理
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基于大学生消费观调查问卷的若干思考与建议 被引量：1
4
作者 汤浩洁 朱继英 吴兴飞 《传承》 2015年第2期100-101,共2页
大学生作为一个特殊的消费群体,正处于价值观相对不成熟的校园向价值观较为复杂的社会过渡的阶段。因此,关注大学生的消费观,使他们形成正确的人生观、价值观,这有利于大学生的人生成长与规划。
关键词 大学生 价值观 消费观 校园
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卫生类高职院校加强创业教育的思考与实践——以江苏建康职业学院为例
5
作者 王春燕 花鸥 汤浩洁 《岳阳职业技术学院学报》 2014年第4期31-34,共4页
创业教育的开展,顺应高等教育的发展趋势,合乎社会发展的需求。江苏建康职业学院作为一所卫生类高职院校,结合社会与时代发展需要,不断更新创业教育理念,深化对创业教育内涵的把握,明晰创业教育的特征,积极探索创业教育的实现途径,加强... 创业教育的开展,顺应高等教育的发展趋势,合乎社会发展的需求。江苏建康职业学院作为一所卫生类高职院校,结合社会与时代发展需要,不断更新创业教育理念,深化对创业教育内涵的把握,明晰创业教育的特征,积极探索创业教育的实现途径,加强学生创业知、情、意、行等方面的培养,努力构建创业教育的实现机制,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 创业教育 人才培养 全面发展
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胰岛B细胞功能、广义胰岛素抵抗数学判别式的论证
6
作者 杨奎元 姚珍 +5 位作者 杨立成 汤浩洁 腾军 冯克 赵领欢 王文革 《医学研究杂志》 2006年第9期55-58,共4页
目的 进一步探讨胰岛B细胞功能及胰岛素抵抗科学、简便、实用的数学判定法。方法 抽取肘静脉血的方法是：①空腹抽血1次后口服葡萄糖，之后5、10、15、20、25、30min分别抽1次。②空腹抽血1次后口服葡萄糖，之后1h抽1次，1h5、10、15、2... 目的 进一步探讨胰岛B细胞功能及胰岛素抵抗科学、简便、实用的数学判定法。方法 抽取肘静脉血的方法是：①空腹抽血1次后口服葡萄糖，之后5、10、15、20、25、30min分别抽1次。②空腹抽血1次后口服葡萄糖，之后1h抽1次，1h5、10、15、20、25、30min分别抽1次。结果 初步论证了糖负荷后0．5h之内是糖的主要吸收阶段，糖负荷后1～3h为糖生化反应的主要时段。结论 I0.5/I0·C0.5/C0·G0/G0.5可表达胰岛B细胞分泌功能状态；（G1/G2·G1/G3·I3/I1）·（I0.5/I0·C0.5/C0·G0/G0.5）可综合评价人体的糖代谢功能。 展开更多
关键词 胰岛B细胞功能 胰岛素抵抗度 数学判别
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工学交替期间学生管理工作的问题思考——以医学高职院校为例
7
作者 汤浩洁 《佳木斯教育学院学报》 2012年第9期157-158,共2页
"工学交替"是目前我国职业院校教育培养人才的一种主要模式和未来的深入发展方向。"工学结合"活动的成功与否,在于岗位实习活动的顺利实施和成效。本文根据笔者在多年学生管理工作,特别是医学高职院校"工学交... "工学交替"是目前我国职业院校教育培养人才的一种主要模式和未来的深入发展方向。"工学结合"活动的成功与否,在于岗位实习活动的顺利实施和成效。本文根据笔者在多年学生管理工作,特别是医学高职院校"工学交替"活动中所取得的一些经验,对"工学交替"活动中学生所产生的一些问题进行分析研究,并给出解决方法。 展开更多
关键词 职业教育 工学交替 学生管理
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