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闽南书院教育及其对小学语文教育的启示
被引量:
1
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作者
江
生
群
《福建教育》
2016年第44期56-57,共2页
自宋朝起闽南地区崇文重教,文风鼎盛,文脉绵长,书院数量众多,对于促进闽南文化形成和发展具有重大的影响力,成为闽南传统文化的重要组成部分,闽南地区自此也有了“海滨邹鲁”的美誉。时至今日,闽南书院教育的办学理念、教学方式方法仍...
自宋朝起闽南地区崇文重教,文风鼎盛,文脉绵长,书院数量众多,对于促进闽南文化形成和发展具有重大的影响力,成为闽南传统文化的重要组成部分,闽南地区自此也有了“海滨邹鲁”的美誉。时至今日,闽南书院教育的办学理念、教学方式方法仍有重要的借鉴意义。本文着重从小学语文教学的角度来探讨闽南书院教育的现实意义。一、闽南书院教育的特点在中国历史上,书院教育能绵延存续一千年。
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关键词
书院教育
小学语文教育
闽南地区
崇文重教
“海滨邹鲁”
古代书院
闽南文化
传统人文精神
小学语文教师
南书院
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职称材料
题名
闽南书院教育及其对小学语文教育的启示
被引量:
1
1
作者
江
生
群
机构
龙海市榜山镇文苑小学
出处
《福建教育》
2016年第44期56-57,共2页
文摘
自宋朝起闽南地区崇文重教,文风鼎盛,文脉绵长,书院数量众多,对于促进闽南文化形成和发展具有重大的影响力,成为闽南传统文化的重要组成部分,闽南地区自此也有了“海滨邹鲁”的美誉。时至今日,闽南书院教育的办学理念、教学方式方法仍有重要的借鉴意义。本文着重从小学语文教学的角度来探讨闽南书院教育的现实意义。一、闽南书院教育的特点在中国历史上,书院教育能绵延存续一千年。
关键词
书院教育
小学语文教育
闽南地区
崇文重教
“海滨邹鲁”
古代书院
闽南文化
传统人文精神
小学语文教师
南书院
分类号
G649.299 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
闽南书院教育及其对小学语文教育的启示
江
生
群
《福建教育》
2016
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