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图形创意课程实施策略探究
被引量：
8
1
作者
江永
亭
《装饰》
CSSCI
北大核心
2011年第5期129-130,共2页
图形创意作为我国艺术设计领域的一门新的学科,伴随我国社会的进步、对外开放交流的发展,教学内容和方式都在不断地完善和丰富。本文从训练学生的创造性思维习惯、培养学生的逆向思维习惯、学会解构与重组的创意方法、寻求个性化和差异...
图形创意作为我国艺术设计领域的一门新的学科,伴随我国社会的进步、对外开放交流的发展,教学内容和方式都在不断地完善和丰富。本文从训练学生的创造性思维习惯、培养学生的逆向思维习惯、学会解构与重组的创意方法、寻求个性化和差异化的设计语言等几个方面阐述了个人对图形创意课程教学的认识与探索。
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关键词
图形创意
设计手法
创造性思维
原文传递
浅析弗朗西斯·培根绘画中的“镜面”图像
2
作者
江永
亭
刘黎
《天工》
2024年第27期63-65,共3页
“镜面”图像是培根现存的作品中较为常见的元素之一,以培根对“镜面”图像在其绘画作品中的运用展开分析,结合培根的相关经历、采访和绘画作品,试图探索培根在绘画中选择“镜面”图像的外在表现和内在意向,之后试图结合雅克·拉康...
“镜面”图像是培根现存的作品中较为常见的元素之一,以培根对“镜面”图像在其绘画作品中的运用展开分析,结合培根的相关经历、采访和绘画作品,试图探索培根在绘画中选择“镜面”图像的外在表现和内在意向,之后试图结合雅克·拉康的镜像阶段论分析弗朗西斯·培根绘画中的“镜面”图像背后暗含的寓意。
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关键词
弗朗西斯·培根
镜面
镜像阶段
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职称材料
立体主义的再认识
被引量：
4
3
作者
江永
亭
《美术》
北大核心
2011年第6期118-123,共6页
2010年11月23日至2011年1月9日,在中国美术馆举办的"立体主义时代——西班牙电信艺术珍藏展",展出了18位艺术家的43件精彩立体主义作品。展览以较宽的视域让我们领略了立体主义的丰富面貌。本文通过复杂、多变的视角从整体上...
2010年11月23日至2011年1月9日,在中国美术馆举办的"立体主义时代——西班牙电信艺术珍藏展",展出了18位艺术家的43件精彩立体主义作品。展览以较宽的视域让我们领略了立体主义的丰富面貌。本文通过复杂、多变的视角从整体上重新审视立体主义,及其发展历史的复杂性及变量关系。通过对其丰富内涵的解读,让我们重新拾起现代艺术发展历程中的各个片段。
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关键词
立体主义
再认
2010年
中国美术馆
变量关系
发展历史
艺术发展
艺术家
原文传递
例外之外——羊磴艺术合作社以艺术介入乡村路径探究
被引量：
1
4
作者
江永
亭
李真
《美与时代（城市）》
2022年第3期86-88,共3页
2012年,艺术家焦兴涛带领一群青年艺术家在贵州省桐梓县羊磴镇成立了羊磴艺术合作社。在这个缺乏历史特色、平凡而又普通的小镇中,艺术家们与当地居民一同开展了“界树”项目、“乡村木作”项目等综合艺术项目,建设“冯豆花美术馆”、...
2012年,艺术家焦兴涛带领一群青年艺术家在贵州省桐梓县羊磴镇成立了羊磴艺术合作社。在这个缺乏历史特色、平凡而又普通的小镇中,艺术家们与当地居民一同开展了“界树”项目、“乡村木作”项目等综合艺术项目,建设“冯豆花美术馆”、“小春堂”文化馆等。合作社坚持以“五个不是”、艺术协商、“缓慢的持续”等原则,用一种“参与”的方式将艺术融入当地居民的生产生活中。以焦兴涛以“寻找‘例外’——羊磴艺术合作社”为题畅谈合作社的创作模式与创作原则,探究羊磴合作社为中国艺术乡建所带来的例外之外的启迪和意义。
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关键词
羊磴艺术合作社
焦兴涛
乡村艺术
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职称材料
重庆师范大学美术学院09绘画【艺术的当代性研究与探索】课程作业汇报展
5
作者
蒋梦莹
江永
亭
+2 位作者
叶升兰
谢静
陈佩瑶
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
2012年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
作品名称：《聚·裂》作者：蒋梦莹材质：布pp 棉线
关键词
课程作业
美术学院
师范大学
当代性
艺术
绘画
重庆
作品名称
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职称材料
当代中国绘画图示的新趋向
被引量：
1
6
作者
江永
亭
《装饰》
北大核心
2006年第7期130-130,共1页
本文从作品图示的影像化趋向、传统审美趣味的消失趋向、图示形象的平常化趋向以及视觉感受的极端化趋向四个方面阐述了当代绘画的图示新趋向。
关键词
当代绘画
图示
艺术
趋向
原文传递
《雨中凝思》油画
7
作者
江永
亭
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第4期F0002-F0002,共1页
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职称材料
题名
图形创意课程实施策略探究
被引量：
8
1
作者
江永
亭
机构
重庆师范大学
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2011年第5期129-130,共2页
文摘
图形创意作为我国艺术设计领域的一门新的学科,伴随我国社会的进步、对外开放交流的发展,教学内容和方式都在不断地完善和丰富。本文从训练学生的创造性思维习惯、培养学生的逆向思维习惯、学会解构与重组的创意方法、寻求个性化和差异化的设计语言等几个方面阐述了个人对图形创意课程教学的认识与探索。
关键词
图形创意
设计手法
创造性思维
分类号
J506 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
浅析弗朗西斯·培根绘画中的“镜面”图像
2
作者
江永
亭
刘黎
机构
重庆师范大学
出处
《天工》
2024年第27期63-65,共3页
文摘
“镜面”图像是培根现存的作品中较为常见的元素之一,以培根对“镜面”图像在其绘画作品中的运用展开分析,结合培根的相关经历、采访和绘画作品,试图探索培根在绘画中选择“镜面”图像的外在表现和内在意向,之后试图结合雅克·拉康的镜像阶段论分析弗朗西斯·培根绘画中的“镜面”图像背后暗含的寓意。
关键词
弗朗西斯·培根
镜面
镜像阶段
分类号
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
立体主义的再认识
被引量：
4
3
作者
江永
亭
机构
重庆师范大学美术学院
出处
《美术》
北大核心
2011年第6期118-123,共6页
文摘
2010年11月23日至2011年1月9日,在中国美术馆举办的"立体主义时代——西班牙电信艺术珍藏展",展出了18位艺术家的43件精彩立体主义作品。展览以较宽的视域让我们领略了立体主义的丰富面貌。本文通过复杂、多变的视角从整体上重新审视立体主义,及其发展历史的复杂性及变量关系。通过对其丰富内涵的解读,让我们重新拾起现代艺术发展历程中的各个片段。
关键词
立体主义
再认
2010年
中国美术馆
变量关系
发展历史
艺术发展
艺术家
分类号
J110.99 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
例外之外——羊磴艺术合作社以艺术介入乡村路径探究
被引量：
1
4
作者
江永
亭
李真
机构
重庆师范大学美术学院
出处
《美与时代（城市）》
2022年第3期86-88,共3页
文摘
2012年,艺术家焦兴涛带领一群青年艺术家在贵州省桐梓县羊磴镇成立了羊磴艺术合作社。在这个缺乏历史特色、平凡而又普通的小镇中,艺术家们与当地居民一同开展了“界树”项目、“乡村木作”项目等综合艺术项目,建设“冯豆花美术馆”、“小春堂”文化馆等。合作社坚持以“五个不是”、艺术协商、“缓慢的持续”等原则,用一种“参与”的方式将艺术融入当地居民的生产生活中。以焦兴涛以“寻找‘例外’——羊磴艺术合作社”为题畅谈合作社的创作模式与创作原则,探究羊磴合作社为中国艺术乡建所带来的例外之外的启迪和意义。
关键词
羊磴艺术合作社
焦兴涛
乡村艺术
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
重庆师范大学美术学院09绘画【艺术的当代性研究与探索】课程作业汇报展
5
作者
蒋梦莹
江永
亭
叶升兰
谢静
陈佩瑶
出处
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
2012年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
文摘
作品名称：《聚·裂》作者：蒋梦莹材质：布pp 棉线
关键词
课程作业
美术学院
师范大学
当代性
艺术
绘画
重庆
作品名称
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
当代中国绘画图示的新趋向
被引量：
1
6
作者
江永
亭
机构
重庆师范大学美术学院
出处
《装饰》
北大核心
2006年第7期130-130,共1页
文摘
本文从作品图示的影像化趋向、传统审美趣味的消失趋向、图示形象的平常化趋向以及视觉感受的极端化趋向四个方面阐述了当代绘画的图示新趋向。
关键词
当代绘画
图示
艺术
趋向
分类号
J209.2 [艺术—美术]
原文传递
题名
《雨中凝思》油画
7
作者
江永
亭
出处
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第4期F0002-F0002,共1页
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
图形创意课程实施策略探究
江永
亭
《装饰》
CSSCI
北大核心
2011
8
原文传递
2
浅析弗朗西斯·培根绘画中的“镜面”图像
江永
亭
刘黎
《天工》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
立体主义的再认识
江永
亭
《美术》
北大核心
2011
4
原文传递
4
例外之外——羊磴艺术合作社以艺术介入乡村路径探究
江永
亭
李真
《美与时代（城市）》
2022
1
下载PDF
职称材料
5
重庆师范大学美术学院09绘画【艺术的当代性研究与探索】课程作业汇报展
蒋梦莹
江永
亭
叶升兰
谢静
陈佩瑶
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
2012
0
下载PDF
职称材料
6
当代中国绘画图示的新趋向
江永
亭
《装饰》
北大核心
2006
1
原文传递
7
《雨中凝思》油画
江永
亭
《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006
0
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职称材料
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