期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
大学生碎片化学习的现状及教学改革路径 被引量:10
1
作者 王绍臻 《安徽广播电视大学学报》 2020年第2期48-51,共4页
信息时代的开启和智能终端的使用,导致时间碎片化和知识信息碎片化的程度不断加大。针对这一现象,对大学生开展了问卷调查和访谈,了解大学生碎片化学习的现状,包括大学生碎片化时间的来源和使用情况、对碎片化时间的认识、碎片化学习的... 信息时代的开启和智能终端的使用,导致时间碎片化和知识信息碎片化的程度不断加大。针对这一现象,对大学生开展了问卷调查和访谈,了解大学生碎片化学习的现状,包括大学生碎片化时间的来源和使用情况、对碎片化时间的认识、碎片化学习的特点,并尝试从学生、教师和学校等三个维度探索碎片化时间学习在本科教育中进行教学改革的措施。 展开更多
关键词 大学生 碎片化时间 碎片化学习 教学改革
下载PDF
磷酸二酯酶4D纯合子敲除小鼠的构建
2
作者 朱振铎 苏甜甜 +7 位作者 程慧娟 方茹红 管秋韵 何凤 葛明丽 魏伟 汪庆童 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2023年第2期208-213,共6页
目的应用CRISPR/Cas9技术构建磷酸二酯酶4D(PDE4D)纯合子敲除小鼠,为深入探究PDE4D基因的功能及作用机制提供基础。方法针对PDE4D基因外显子4,5号构建载体显微注射到C57BL/6J小鼠受精卵中,经过母本繁育和子代交配获得PDE4D^(-/-)小鼠,通... 目的应用CRISPR/Cas9技术构建磷酸二酯酶4D(PDE4D)纯合子敲除小鼠,为深入探究PDE4D基因的功能及作用机制提供基础。方法针对PDE4D基因外显子4,5号构建载体显微注射到C57BL/6J小鼠受精卵中,经过母本繁育和子代交配获得PDE4D^(-/-)小鼠,通过PCR产物测序及基因型鉴定技术测定小鼠基因型。使用超声成像系统和HE染色检测小鼠主要器官形态和功能的变化,通过Westernblot实验验证PDE4D蛋白在小鼠体内的表达情况。结果PDE4D^(-/-)小鼠基因型稳定遗传,小鼠体型较小,体内主要器官无明显形态及组织学改变。PDE4D杂合或纯合敲除小鼠主要组织中PDE4D表达减少或基本不表达,敲除效果较好。结论本课题利用CRISPR/Cas9技术成功建立了PDE4D^(-/-)小鼠,未发现明显生理异常,可用于以PDE4D为靶点的疾病发病机制及药物研究。 展开更多
关键词 磷酸二酯酶4D CRISPR/Cas9 基因敲除 基因型鉴定
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部