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题名提升小学生英语自主预习能力的有效策略
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作者
江小苹
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机构
四川省成都市金堂县赵镇第三小学校
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出处
《中学生英语》
2020年第16期98-98,共1页
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文摘
课前预习是学生对新知识提前进行认识、了解、思考的过程,也是学习新知识的良好开始,在整个教学过程中具有十分重要的作用。只有做好课前准备,进行充分的预习,学生在课堂学习中才能更加专注,牢固掌握知识,提升小学生自主预习能力,对于提高英语课堂教学效率具有十分重要的意义。本文从合理布置课前任务培养自主预习意识,指导掌握英语预习的方法,设计轻松话题调动自主预习的积极性三个方面,研究分析了提升小学生英语自主预习能力的有效策略,内容仅供各位参考。
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关键词
自主预习
有效策略
小学生英语
课堂学习
课前准备
课前预习
预习意识
学习新知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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