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题名英语阅读测试的逻辑思维视角解读
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作者
江名国
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机构
四川外国语大学成都学院英语旅游系
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出处
《双语学习》
2018年第8期11-11,13,共2页
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文摘
阅读测试是检验应考者语言能力、知识结构和逻辑思维的重要手段,是大型语言测试的重要组成部分。现行阅读教学和测试训练主要以语言能力为突破口,强调词汇和句法在篇章理解中的作用,费时、低效。本文从逻辑思维的视角解读作者、试题设计者、应试者三者之间的辩证关系,以逻辑思维的形式和规律来分析阅读题型的类型及其解题策略,有助于应试者阅读思维高度的提升。
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关键词
阅读测试
语言能力
逻辑思维
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名专业外语类独立学院复合型应用人才培养模式初探
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作者
江名国
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机构
四川外国语大学成都学院
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出处
《科教文汇》
2015年第3期206-207,共2页
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文摘
随着我国改革开放的不断深入,我国高校在办学模式和培养方式上也发生了结构性的变化。当前外语教学改革的首要议题是培养模式与经济市场的兼容性与可持续性。专业外语类独立学院在人才培养模式上应结合国家和区域经济形势,遵循现代语言教育的规律,在培养思路、课程改革、师资建设、评价方式等方面走出独立学院特有的路子,才能在竞争日益激烈的高等教育领域占据一席之地。
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关键词
兼容性
可持续性
专业外语类独立学院
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Keywords
compatibility
sustainability
independent institutesspecializing in foreign languages
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分类号
H319.1
[语言文字—英语]
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题名从篇章信息论角度解读英语新闻语体中的名词化现象
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作者
江名国
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机构
四川外语学院成都学院
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出处
《海外英语》
2012年第2X期285-286,共2页
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文摘
名词化(nominalization)作为一种常见的语言现象是书面语的必然产物。英语新闻语体有大量的名词化语言手段,它对语言信息的解读产生巨大的障碍,该文拟从篇章信息论的角度去解读新闻语体中的名词化现象,以及它在语篇信息的整合和衔接中的重要作用。
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关键词
名词化
书面语
信息
篇章
整合
衔接
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名浅议word wall在英语词汇教学中的使用
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作者
江名国
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机构
四川外语学院成都学院英语经贸系
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出处
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
2007年第S2期214-215,共2页
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文摘
词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用。当前大学生单词积累状况不很乐观,存在很多的问题。Word wall是一种将课堂教学跟课后实践结合得非常好的一种教学方式,能很大程度解决学生单词涉猎面窄,老师教学方式单调,效率低的教学难题。
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关键词
词汇教学
单词积累
课堂教学
课后实践
教学方式
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Keywords
vocabulary teaching
words building
classroom teaching
after class practice
teaching methods
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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