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龙虾虾头中虾油提取工艺的研究 被引量:8
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作者 赵平 王泽南 +3 位作者 余顺火 郝祥桃 陶学明 《食品科技》 CAS 北大核心 2008年第5期96-99,共4页
研究利用有机溶剂提取龙虾虾头中的虾油。通过单因素实验和正交实验,获取最佳提取工艺条件为环己烷+乙酸乙酯为提取剂、提取温度60℃、提取时间50 min、料液比1∶7、提取剂混合比46∶54。按此工艺虾油的提取率为16.69%。同时对虾油的主... 研究利用有机溶剂提取龙虾虾头中的虾油。通过单因素实验和正交实验,获取最佳提取工艺条件为环己烷+乙酸乙酯为提取剂、提取温度60℃、提取时间50 min、料液比1∶7、提取剂混合比46∶54。按此工艺虾油的提取率为16.69%。同时对虾油的主要理化指标进行了测定,指标基本达到了粗鱼油的二级标准。 展开更多
关键词 龙虾 虾头 虾油 提取工艺
原文传递
如何在小学数学教学中培养学生高阶思维能力
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作者 《课堂内外(小学教研)》 2023年第S03期80-82,共3页
随着时代的发展和教育的改革,教育部门对教师的教学水平和学生的学习水平提出了更高的要求。培养学生高阶思维能力是教学的重要目标,也是衡量学生学习成果的指标之一。文章立足小学数学教学,探讨在教学的过程中如何对学生的高阶思维能... 随着时代的发展和教育的改革,教育部门对教师的教学水平和学生的学习水平提出了更高的要求。培养学生高阶思维能力是教学的重要目标,也是衡量学生学习成果的指标之一。文章立足小学数学教学,探讨在教学的过程中如何对学生的高阶思维能力进行培养,让学生在小学阶段就养成良好的思维习惯,掌握数学学习技巧,为今后的数学知识和技能学习奠定基石。 展开更多
关键词 小学数学 高阶思维能力 培养路径
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新课程背景下如何构建小学数学高效课堂
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作者 《新课程》 2016年第25期162-162,共1页
教无定法,贵在有效。新课程背景下,小学数学教师在打造高效课堂的过程中,应该灵活使用多种教学方法,充分激发学生的学习兴趣。
关键词 新课程 小学数学 高效课堂 现状 对策
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